“一項(xiàng)課程改革”指“生態(tài)課堂”的改革。即以學(xué)生為主體，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的興趣、需求、欲望和意識(shí)，追求有序、有情、有效、有趣、生活化的課堂氛圍，兼顧學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，通過現(xiàn)代課堂教學(xué)手段，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與學(xué)生發(fā)展的真正統(tǒng)一，讓學(xué)生在課堂上逐漸“動(dòng)”起來，教師的教學(xué)方法逐漸“活”起來，教學(xué)的效果逐漸落到“實(shí)”處。“兩個(gè)必須學(xué)會(huì)”指楊國(guó)強(qiáng)先生對(duì)所有碧桂園連鎖學(xué)校全體師生提出的“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事”的德育目標(biāo)。學(xué)會(huì)做人，就是要做一個(gè)文明有禮的人，一個(gè)懂得感恩的人，一個(gè)“通情達(dá)理，與眾不同”的人；學(xué)會(huì)做事，就是要做得更好、做到滿意，要有動(dòng)手的能力和創(chuàng)新的能力。

“三點(diǎn)成功要素”便是我校辦學(xué)宗旨“培養(yǎng)具有中國(guó)靈魂、國(guó)際視野和獨(dú)特個(gè)性的未來成功人士”中的三個(gè)關(guān)鍵詞。中國(guó)靈魂：培養(yǎng)學(xué)生能繼承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美德和民族精神；國(guó)際視野：培養(yǎng)學(xué)生胸懷天下，放眼全球，積極參與國(guó)際化學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)；獨(dú)特個(gè)性：本著“人皆可以為堯舜”的教育思想，根據(jù)“多元智能”理論，培養(yǎng)學(xué)生具有健康而獨(dú)特的人格，善于獨(dú)立思考的精神，因材施教，挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)。 “四類校本課程”指特色課、興趣班、專 業(yè)隊(duì)和俱樂部等校本課程系列。其中特色課主要包括游泳、書法、樂器、毽球、太極拳、象棋、劍橋英語、洪恩英語、奧爾夫音樂、三浴鍛煉等；興趣班主要包括陶藝、3D打印、無人機(jī)、車模、機(jī)器人、絲網(wǎng)花、水鉆貼畫、十字繡、編織、烹飪、籃球、足球、羽毛球、趣味數(shù)學(xué)等；專 業(yè)隊(duì)主要包括田徑、合唱、管樂、舞蹈、象棋、乒乓球、毽球等；俱樂部主要包括輪滑、擊劍、高爾夫、芭蕾舞、拉丁舞、武術(shù)、足球、籃球、象棋等。學(xué)生人人參與，各展其能。

“五項(xiàng)藝體技能”指在學(xué)生中普及游泳、毽球、象棋、樂器、書法這五項(xiàng)藝體技能。著眼于學(xué)生的未來發(fā)展，使學(xué)生終身受益。 “六大育人工程”指“堅(jiān)持德育為先，營(yíng)造書香校園，凸顯英語優(yōu)勢(shì)，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，啟發(fā)創(chuàng)新潛能和開拓國(guó)際視野”。學(xué)校堅(jiān)持開展德育主題系列教育，每年舉辦讀書節(jié)、科技節(jié)、藝體節(jié)和英語文化節(jié)這“四大節(jié)日”，興建了“創(chuàng)客空間”。利用寒暑假舉辦海外夏令營(yíng)和冬令營(yíng)活動(dòng)，目前已開辟了美國(guó)、英歐、日韓、澳洲四條航線。