3月5日，深圳市教育局在官網(wǎng)上發(fā)布《2020年工作思路》。國際教育方面，探索舉辦新型國際特色學(xué)校(學(xué)生不限國籍)，爭取每個(gè)區(qū)至少布局1所;開展外籍人員子女學(xué)校常規(guī)檢查，繼續(xù)推動(dòng)外籍人員子女學(xué)校依法規(guī)范辦學(xué)。
對(duì)民辦學(xué)校的高中國際課程實(shí)驗(yàn)進(jìn)行專項(xiàng)評(píng)估，推動(dòng)實(shí)驗(yàn)效果較好的學(xué)校轉(zhuǎn)型為中外合作辦學(xué)，依法清理終止近兩年未開展招生或辦學(xué)質(zhì)量差的學(xué)校的實(shí)驗(yàn)資格，努力提升民辦高中國際課程質(zhì)量，滿足市民多元特色教育需求。
文件明確，深化民辦教育分類管理改革。完善民辦學(xué)校教師培養(yǎng)工作機(jī)制，民辦學(xué)校教師與公辦學(xué)校教師在職稱評(píng)審、教師培訓(xùn)、培養(yǎng)等方面實(shí)行同等政策、一體化管理。建設(shè)民辦學(xué)校綜合信息管理系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫，推進(jìn)民辦學(xué)校財(cái)務(wù)監(jiān)管系統(tǒng)建設(shè)，提高管理水平。全面實(shí)施民辦學(xué)校與公辦學(xué)校同等招生條件、統(tǒng)一招生平臺(tái)、同步招生。
高質(zhì)量普及高中教育。編制高中未來5年布局和建設(shè)規(guī)劃，探索普通高中建設(shè)和管理新模式，新改擴(kuò)建普通公辦高中學(xué)校2所，新增普通公辦高中學(xué)位6150個(gè)。文件特別提到，積極引入廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)等國內(nèi)來深辦學(xué)，達(dá)到新建高中“建一所、優(yōu)一所”目標(biāo)。
在科技教育特色方面，建設(shè)深圳創(chuàng)新教育、中小學(xué)培養(yǎng)基地和教師培養(yǎng)基地。加強(qiáng)中小學(xué)STEM(科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué))教育，促進(jìn)創(chuàng)客教育品牌化發(fā)展，鼓勵(lì)中小學(xué)與高校、科研院所、企業(yè)等聯(lián)合建設(shè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室和開展創(chuàng)新人才培養(yǎng)試驗(yàn)。
《深圳市教育局2020年工作思路》劃重點(diǎn)：
深圳如何對(duì)標(biāo)世界，大力推動(dòng)各級(jí)各類教育高質(zhì)量發(fā)展?主要體現(xiàn)五方面：
一是強(qiáng)化教育科學(xué)研究的引領(lǐng)和服務(wù)職能。堅(jiān)持科研規(guī)劃引領(lǐng)，加強(qiáng)教育發(fā)展改革重大項(xiàng)目研究。成立高等教育發(fā)展咨詢委員會(huì)、職業(yè)教育咨詢委員會(huì)，以及基礎(chǔ)教育各學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，為教育發(fā)展領(lǐng)航指路。
二是高標(biāo)準(zhǔn)辦好學(xué)前教育。
完成公辦園、普惠園在園兒童分別占比50%、80%，進(jìn)一步提高幼兒園教師學(xué)歷水平
建立“公辦幼兒園建設(shè)攻堅(jiān)戰(zhàn)”推進(jìn)機(jī)制，開展公辦園建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo)，壓實(shí)各區(qū)主體責(zé)任，完成公辦園、普惠園在園兒童分別占比50%、80%的任務(wù)。研制學(xué)前教育相關(guān)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，制定幼兒園課程建設(shè)指導(dǎo)意見，進(jìn)一步提高幼兒園教師學(xué)歷水平，力爭實(shí)現(xiàn)大專及以上學(xué)歷教師占比、公辦園教師本科比例達(dá)到50%以上目標(biāo)。
三是特色發(fā)展中小學(xué)教育。
新增公辦學(xué)位逾4萬
新改擴(kuò)建公辦義務(wù)教育學(xué)校30所
新改擴(kuò)建普通公辦高中學(xué)校2所
新增普通公辦高中學(xué)位6150個(gè)
新改擴(kuò)建公辦義務(wù)教育學(xué)校30所，新增公辦義務(wù)教育學(xué)位4萬個(gè)以上;編制高中未來5年布局和建設(shè)規(guī)劃，探索普通高中建設(shè)和管理新模式，新改擴(kuò)建普通公辦高中學(xué)校2所，新增普通公辦高中學(xué)位6150個(gè)。積極引入廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)等國內(nèi)來深辦學(xué)，達(dá)到新建高中“建一所、優(yōu)一所”目標(biāo)。
