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多元融合的校園
文化融合，課程融合，關(guān)系融洽。學(xué)好中國(guó)傳統(tǒng)文化，做一個(gè)有靈魂、有骨氣的中國(guó)人。學(xué)好世界文化，做一個(gè)有世界情懷、有國(guó)際交往能力的世界公民。
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雙通道規(guī)劃
15年成長(zhǎng)方案，打通學(xué)段壁壘。兼顧內(nèi)外的雙通道規(guī)劃。三亞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校所有的教學(xué)內(nèi)容并非從某個(gè)年級(jí)出發(fā)，而是從全學(xué)段跨度的培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，將總目標(biāo)拆分成各個(gè)階段的分目標(biāo)，打通學(xué)段之間的壁壘，使得每一個(gè)階段的學(xué)習(xí)都變得有承接性和延續(xù)性。并且配合科學(xué)合理的雙軌制課程設(shè)置，為不同目標(biāo)的學(xué)業(yè)規(guī)劃創(chuàng)造深度空間，助力學(xué)生的多元發(fā)展。
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豐富的素養(yǎng)課程和課后興趣班
開(kāi)設(shè)了豐富的素養(yǎng)課程和課后興趣班。校內(nèi)節(jié)日活動(dòng)和主題周活動(dòng)，形式豐富多彩。校外行走實(shí)踐和公益活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任。為學(xué)生個(gè)性發(fā)展、興趣拓展、全面素質(zhì)提升創(chuàng)造條件，為學(xué)生幸福人生奠定基礎(chǔ)。
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4008-200-288
- 所在地區(qū)：
- 三亞市
- 招生階段：
- 高中、 初中、 小學(xué)、 幼兒園
- 學(xué)校性質(zhì)：
- 民辦學(xué)校
- 招生國(guó)籍：
- 其他國(guó)籍和中國(guó)港澳臺(tái)
- 課程體系：
- 雙語(yǔ)國(guó)際課程,小學(xué)中英雙語(yǔ)課程,初中中英雙語(yǔ)課程,其他課程
- 留學(xué)方向：
- 美國(guó)、英國(guó)、加拿大、其他
海南三亞外籍人員子女學(xué)校是一所致力于向在瓊工作的外籍人士子女提供國(guó)際教育課程的全日制國(guó)際學(xué)校。作為三亞海亞教育的成員，學(xué)校成立于2014年，為來(lái)自20多個(gè)不同國(guó)家地區(qū)的學(xué)生們提供的學(xué)習(xí)體驗(yàn)及高質(zhì)量的教學(xué)環(huán)境。學(xué)生接受英式教育，英國(guó)國(guó)家課程成為學(xué)校學(xué)術(shù)資質(zhì)的有力，而豐富的課外活動(dòng)則讓學(xué)生能夠盡情發(fā)掘自身興趣愛(ài)好。
【查看詳情】
學(xué)校優(yōu)勢(shì)：
多元融合的校園
雙通道規(guī)劃
豐富的素養(yǎng)課程和課后興趣班
招生簡(jiǎn)章School Admission Brochure
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學(xué)部介紹：
海南三亞外籍人員子女學(xué)校是一所致力于向在瓊工作的外籍人士子女提供國(guó)際教育課程的全日制國(guó)際學(xué)校。作為三亞海亞教育的成員，學(xué)校成立于2014年，為來(lái)自20多個(gè)不同國(guó)家地區(qū)的學(xué)生們提供首屈一指的學(xué)習(xí)體驗(yàn)及高質(zhì)量的...
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- 是否住宿：
- 否
- 授課形式：
- 全英文
學(xué)部介紹：
海南三亞外籍人員子女學(xué)校是一所致力于向在瓊工作的外籍人士子女提供國(guó)際教育課程的全日制國(guó)際學(xué)校。作為三亞海亞教育的成員，學(xué)校成立于2014年，為來(lái)自20多個(gè)不同國(guó)家地區(qū)的學(xué)生們提供首屈一指的學(xué)習(xí)體驗(yàn)及高質(zhì)量的...
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- 是否住宿：
- 否
- 授課形式：
- 全英文
師資力量Teachers Team
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師生比例5:8
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中外教比例5:8
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在校老師人數(shù)：13
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在校學(xué)生人數(shù)：67
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Nigel Walkinshaw海南三亞外籍人員子女學(xué)校校長(zhǎng); 教育學(xué)碩士; 持有英國(guó)國(guó)家教育高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職業(yè)資格證書(shū); 原英國(guó)ST.JOSEPH'S COLLEGE數(shù)學(xué)學(xué)科主任和K12教務(wù)主管; 曾協(xié)助多名中國(guó)學(xué)生成功申請(qǐng)世界夢(mèng)校，教齡37年。
校園生活COLLEGE ACTIVITIES
更多>校園環(huán)境
學(xué)校動(dòng)態(tài)COMMUNITY ACTIVITIES
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