由遠(yuǎn)播教育舉辦的2020IEIC國(guó)際教育創(chuàng)新在線峰會(huì)•廣州站，今天14點(diǎn)在線上拉開(kāi)帷幕！
本次峰會(huì)的直播間匯集了包括：華附國(guó)際部黃志銘、佛山市諾德安達(dá)中方校長(zhǎng)李紅和教育學(xué)監(jiān)Mr.WillemvanderSluis、廣東碧桂園副校長(zhǎng)李立、華美國(guó)際中學(xué)校長(zhǎng)兼總校校長(zhǎng)助理黃彥、ULC副校長(zhǎng)常燕、省實(shí)AP副主管趙海燕、華僑主任劉凡、諾亞舟課程項(xiàng)目總監(jiān)王冕、新西蘭駐華大使館教育處高級(jí)教育經(jīng)理葉方珉等諸多教育領(lǐng)域的專家學(xué)者大咖。
他們以“點(diǎn)燃孩子創(chuàng)造力”的峰會(huì)主題展開(kāi)直播講座，針對(duì)目前學(xué)生家長(zhǎng)較為關(guān)心的國(guó)際教育規(guī)劃、家庭教育等話題行了深入淺出的解讀分享，為直播間的觀眾們帶來(lái)了一場(chǎng)教育知識(shí)的盛宴。
在峰會(huì)中，諾亞舟集團(tuán)國(guó)際高中課程項(xiàng)目總監(jiān)王冕在直播間為大家?guī)?lái)了主題為《入讀國(guó)際學(xué)校，你真的準(zhǔn)備好了嗎？》的演講，數(shù)千名學(xué)生家長(zhǎng)在直播間積極互動(dòng)，在彈幕中表示收獲頗豐。下面阿擇老師就帶大家一起來(lái)回顧一下他分享的精彩內(nèi)容:
演講嘉賓
王冕
諾亞舟集團(tuán)國(guó)際高中項(xiàng)目總監(jiān)
英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)，英語(yǔ)教育學(xué)學(xué)士，MBA工商管理碩士；
TESOL國(guó)際英語(yǔ)教師資格認(rèn)證，國(guó)內(nèi)高級(jí)英語(yǔ)教師資格認(rèn)證；
托福雅思閱讀、寫作、詞匯教師；
曾擔(dān)任廣深多所國(guó)際學(xué)校教學(xué)總監(jiān)、副校長(zhǎng)、執(zhí)行校長(zhǎng)等職務(wù)；
近10年國(guó)際教育教學(xué)與管理經(jīng)驗(yàn)，洞悉TOEFL、IELTS、SAT、AP等留學(xué)考試以及美高課程體系；
帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)培育出眾多優(yōu)秀學(xué)生，遍布世界如：康奈爾大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校、紐約大學(xué)、加州大學(xué)洛杉磯分校、墨爾本大學(xué)等。
演講內(nèi)容
今天，王冕的主題演講主要圍繞以下4點(diǎn)，相信這也是很多學(xué)生家長(zhǎng)所關(guān)心的話題——
第一、擇校建議
第二、認(rèn)識(shí)國(guó)際課程
第三、家長(zhǎng)和學(xué)生該如何準(zhǔn)備
第四、學(xué)生案例
那么關(guān)于這些話題，我們來(lái)看看王冕的詳細(xì)解答~
▲王冕演講主題
各位同學(xué)，各位家長(zhǎng)大家好，我是Micheal。
今天很榮幸能夠來(lái)到遠(yuǎn)播的直播間，跟大家一起分享國(guó)際學(xué)校擇校的一些問(wèn)題。
我今天的題目是《入讀國(guó)際學(xué)校，你真的準(zhǔn)備好了嗎》。
首先，我來(lái)簡(jiǎn)單地做一個(gè)自我介紹，我是諾亞舟集團(tuán)國(guó)際高中項(xiàng)目總監(jiān)，同時(shí)，也是佛山附外國(guó)際課程中心總負(fù)責(zé)人。
我自己本身在教育一線奮戰(zhàn)多年，目前還是在教育的一線，沒(méi)有脫手，我每年都會(huì)要求自己參加一次托福和雅思考試，跟著老師們一起來(lái)看一看當(dāng)年的出題思路和變化，我和老師團(tuán)隊(duì)一起也培養(yǎng)出來(lái)很多學(xué)生，那么，在這些學(xué)生里面，我比較看中的還是那些一開(kāi)始成績(jī)平平的學(xué)生，經(jīng)過(guò)奮斗，或者經(jīng)過(guò)老師的幫忙、自己的努力，較后拿到一些牛校offer的學(xué)生。
我今天講的內(nèi)容主要包含有4個(gè)方面，
第1個(gè)就是擇校的一些建議；
第2個(gè)關(guān)于國(guó)際課程的基礎(chǔ)知識(shí)；
第3個(gè)我們的家長(zhǎng)和學(xué)生應(yīng)該如何準(zhǔn)備；
第4方面，學(xué)生的一些案例。
01.
