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      1. 手機(jī)版
        所在地區(qū):
        北京市朝陽區(qū)
        招生階段:
        初中
        學(xué)校性質(zhì):
        民辦學(xué)校
        招生國籍:
        中國國籍
        課程體系:
        中西融合課程,IB-MYP課程
        留學(xué)方向:
        美國、英國、加拿大、澳大利亞
        北京市朝陽區(qū)赫德學(xué)校成立于2017年9月,是一所放眼世界、融合中西、面向未來的高端民辦學(xué)校。赫德旨在為中國家庭提供全方位、創(chuàng)新式、國際化基礎(chǔ)教育,探索國際環(huán)境下的融合創(chuàng)新模式。學(xué)校植根中國傳統(tǒng)文化、讓學(xué)生成為中華文化在世界范圍內(nèi)傳播者的同時(shí),整合教育資源、吸納創(chuàng)新教育理念,幫助孩子通曉世界、建立跨文化的適應(yīng)力及協(xié)作力,成為明辨篤行的全球英才。學(xué)校目前設(shè)有小學(xué)課程,逐步開設(shè)中學(xué)課程。每個班級配有中外教兩名班主任,低年級還有一位青年教師輔助,形成了赫德學(xué)校獨(dú)特的“鐵三角”管理及教學(xué)模式。赫德學(xué)... 【查看詳情】
        學(xué)校優(yōu)勢:
        重視傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)中國靈魂 融合硅谷創(chuàng)新,培養(yǎng)全球視野 從‘人’出發(fā)的教育,在生活中塑造人格
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        招生簡章School Admission Brochure

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        學(xué)部介紹: ?、學(xué)校簡介北京赫德學(xué)校成?于2017年,是?所??本?、放眼世界、學(xué)術(shù)扎實(shí)、?化多元。師資雄厚的未來學(xué)校。赫德學(xué)校根植中國?化,采?新穎獨(dú)特、靈動鮮活的?式幫助學(xué)?理解和悅納中國傳統(tǒng)?化,鍛造家國情懷與全球視野兼具... 更多>>
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        班級授課,全日制
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        師資力量Teachers Team

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        • 師生比例

          師生比例1:5

        • 中外教比例

          中外教比例1.1:1

        • 在校老師人數(shù)

          在校老師人數(shù):100余位

        • 在校學(xué)生人數(shù)

          在校學(xué)生人數(shù):目前在校生400多人

        • 常麗華 北京市朝陽區(qū)赫德學(xué)校小學(xué)部校長
          常麗華 北京市朝陽區(qū)赫德學(xué)校小學(xué)部校長
            常麗華校長有著“中國雷夫”的美譽(yù),在27年的教育生涯中,她以“教育無他,唯念茲在茲”的教育理念深深贏得廣大師生家長的喜愛,其專著被教育部推薦為中小學(xué)圖書館配備圖書。她是全課程教材主編、2017年度全人教育提名獎獲得者,擁有“全國推動讀書十大人物”稱號,曾任北京十一學(xué)校亦莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)課程院院長。
          楊玉翠 北京市朝陽區(qū)赫德學(xué)校小學(xué)部常務(wù)副校長
          楊玉翠 北京市朝陽區(qū)赫德學(xué)校小學(xué)部常務(wù)副校長
            楊玉翠校長是數(shù)學(xué)特級老師,省級教學(xué)能手,《當(dāng)代教育家》雜志封面人物,原北京十一學(xué)校亦莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)校務(wù)委員、年級主任。楊玉翠校長倡導(dǎo)思維的數(shù)學(xué)、有用的數(shù)學(xué)、解決實(shí)際問題的數(shù)學(xué)。由她主導(dǎo)創(chuàng)新的數(shù)學(xué)全課程教學(xué)理念與數(shù)學(xué)教學(xué)模式深受家長和學(xué)生好評。
          Kim Fisher 北京市朝陽區(qū)赫德學(xué)校小學(xué)部副校長
          Kim Fisher 北京市朝陽區(qū)赫德學(xué)校小學(xué)部副校長
            Kim Sandra Fisher女士在南非長大,擁有教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。她在英國倫敦的小學(xué)有12年的教學(xué)經(jīng)歷,并在過去三年作為副校長參與學(xué)校的各方面管理工作。她對教育充滿熱情,致力于學(xué)生在校園生活中建立安全感,自信心和幸福感,每天因孩子的頑強(qiáng)毅力和富創(chuàng)造性的思維而受到啟發(fā)。
        • Victoria Yang北京市朝陽區(qū)赫德學(xué)校中學(xué)部校長
          Victoria Yang北京市朝陽區(qū)赫德學(xué)校中學(xué)部校長
                 Victoria校長來自美國,康奈爾大學(xué)(Cornell University)學(xué)士學(xué)位,教育及社會學(xué)雙碩士學(xué)位。持有 IB管理員培訓(xùn)證,擅長ESL教學(xué)工作。她曾任職越南美國國際高中(IB一貫制)分校校長。在她超過15年的教育生涯中,她曾在美國紐約擔(dān)任教學(xué)主管、校長等;同時(shí)為中國多個城市的國際學(xué)校和機(jī)構(gòu)提供教學(xué)指導(dǎo)工作。Victoria 熱衷于尋找創(chuàng)新教學(xué)方式,同時(shí)致力于創(chuàng)造一個充滿互動和合作的...

        校園生活COLLEGE ACTIVITIES

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        校園環(huán)境
        操場
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        操場環(huán)境
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        校園風(fēng)采
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        學(xué)校環(huán)境
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        學(xué)校動態(tài)COMMUNITY ACTIVITIES

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        • Q赫德的教師與學(xué)生的比例是多少?
          A在北京市朝陽區(qū)赫德學(xué)校,教師學(xué)...
        • Q赫德的教師隊(duì)伍穩(wěn)定么?
          A依托于良好的校園文化、教育理念...
        • Q家長有問題時(shí)如何與學(xué)校交流?
          A學(xué)校設(shè)有家校協(xié)作會,協(xié)調(diào)家長、...
        • Q赫德是不是只關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績?
          A赫德強(qiáng)調(diào)品格教育,不但幫助學(xué)生...
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        辦學(xué)優(yōu)勢ADVANTAGES

        • 重視傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)中國靈魂

          顛覆式的中文全課程采用大主題+跨學(xué)科+項(xiàng)目式學(xué)習(xí),打破傳統(tǒng)枯燥和分裂的教學(xué)模式,讓學(xué)習(xí)與生活相鏈接,培養(yǎng)卓越的中文表達(dá)能力和探究力,引導(dǎo)孩子認(rèn)識自我、認(rèn)識自然、認(rèn)識世界。

        • 融合硅谷創(chuàng)新,培養(yǎng)全球視野

          來自于硅谷的創(chuàng)新教育PBL, 設(shè)計(jì)思維和STEAM課程,構(gòu)建適應(yīng)未來的思維、能力和主動性,培養(yǎng)學(xué)生成為面向未來、具有國際視野的世界公民。

        • 從‘人’出發(fā)的教育,在生活中塑造人格

          不僅關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)力,更重視品格培養(yǎng),將品格塑造滲透到日常課程中。赫德特色的體育課程(網(wǎng)球、高爾夫、游泳、足球等運(yùn)動項(xiàng)目)、教育戲劇課程、圖書館課程、大師課及豐富的社團(tuán)和課外活動,提供多樣的興趣拓展資源。

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