加快科技教育平臺(tái)和實(shí)踐基地建設(shè)，與清華大學(xué)合作成立深圳市創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地，探索從中學(xué)到大學(xué)的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，建設(shè)深圳創(chuàng)新教育、中小學(xué)培養(yǎng)基地和教師培養(yǎng)基地。
加快推進(jìn)特殊教育學(xué)校和普通學(xué)校資源教室建設(shè)。加大督導(dǎo)與問責(zé)力度，推動(dòng)各區(qū)原則上至少建成一所獨(dú)立設(shè)置的義務(wù)教育綜合性特殊教育學(xué)校，殘疾兒童義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)95%以上。
以綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)為抓手，打造美育之城。
四是加快打造高等教育高地。
加快打造高等教育高地
推動(dòng)多所高校的建設(shè)和合作辦學(xué)
繼續(xù)優(yōu)化高等教育整體布局，推進(jìn)高校集群發(fā)展，形成“一城多園”的辦學(xué)格局。加快深大、南科大、哈工大(深圳)、港中大(深圳)高水平大學(xué)建設(shè)進(jìn)程，提請(qǐng)省教育廳支持深大、南科大增加博士生招生規(guī)模和研究生推免比例。加快“雙”學(xué)科建設(shè)，給予創(chuàng)建高校和學(xué)科重點(diǎn)支持和專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。
高起點(diǎn)高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)中科院深圳理工大學(xué)、深圳創(chuàng)新創(chuàng)意設(shè)計(jì)學(xué)院、深圳音樂學(xué)院，中山大學(xué)深圳校區(qū)首批建筑投入使用。爭取天津大學(xué)佐治亞理工深圳學(xué)院、哈爾濱工業(yè)大學(xué)(深圳)國際設(shè)計(jì)學(xué)院獲教育部批準(zhǔn)設(shè)立，有序推進(jìn)深圳墨爾本生命健康工程學(xué)院設(shè)立申報(bào)進(jìn)程，加快推進(jìn)清華大學(xué)與加州伯克利大學(xué)合作辦學(xué)進(jìn)程。推動(dòng)北大劍橋深圳學(xué)院落地。
爭取以學(xué)科專業(yè)合作的形式，在深圳高校的理、工、農(nóng)、醫(yī)等專業(yè)引進(jìn)資源，開展合作辦學(xué)。
五是加快推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。
探索建設(shè)特色職業(yè)教育園區(qū)
加快推進(jìn)深職院、信息學(xué)院創(chuàng)建中國特色高水平高職學(xué)校。支持深職院建設(shè)世界職業(yè)院校，積極籌備培養(yǎng)職業(yè)院校師資的本科教育。加快建設(shè)全國產(chǎn)教融合城市，支持有條件的企業(yè)申報(bào)全國產(chǎn)教融合型企業(yè)，探索建設(shè)特色職業(yè)教育園區(qū)，建立健全適應(yīng)“雙元”育人職業(yè)教育體制機(jī)制。建設(shè)20個(gè)以上職業(yè)教育校外公共實(shí)訓(xùn)基地，新增2000個(gè)以上實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)崗位。
推動(dòng)教育體制改革先行先試
試點(diǎn)將日語、俄語納入中考外語科目
另外，在深化考試評(píng)價(jià)改革中透露：進(jìn)一步深化中考改革，推動(dòng)學(xué)業(yè)水平考試與中考“兩考合一”，試點(diǎn)將日語、俄語納入中考外語科目;堅(jiān)持綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作為中考錄取重要參考，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)提升綜合素養(yǎng)。鼓勵(lì)部分條件成熟的中學(xué)加大自主招生力度，支持學(xué)校特色發(fā)展。
全面實(shí)施公民辦學(xué)校同等招生條件
統(tǒng)一招生平臺(tái)、同步招生
深化民辦教育分類管理改革。研究提升民辦學(xué)校在中小學(xué)教育中的支撐作用。研究對(duì)公辦學(xué)校和民辦學(xué)校的補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)問題，提出科學(xué)合理的補(bǔ)貼方案。全面實(shí)施民辦學(xué)校與公辦學(xué)校同等招生條件、統(tǒng)一招生平臺(tái)、同步招生。