擇校建議
每年都會(huì)有一些學(xué)生和家長(zhǎng)在備考季或者入學(xué)季的時(shí)候問(wèn)到一些問(wèn)題，
比如我上面列的這幾個(gè)問(wèn)題：國(guó)際辛苦不辛苦，我應(yīng)該去哪個(gè)國(guó)家，包括托福、雅思SAT考試難不難，包括出國(guó)讀書到底容不容易？
對(duì)于這些問(wèn)題，很多家長(zhǎng)和學(xué)生都希望知道其中的答案。
今天我可以給大家做一些解答，
對(duì)于國(guó)際學(xué)校辛苦不辛苦這個(gè)問(wèn)題的答案，從對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)和課程體系設(shè)置方面來(lái)說(shuō)，學(xué)生在國(guó)際學(xué)校里面其實(shí)是沒(méi)那么輕松的。這可能出乎很多家長(zhǎng)和學(xué)生的意料，因?yàn)楹芏嘤^點(diǎn)就是覺(jué)得國(guó)際學(xué)校，應(yīng)該是比較輕松，或者是比較好玩，其實(shí)不是那樣子，但是國(guó)際學(xué)校的學(xué)生面臨著跟中考和高考?jí)毫Σ煌囊粋€(gè)壓力，其實(shí)也是很緊張的，時(shí)間很緊。
選擇國(guó)際學(xué)校和國(guó)際班的步驟，一般分為4步，第一個(gè)是確定出國(guó)意愿，第二個(gè)是課程的選擇，第三個(gè)是擇?？荚?，第四個(gè)是錄取學(xué)校。
我這里想講的是，第1條孩子的意愿選擇的問(wèn)題，眾所周知經(jīng)濟(jì)狀況的考量肯定是第1步，國(guó)際班大概2—3年，出國(guó)之后，本科4年，甚至一些學(xué)生之后可能還要繼續(xù)深造，經(jīng)濟(jì)狀況是第一步要考慮的。但在這其中，孩子的意愿其實(shí)是很重要的，我們之前遇到過(guò)很多案例，一些孩子可能沒(méi)有意愿去國(guó)際班，是家長(zhǎng)強(qiáng)制性讓孩子去學(xué)，到后來(lái)孩子可能一年甚至兩年之內(nèi)都沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力，或者是興趣，較后費(fèi)盡非常大的周折才拿到一個(gè)一般的offer，所以說(shuō)，我覺(jué)得孩子的意愿選擇是非常重要的，尊重孩子的意思。
在這里可以說(shuō)的是，不是所有的孩子都適合國(guó)際班，這條路跟國(guó)內(nèi)中考高考的路是不一樣的，無(wú)所謂好壞之分，我們想選擇的就是說(shuō)，讓孩子選擇從心底里想走的那條路。
國(guó)際課程的選擇里面講究的就比較多了。
你是想去英聯(lián)邦國(guó)家想去美高，還是想讀IB的課程體系都不一樣。
還這里邊的課程設(shè)置，包括它對(duì)活動(dòng)的要求、文書的要求，包括學(xué)分的修習(xí)，差別還是挺大的。
這里重點(diǎn)談?wù)創(chuàng)裥５慕ㄗh問(wèn)題，我們一直在講，就是說(shuō)要選擇一所適合學(xué)生的學(xué)校，要選一所的學(xué)校，那么到底何為適合，何為？
可以從三方面來(lái)講，
第1個(gè)是教育情懷；
教育其實(shí)是做良心。我希望學(xué)生也要理解一下老師的良苦用心，而老師自身也要把自己的職業(yè)道德素養(yǎng)提高到一個(gè)水準(zhǔn)。
