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國際教育觀引領(lǐng)的課程
著重課程改革的制度創(chuàng)新，是學(xué)校課程和教學(xué)改革的重點(diǎn)，由“為教而教”向“為學(xué)而教”、“為教而管”轉(zhuǎn)變，學(xué)生的學(xué)習(xí)有充分的選擇性，學(xué)生學(xué)有價(jià)值，為創(chuàng)新人才的培養(yǎng)創(chuàng)造良好的課程與教學(xué)環(huán)境，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展張力。
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課程指導(dǎo)思想
從現(xiàn)代教育理論和具有國際教育特征的目標(biāo)要求出發(fā)，構(gòu)建九年一以貫之的完整的課程體系；學(xué)校課程應(yīng)符合國家課程和地方課程的標(biāo)準(zhǔn)要求，有利于學(xué)校育人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和顯現(xiàn)華師大附屬雙語學(xué)校學(xué)生的特質(zhì)；充分考慮滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展的要求，有利于學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和身心健康發(fā)展。學(xué)校課程在體現(xiàn)“多元化”和“可選擇”的原則的同時(shí)，力爭達(dá)到“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”，凸現(xiàn)華師大附屬雙語學(xué)校的辦學(xué)特色。
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教育愿景
創(chuàng)辦一所與新時(shí)代國家改革發(fā)展相適應(yīng)、與上海國際化大都市相匹配的K—12一貫的寄宿制雙語學(xué)校，努力創(chuàng)新學(xué)校發(fā)展機(jī)制，打造教育品牌，實(shí)現(xiàn)“上海、國內(nèi)、國際有影響力的國際學(xué)校”的辦學(xué)總目標(biāo)，較終成為“一所影響世界的中國學(xué)校”。
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- 所在地區(qū)：
- 上海市嘉定區(qū)
- 招生階段：
- 高中、 初中、 小學(xué)
- 學(xué)校性質(zhì)：
- 民辦學(xué)校
- 招生國籍：
- 不限
- 課程體系：
- IB國際課程,初中中英雙語課程,小學(xué)中英雙語課程
- 留學(xué)方向：
- 美國、英國、加拿大、澳大利亞
華東師范大學(xué)附屬雙語學(xué)校是華師（上海）教育投資有限公司、正心谷創(chuàng)新資本與上海國際汽車城（集團(tuán)）有限公司在嘉定安亭地區(qū)合作開辦的一所從幼兒園到高中的國際化民辦寄宿制學(xué)校。在嘉定區(qū)人民政府的支持和教育主管部門特別是嘉定區(qū)教育局的指導(dǎo)下，學(xué)校將致力于成為“一所影響世界的中國學(xué)校”。華東師范大學(xué)附屬雙語學(xué)校擁有的管理團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。學(xué)校由全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者龔德輝女士擔(dān)任校長，龔校長曾先后擔(dān)任上海市建平中學(xué)副校長、上海市進(jìn)才中學(xué)常務(wù)副校長、平和雙語學(xué)校教育總監(jiān)（校長）。學(xué)校的管理團(tuán)隊(duì)由...
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龔德輝擁有40余年教齡、20多年校長經(jīng)歷，曾擔(dān)任上海市建平中學(xué)副校長、上海市進(jìn)才中學(xué)常務(wù)副校長、平和雙語學(xué)校教育總監(jiān)，教過體制內(nèi)中高考學(xué)校，出過考卷，有十余年IB管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)國內(nèi)外課程均有獨(dú)到的研究。
林利軍• 哈佛大學(xué)商學(xué)院工商管理碩士，復(fù)旦大學(xué)世界經(jīng)濟(jì)系碩士; • 31歲創(chuàng)立匯添富基金，獲得中國基金業(yè)“較優(yōu)秀投資團(tuán)隊(duì)”，“較優(yōu)秀管理團(tuán)隊(duì)”等大獎(jiǎng); • 2015年創(chuàng)立正心谷創(chuàng)新資本，目前投資了滴滴出行，邏輯思維，開心麻花，陽光保險(xiǎn)，Bilibili，康寧醫(yī)院和皮皮魯總動(dòng)員等優(yōu)秀企業(yè); • 哈佛大學(xué)研究生院院長委員會(huì)委員，陶欣伯教育基金會(huì)理事。曾參與...
龔德輝身后是過往經(jīng)歷積累的成就，面前是全新的領(lǐng)域等待探索，左右是朝氣蓬勃的團(tuán)隊(duì)并肩開拓。 作為一位“非典型”的國際化中國校長，龔德輝身上融合了多種形態(tài)的教育從業(yè)背景。 創(chuàng)立華師雙語三年多來，她依靠明確的辦學(xué)目標(biāo)，清晰的辦學(xué)思路，堅(jiān)定的教育理念，一步一個(gè)腳印地把許多個(gè)不可能變成可能。而這所被她譽(yù)為“收山之作”的K12雙語學(xué)校，也被這份用心與精心，描摹成一幅“前景可... -
馬秋藝術(shù)總監(jiān) 法國洛里昂大學(xué)藝術(shù)專業(yè)碩士 中國美術(shù)學(xué)院博士
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