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教學(xué)團(tuán)隊(duì)
深圳曼徹斯通城堡學(xué)校的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，超過(guò)80%為英國(guó)籍教師，所有教師均具有學(xué)士以上學(xué)歷及英國(guó)或國(guó)際教師資質(zhì)認(rèn)證，同時(shí)具有在英國(guó)或國(guó)際學(xué)校豐富任教經(jīng)驗(yàn)。
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喜人成績(jī)
多年來(lái)，曼徹斯通城堡學(xué)校保持喜人的教學(xué)與體育競(jìng)技成績(jī)及業(yè)界聲譽(yù)。
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完整課程
曼徹斯通城堡學(xué)校招收5至18歲的學(xué)生。在各個(gè)學(xué)年階段，學(xué)校以創(chuàng)新且嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度設(shè)計(jì)語(yǔ)言課程教學(xué)，將東方的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)習(xí)態(tài)度和西方的全民教育精神相融合，讓學(xué)生為高等教育做好充分準(zhǔn)備。
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4008-200-288
- 所在地區(qū)：
- 深圳市龍華新區(qū)
- 招生階段：
- 初中、 小學(xué)、 幼兒園
- 學(xué)校性質(zhì)：
- 民辦學(xué)校
- 招生國(guó)籍：
- 要求有外籍身份 備注 目前對(duì)中國(guó)的戶籍孩子接受，入學(xué)后可以辦理第三身份。
- 課程體系：
- 初中中英雙語(yǔ)課程,英國(guó)國(guó)家課程,小學(xué)中英雙語(yǔ)課程,雙語(yǔ)國(guó)際課程
- 留學(xué)方向：
- 美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞
深圳曼徹斯通城堡是一所提供英式教育和寄宿管理體系的國(guó)際學(xué)校，也是擁有近200年歷史的英國(guó)私立學(xué)校曼徹斯通城堡學(xué)校(MerchistonCastleSchool，位于蘇格蘭愛(ài)丁堡)的海外姊妹學(xué)校。學(xué)校位于深圳市龍華區(qū)，總占地面積2萬(wàn)平米，總建筑面積5萬(wàn)平米，可容納1200名學(xué)生就讀，班級(jí)較大規(guī)模22人，招收5至18周歲學(xué)生(1至10及12年級(jí))。學(xué)校主要教學(xué)語(yǔ)言是英語(yǔ)，其中一至九年級(jí)學(xué)生將學(xué)習(xí)英國(guó)國(guó)家教育課程，及精心設(shè)計(jì)的中文課程。十至十三年級(jí)學(xué)生將進(jìn)行IGCSE(國(guó)際普通中等教育)及GCEA-level(英國(guó)高等教育A級(jí))課程的學(xué)習(xí)。同時(shí)也將提供豐富的體育、...
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學(xué)校優(yōu)勢(shì)：
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師資力量Teachers Team
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師生比例1:4
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中外教比例7:3
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在校老師人數(shù)：70人
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在校學(xué)生人數(shù)：在校生200人
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Andrew Hunter曼徹斯通(中國(guó)區(qū))總校長(zhǎng); 國(guó)籍：英國(guó); 學(xué)術(shù)背景：英語(yǔ)學(xué)士學(xué)位;PGCE。 工作經(jīng)歷： Andrew出生于肯尼亞內(nèi)羅畢，在英國(guó)成長(zhǎng)接受教育。他在多個(gè)學(xué)校從事教育工作超過(guò)37年之久。在加入愛(ài)丁堡曼徹斯通之前，他為諾丁漢郡沃克索普學(xué)院(Worksop College)和伯克郡布拉德菲爾德學(xué)院 (Bradfield College)的校長(zhǎng)。在1998年至2018年間，Andrew在愛(ài)丁堡曼徹斯通城堡學(xué)校擔(dān)任校長(zhǎng)一職。二十年的校長(zhǎng)工作深...
Marion Muetzelfeldt校長(zhǎng); 國(guó)籍：英國(guó); 教育背景：數(shù)學(xué)系學(xué)士學(xué)位。 工作經(jīng)歷： Marion生于威爾士，畢業(yè)于數(shù)學(xué)系的她曾就職于牛津大學(xué)納菲爾德醫(yī)學(xué)研究所，而后她任教于圣喬治女子學(xué)校擔(dān)任數(shù)學(xué)教師，該校是愛(ài)丁堡曼徹斯通城堡學(xué)校的姊妹校。她也曾先后執(zhí)教于納皮爾大學(xué)和愛(ài)丁堡的美國(guó)國(guó)際學(xué)校。最 后，她加入了愛(ài)丁堡曼徹斯通城堡學(xué)校教授數(shù)學(xué)學(xué)科近40年，從一線教師逐步成長(zhǎng)為數(shù)學(xué)學(xué)科主管并最終進(jìn)入管理層，擔(dān)...