學(xué)生的時(shí)間三年到兩年，唰一下就過(guò)去了，是不可能回頭的，老師的工作也可以兩三年一換，但是學(xué)生的時(shí)間是不能耽誤的，所以說(shuō)我們?cè)趯W(xué)校里面任何一個(gè)教育工作者，不管是助教，中教，外教，每一個(gè)人必須得擔(dān)負(fù)起自己身上的責(zé)任，這樣，這個(gè)教育情懷才可能在這條路上走得比較遠(yuǎn)比較扎實(shí)。
那么，家長(zhǎng)們和學(xué)生們可以在訪校的時(shí)候去看一看，跟那些老師們聊一聊，一線的老師們聊一聊，學(xué)生去聊一聊，感受一下他們的教育情懷，包括像他們的負(fù)責(zé)人，包括總監(jiān)、教學(xué)主管之類的領(lǐng)導(dǎo)，也跟他們聊一聊，看他們的教育情懷到底有多少。
第2個(gè)是對(duì)學(xué)生的關(guān)注。
對(duì)于這一點(diǎn)很多學(xué)校做得很好，對(duì)學(xué)生的學(xué)術(shù)和活動(dòng)都會(huì)兼顧，尤其是在像我們的AP和美高班，美國(guó)求學(xué)這條路，對(duì)活動(dòng)要求還是蠻高的。學(xué)生除了要完成平常GPA,包括一些托福、雅思、SAT考試成績(jī)之外，還需要投入一些時(shí)間和精力去完成大量活動(dòng)，這方面是很需要老師大量的指導(dǎo)和引導(dǎo)的。
第3點(diǎn)是評(píng)價(jià)機(jī)制。
評(píng)價(jià)機(jī)制，國(guó)際學(xué)校學(xué)生的評(píng)價(jià)機(jī)制，不是一張?jiān)嚲?，或者是一個(gè)考試就能決定的。所以，我們家長(zhǎng)和同學(xué)要看一看，學(xué)校的評(píng)價(jià)機(jī)制是以什么為導(dǎo)向的？為綜合考量，全面為導(dǎo)向的，還是單純地刷托福、刷雅思，或者是做考試考試來(lái)評(píng)價(jià)。
中考和國(guó)際班這兩條路有什么區(qū)別？
講座一開(kāi)始，我已經(jīng)講了，這兩條沒(méi)有的好與壞，但是對(duì)學(xué)生來(lái)講的話，它是不同的，我大概粗略地講一下，左邊和右邊兩條路的差異。
左邊的話你通過(guò)中考去規(guī)劃，其中的特點(diǎn)有三個(gè)方面：
第1個(gè)是不斷刷題，題海戰(zhàn)術(shù)。
第2個(gè)是只有一次機(jī)會(huì)，現(xiàn)在復(fù)讀的人應(yīng)該不多了。
第3個(gè)是孤軍奮戰(zhàn)。
對(duì)比國(guó)際班來(lái)講的話，準(zhǔn)備過(guò)程其實(shí)就顯得稍微靈活得多了。
首先，你的學(xué)術(shù)和活動(dòng)都要兼顧，不是一張題海戰(zhàn)術(shù)，和一張卷子能夠決定你的成績(jī)的；另外，你有很多次機(jī)會(huì)，托福、雅思可以多次考試，取較高分；第三方面，你和你的戰(zhàn)友是并肩作戰(zhàn)，不是純粹的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，因?yàn)槟愀ネ粋€(gè)大學(xué)，同國(guó)家，同一個(gè)專業(yè)的概率很低，所以，你跟他可能形成一個(gè)非常好的合作關(guān)系。
中國(guó)到大學(xué)之后，很多高中階段非常努力的學(xué)生，到大學(xué)來(lái)之后就放手了，但是，國(guó)外恰恰相反，國(guó)外的中小學(xué)學(xué)生還是比較輕松，但是一到本科，一到研究生、一到大學(xué)往上就會(huì)變得非常緊張，這個(gè)學(xué)業(yè)，研究報(bào)告，論文，要求非常高，所以說(shuō)它是一個(gè)寬進(jìn)嚴(yán)出的情況。
