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培養(yǎng)個性化人才
學(xué)校秉承“做更好的自己,建更好的世界”的教育理念,著眼于未來,培養(yǎng)具有“中國情懷,國際視野”的終身學(xué)習(xí)和個性化發(fā)展能力的人才。
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師資團隊經(jīng)驗豐富
學(xué)校師生比為1:4,全部實行小班教學(xué),一個班人數(shù)不超過25人。目前有專職教師70多人,許多教師從教經(jīng)驗在10年以上,且有豐富的國際學(xué)校教學(xué)管理經(jīng)驗。師資隊伍由外教、海歸、中教組成。外教和海歸約占三分之二,他們主要來自美國、英國、加拿大、澳大利亞等國的世界大學(xué),如牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、斯坦福大學(xué)等。
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AP課程體系
AP美式課程:初中課程設(shè)置的優(yōu)勢在于使學(xué)生既能達(dá)到美式中學(xué)課程的英語能力要求,又使學(xué)生的數(shù)理化學(xué)術(shù)能力強于其他國際學(xué)校的學(xué)生。而高中課程則在英語能力培養(yǎng)課程、批判性思維課程以及博雅(通識)課程的基礎(chǔ)上,開設(shè)多達(dá)25門的AP(美國大學(xué)先修)課程, 數(shù)量豐富,即使在美國的私立高中也并不多見。