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根植石室,逐夢世界
與石室中學北湖校區(qū)普高課程一體化管理,對學子的學術(shù)成績、德育品行統(tǒng)一把控,學子享受石室中學的教管體系與教師團隊,采用數(shù)字化教務(wù)系統(tǒng)追蹤學術(shù)表現(xiàn),讓進步有循跡,讓成長有成績。
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關(guān)注個體,分層管理
高師生比讓每位教師有更多精力關(guān)注學生的個性化發(fā)展,從個體差異出發(fā)制定一站式學習方案,駐校申請規(guī)劃團隊一對一指導,以此讓各層次學生都能獲得適合自己的能力評估方式,享受更有效的學習方法,找到適合自己的申請道路。
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夯實基礎(chǔ),AP拔高
課程采用PBL項目式學習法、教學留學雙導師制,在兼顧普高課程的同時,AP的課程讓學子們擁有扎實的學術(shù)功底且兼?zhèn)淇茖W與人文素養(yǎng),發(fā)展學子的核心競爭力而不是應(yīng)試能力,走出一條多元化的成長路徑。