中國(guó)現(xiàn)在好多學(xué)生想再往上深造，比如說(shuō)我們的研究生考試擴(kuò)招了，國(guó)外留學(xué)很多學(xué)生也會(huì)選擇深造，也會(huì)選擇海歸回來(lái)就業(yè)。海歸的含金量在就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)行情里邊還是相當(dāng)好。
再次強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，這兩條路其實(shí)無(wú)所謂好與壞，只不過(guò)是具有不同的特點(diǎn)，大家應(yīng)該根據(jù)自己的方向來(lái)進(jìn)行選擇。
02.
國(guó)際學(xué)校課程設(shè)置特點(diǎn)
國(guó)際課程很多家長(zhǎng)和學(xué)生都有所了解，我們總結(jié)為4點(diǎn)。
第1個(gè)是語(yǔ)言環(huán)境方面。這里不排除我們有一部分的學(xué)生會(huì)選擇繼續(xù)讀普通的高考班，然后利用自己的周末和假期來(lái)學(xué)習(xí)托福、雅思。但這里有一個(gè)問(wèn)題，就是他的精力和時(shí)間會(huì)非常分散，壓力會(huì)非常大。跟國(guó)際班相比，國(guó)際班的教材、考試、老師、講課，現(xiàn)在都是英語(yǔ)化的，而且還會(huì)幫你去準(zhǔn)備標(biāo)化考試！比如說(shuō)托福雅思，SAT！有人帶路，學(xué)生是會(huì)比較輕松的。
第2個(gè)是思維鍛煉方面。批判性思維創(chuàng)造力，包括領(lǐng)導(dǎo)力，我們?cè)谧邍?guó)內(nèi)這條路的時(shí)候，也會(huì)去說(shuō)這些，但是可能沒(méi)有放在特別重要的位置。
但如果說(shuō)想踏入國(guó)外西化這條教育線路的話，這條是非常重要的。因?yàn)閲?guó)外的商學(xué)包括錄取，特別看重了學(xué)生的批判性思維，有沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)力，有沒(méi)有對(duì)社會(huì)做貢獻(xiàn)，這是非常重要的。
第3方面是學(xué)分的轉(zhuǎn)換，比如說(shuō)AP課程，比如說(shuō)美國(guó)大學(xué)先修課程，包括一些Alevel的課程，其實(shí)在高中階段，學(xué)生在學(xué)有余力的情況下去修習(xí)，那么，在大學(xué)階段，可以換取學(xué)分、節(jié)省時(shí)間和節(jié)省金錢。
第4方面，規(guī)劃。我們國(guó)外規(guī)劃這條通道其實(shí)還是很專業(yè)。通過(guò)美高申請(qǐng)的，有專業(yè)的規(guī)劃指導(dǎo)老師幫助他進(jìn)行，為他制定一條科學(xué)的、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)劃規(guī)劃，孩子的成績(jī)出口是比較驚人的。
國(guó)際課程設(shè)置的培養(yǎng)目標(biāo)，我們重點(diǎn)是想培養(yǎng)三種人，其實(shí)是三體合一的學(xué)生。
第1個(gè)是批判性思維，就這個(gè)孩子他應(yīng)該是一個(gè)批判性思考者。