Kate Cui執(zhí)行校長(zhǎng)； 國(guó)籍：中國(guó)； 教育背景：工商管理碩士學(xué)位 & 語(yǔ)言與文學(xué)碩士學(xué)位;大學(xué)教師資質(zhì);哈佛大學(xué)教育學(xué)院校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力課程進(jìn)修。 工作經(jīng)歷：Kate從事國(guó)際教育行業(yè)20余年，先后就職于上海交通大學(xué)和諾德安達(dá)教育集團(tuán)。在多年的國(guó)際教育實(shí)踐中，她在學(xué)校運(yùn)營(yíng)管理、國(guó)際課程/雙語(yǔ)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、學(xué)校氛圍改善等方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。Kate認(rèn)為，學(xué)校應(yīng)該為孩子們?cè)诋?dāng)今多元文化背景下成長(zhǎng)提供高... -
Paul Joseph學(xué)術(shù)總監(jiān); 國(guó)籍：英國(guó); 教育背景：生物醫(yī)學(xué)科學(xué)碩士學(xué)位。 工作經(jīng)歷：Paul出生于威爾士， 就讀于威爾士Ysgol Gyfun中學(xué)，隨后進(jìn)入格拉摩根大學(xué)和威爾士大學(xué)卡迪夫?qū)W院攻讀生物技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)和教育學(xué)專業(yè)。Paul先后在軍隊(duì)、大學(xué)研究和零售管理等行業(yè)工作，最終投身教育行業(yè)。他曾在英國(guó)、卡塔爾、韓國(guó)、埃及、泰國(guó)和中國(guó)等國(guó)家的國(guó)際學(xué)校教授計(jì)算機(jī)科學(xué)、生物、化學(xué)和商業(yè)研究等課程，...
Mark Bridgeman中學(xué)校長(zhǎng); 國(guó)籍：英國(guó); 教育背景：對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)碩士學(xué)位。 工作經(jīng)歷：Mark在英國(guó)出生和長(zhǎng)大，在威爾特郡完成了他的小學(xué)和中學(xué)教育，之后進(jìn)入了格拉摩根大學(xué)學(xué)習(xí)商業(yè)研究。在銀行和金融業(yè)工作了一段時(shí)間后，Mark轉(zhuǎn)型為教師。在接下來(lái)的幾年里，他在中國(guó)、韓國(guó)和土耳其擔(dān)任教師、教師培訓(xùn)師、資源中心經(jīng)理和雅思考試官。在取得對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)的碩士學(xué)位后，Mark在提供劍橋課程的國(guó)際學(xué)校獲得了進(jìn)...
Emanuele Canciani執(zhí)行德育校長(zhǎng); 國(guó)籍：意大利; 教育背景：教育學(xué)碩士學(xué)位;PGDE。 工作經(jīng)歷：Emanuele曾在香港教授意大利語(yǔ)，后在香港一所私立學(xué)校教授文科，同時(shí)在香港大學(xué)完成了教育學(xué)碩士文 憑。來(lái)曼校之前，Emanuele在上海擔(dān)任歷史教師和21世紀(jì)英文報(bào)的講師。Emanuele在香港和中國(guó)大陸從教多年，在此期間，他結(jié)識(shí)了鼓舞人心的同事，求知若渴、并且追求人格和學(xué)術(shù)共同發(fā)展的學(xué)生們。 興趣特長(zhǎng)：Emanuel... -
Sabrina Neil小學(xué)校長(zhǎng)(蛇口); 國(guó)籍：英國(guó); 教育背景：小學(xué)教育學(xué)士學(xué)位;QTS。 工作經(jīng)歷：Sabrina作為創(chuàng)始員工之一，于2018年8月加入曼校就任小學(xué)部學(xué)術(shù)副校長(zhǎng)，隨后于2021年8月?lián)涡W(xué)部校長(zhǎng)，她熱衷于追求高質(zhì)量的小學(xué)課程教學(xué)，并通過(guò)教授國(guó)際小學(xué)課程(IPC)促進(jìn)全球公民意識(shí)的提升。 Sabrina曾在英國(guó)的小學(xué)擔(dān)任助理校長(zhǎng)和學(xué)術(shù)協(xié)調(diào)員，并在KS1和KS2兩個(gè)教學(xué)階段進(jìn)行課堂教學(xué)，這段經(jīng)歷使她積累了豐...
Maria Priscila Perdomo de Brum小學(xué)校長(zhǎng)； 國(guó)籍：烏拉圭； 教育背景：教育學(xué)碩士學(xué)位。 工作經(jīng)歷：Priscila Perdomo來(lái)自烏拉圭，她在烏拉圭獲得了教師培訓(xùn)證 書，并畢業(yè)于倫敦大學(xué)，獲得國(guó)際發(fā)展專業(yè)學(xué)士學(xué)位。她目前正在攻讀巴斯大學(xué)的教育碩士學(xué)位。她在蒙得維的亞開(kāi)始了她的教學(xué)生涯，之后進(jìn)入國(guó)際教育領(lǐng)域。從那時(shí)起，她在土耳其教授PYP課程，在坦桑尼亞的國(guó)際學(xué)校教授劍橋國(guó)際課程，并在國(guó)內(nèi)某國(guó)語(yǔ)學(xué)校劍橋部擔(dān)任學(xué)術(shù)...
Miranda Li中方校長(zhǎng)(蛇口); 國(guó)籍：中國(guó); 教育背景：中國(guó)現(xiàn)代和當(dāng)代文學(xué)碩士學(xué)位? 工作經(jīng)歷：Miranda是一位對(duì)教育工作充滿熱情的教育家，有超過(guò)12年國(guó)際學(xué)校教學(xué)和管理經(jīng)歷，曾任國(guó)際學(xué)校中方校長(zhǎng)。Miranda專注于國(guó)際化課程教研，也負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)和運(yùn)營(yíng)工作，積累了豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。Miranda還擅長(zhǎng)于家校溝通，創(chuàng)建了良好的“學(xué)生-家庭-學(xué)校”為一體的社區(qū)。作為IETC國(guó)際教學(xué)課程的高級(jí)講師，...
校園生活COLLEGE ACTIVITIES
更多>校園環(huán)境
操場(chǎng)
大廳
風(fēng)鈴裝飾
畫室
畫室
教室
學(xué)校動(dòng)態(tài)COMMUNITY ACTIVITIES
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