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管理優(yōu)勢
荊州楓葉國際學(xué)校構(gòu)建了一支以中青年教師為骨干,以專職外教為特色的教師團(tuán)隊,還會根據(jù)學(xué)生個性需要制定課程方案,實施差異化教學(xué)、小班化教學(xué),使每個學(xué)生都能得到關(guān)注和提高,讓學(xué)生成為楓葉教育的較大受益人。
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三好習(xí)慣養(yǎng)成教育
楓葉初中的三好習(xí)慣養(yǎng)成教育即學(xué)習(xí)習(xí)慣好、行為習(xí)慣好、生活習(xí)慣好。學(xué)校圍繞養(yǎng)成目標(biāo)開發(fā)校本課程,系統(tǒng)地培養(yǎng)三好習(xí)慣。
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小班化教學(xué)
每個孩子都能得到教師的關(guān)注,真正實現(xiàn)教育公平,創(chuàng)造平等師生關(guān)系;讓學(xué)生在課堂上全情投入,積極參與;由被動接受到主動參與學(xué)習(xí),從而提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。