他得有自己的觀點(diǎn)和主張，他通過(guò)自己的評(píng)判去做一個(gè)思維。
第2個(gè)是問(wèn)題的解決者，通過(guò)別人的幫忙，包括你的同學(xué)和家長(zhǎng)親戚朋友的幫忙，還有自己的努力，夠把問(wèn)題解決。
第3個(gè)是一個(gè)決策者。我們現(xiàn)在很多學(xué)生他不知道怎么去決策，小到今天做數(shù)學(xué)作業(yè)還是做英語(yǔ)作業(yè)的問(wèn)題，大到一個(gè)你將來(lái)去哪所大學(xué)學(xué)什么專業(yè)的問(wèn)題，他不知道怎么做決策，而且遇到困難就跑了，就丟了，這個(gè)是不可取的，所以說(shuō)，我們得培養(yǎng)孩子們會(huì)分析，會(huì)解決問(wèn)題，會(huì)決策。
03.
家長(zhǎng)和學(xué)生該如何準(zhǔn)備
我將入學(xué)或者說(shuō)我兩年之后入學(xué)，明年入學(xué)怎么著，我應(yīng)該從哪里入手？
第1個(gè)板塊，學(xué)生該怎么準(zhǔn)備？
三大方面，第1個(gè)方面是心理建設(shè)和思維習(xí)慣方面，也就是說(shuō)你從現(xiàn)在開(kāi)始，如果想走這條路，你應(yīng)該注意到你跟之前走的路或者是你想象中的路可能就不一樣，它不再是一個(gè)完全以分?jǐn)?shù)來(lái)論斷，來(lái)判斷成功與否一個(gè)體系。
所以說(shuō)，你的思維習(xí)慣上面，你要扭轉(zhuǎn)，我將來(lái)要完成大量的課外的活動(dòng)。在我課內(nèi)的閱讀，包括正常的這種課程完成之后，我要做很多一些豐富的課外活動(dòng)。
第2點(diǎn)，很多同學(xué)說(shuō)我的英語(yǔ)不好怎么辦？或者是英語(yǔ)一般怎么著？從大概三個(gè)方面入手應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題，第1個(gè)是詞匯量，第2個(gè)是聽(tīng)力。
我們現(xiàn)在也發(fā)現(xiàn)了很多美國(guó)大學(xué)，國(guó)外大學(xué)是以閱讀為導(dǎo)向，在這里你要擴(kuò)充你的閱讀范圍，擴(kuò)大你的閱讀量，提高你的閱讀速度。
第3點(diǎn)，如果說(shuō)你之前因?yàn)橹锌?、高考備考，把你的興趣愛(ài)好遺漏了，那么，在這里你就要補(bǔ)充上，把你的興趣愛(ài)好要撿起來(lái)，而且要在適當(dāng)?shù)囊恍┢脚_(tái)和機(jī)會(huì)上面去展示。
推薦給大家一些適合泛讀的書目：
英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)量變到質(zhì)變的過(guò)程，很多學(xué)生和家長(zhǎng)把希望寄托于速成班，但其實(shí)這用在語(yǔ)言這方面是不太科學(xué)。
因?yàn)檎Z(yǔ)言歸根結(jié)底是一個(gè)工具，對(duì)國(guó)際班的孩子來(lái)講更是如此。
我們拿英語(yǔ)這雙筷子來(lái)吃所有的其他的菜品，微積分、世界歷史、英語(yǔ)、文學(xué)，而這個(gè)筷子用得越熟練，你吃的越好吃的劑量越高，所以這個(gè)思路一定要糾正過(guò)。
較后家長(zhǎng)怎么準(zhǔn)備呢？
四個(gè)方面，第1個(gè)有信心，第2個(gè)是造環(huán)境。
一定要給信心，因?yàn)樵诶系哪Ｊ街校⒆永鲜鞘艽驌?，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)他，而且給他很多次機(jī)會(huì)來(lái)嘗試，給他試錯(cuò)的機(jī)會(huì)。
第2個(gè)造環(huán)境，家庭環(huán)境非常重要，我們現(xiàn)在越來(lái)越多發(fā)現(xiàn)孩子回到家中發(fā)現(xiàn)家里的環(huán)境不太和諧，或者是老爸老媽有些矛盾，問(wèn)題非常多的，在這里勸勸大家一下，至少，你得在孩子回家，周末給孩子營(yíng)造一個(gè)特別好的環(huán)境，跟他談一談，了解一下他在學(xué)校里邊發(fā)生的事。
這里我們想說(shuō)一下國(guó)際班的管理下，國(guó)際班的老師們都偏年輕化，孩子們其實(shí)跟老師們是打成一片的關(guān)系，課堂上非常嚴(yán)肅，課下是朋友關(guān)系，所以說(shuō)，他會(huì)跟老師說(shuō)很多東西，好多家長(zhǎng)非常驚訝，我們都不知道東西你都知道。當(dāng)然了，因?yàn)槲覀冴P(guān)注他喜歡什么看什么，平常想什么都會(huì)跟他去引導(dǎo)，跟他去解釋，為他做啟發(fā)。
其實(shí)家長(zhǎng)也可以做到一部分，而不是全部，因?yàn)榻逃@個(gè)事是家校聯(lián)合做。
04.
學(xué)生案例
較后給大家一些建議，國(guó)際學(xué)校國(guó)際班這條路其實(shí)是一一條不同的路，那么這條路選擇了就不要回頭了，堅(jiān)持走完肯定會(huì)收獲非常多的機(jī)會(huì)。
第2點(diǎn)是你的一些疑惑，比如說(shuō)讀哪個(gè)專業(yè)，去國(guó)家學(xué)什么課程，會(huì)隨著你自身的眼界的開(kāi)闊和知識(shí)面的提升來(lái)解決，自動(dòng)解決，所以不要著急。
第3個(gè)，準(zhǔn)備可以做得更早一點(diǎn)，保持廣泛閱讀，聽(tīng)力、詞匯和閱讀三塊，抓住了，你去哪個(gè)國(guó)際班哪個(gè)課程體系都沒(méi)問(wèn)題。
第4個(gè)，你在網(wǎng)上看到的朋友圈里分享到的這些的offer，包括高分的截圖，其實(shí)背后都有故事，你一定要堅(jiān)信你將來(lái)的故事比他們的故事更精彩。
第5點(diǎn)，大學(xué)申請(qǐng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不僅是規(guī)劃老師和申請(qǐng)中介的事，每年都有學(xué)生個(gè)人原因?qū)е掠幸恍﹐ffer流失了，非?？上?，所以說(shuō)申請(qǐng)大學(xué)這條路，其實(shí)跟自己的在關(guān)注度，包括注意力都有非常大的關(guān)系，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)。
第6點(diǎn)，關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)能力和批判思維創(chuàng)新力。
第7點(diǎn)，要有國(guó)際格局，但是千萬(wàn)不能忘本，因?yàn)槲覀冏叩迷竭h(yuǎn)，走得越長(zhǎng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們冥冥之中，博大精深的中國(guó)傳統(tǒng)文化，它將指引著我們走得更加長(zhǎng)遠(yuǎn)，更加堅(jiān)實(shí)。
