上海外國語大學并與上海市共建、進入國家“211工程”的全國重點大學，秉承“格高志遠、學貫中外”的校訓精神，篳路藍縷，奮發(fā)有為，現(xiàn)已發(fā)展成一所培養(yǎng)高端國際型外語人才的多科性、國際化、高水平特色大學，蜚聲海內外。
歷史承傳
上海外國語大學創(chuàng)建于1949年12月，是新中國成立后興辦的第一所高等外語學府，其前身為華東人民革命大學附設上海俄文學校，首任校長是俄語翻譯家、出版家、中國百科全書事業(yè)的奠基者姜椿芳。后歷經華東人民革命大學附設外文專修學校、上海俄文專(修)科學校、上海外國語學院等傳承變革，于1994年正式更為現(xiàn)名。六十余年書香翰墨、桃李芬芳，方重、陸佩弦、凌達揚、徐仲年等眾多杰出的名家大師，都薈萃于此，執(zhí)教治學，開創(chuàng)并豐富著學校的人文傳統(tǒng)。
辦學優(yōu)勢
自建校以來，上海外國語大學在同類院校中始終保持著學科優(yōu)勢和高水平的教學質量，現(xiàn)為教育部高等學校外語專業(yè)教學指導委員會主任委員單位。目前，學校已充分形成以語言文學類學科見長，文、教、經、管、法等五大門類協(xié)調發(fā)展的學科格局，多元并舉，特色鮮明，共設有20個教學院(系)和4個直屬教學部。
上海外國語大學立泰語言文化學院是上海外國語大學直屬多語種、多學科的二級學院。
立泰語言文化學院為適應我國教育事業(yè)迅速發(fā)展的需要，已與國內外很多教育機構、政府教育部門開展合作交流、優(yōu)勢互補，開設英語師資培訓、留學預科等，為提高中小學外語教學水平作出努力，為中國學生提供了可信、可靠、可行的出國深造留學平臺。
立泰語言文化學院坐落在上海市區(qū)，環(huán)境優(yōu)雅、校園精致的上海外國語大學虹口校區(qū)內。學院教學設施完善，師資力量雄厚，教學質量卓越，已贏得了廣大學生的信賴及社會的好評。
立泰語言文化學院已成為新一代青年學子理想的深造學府，是完善自我走向成功與輝煌未來的學習殿堂。
國際視野
上海外國語大學是新中國較早開展對外交流的高校之一，建校之初就有外國專家在校工作。學校將國際化辦學視為核心發(fā)展戰(zhàn)略，既“請進來”又“走出去”，積極開展國際間的學術交流與合作，鼓勵青年學子放眼世界，在多元文化環(huán)境中砥礪成長，充分吸收世界高等教育的優(yōu)秀成果與先進經驗。學校已先后與49個國家和地區(qū)的241所大學和機構建立了合作關系，與聯(lián)合國、歐盟等國際組織保持了密切的交流往來。
學校依托長期教學實踐與研究，編寫出版對外漢語教材，積極推動全球文化交融。近五年來，每年有約4000名來自世界各國的留學生來我校學習漢語和相關學位課程，規(guī)模位居全國前列。學校分別與意大利那不勒斯東方大學、日本大阪產業(yè)大學、秘魯天主教大學、匈牙利塞格德大學、西班牙馬德里自治大學、摩洛哥卡薩布蘭卡哈桑二世大學合作開設6所孔子學院，遍及亞洲、非洲、歐洲和南美，致力推廣中國文化，溝通世界文明。
校園設施
上海外國語大學現(xiàn)有虹口與松江兩座校區(qū)，總占地面積約為74.7公頃，文脈相承，又各具特色。學校圖書館是全國外語院校圖書館聯(lián)盟中心館之一，共設兩個分部，現(xiàn)有館藏紙本文獻約90萬冊(其中逾半數(shù)為外文原版書籍)，電子圖書100萬余冊，中外文報紙期刊2300余種，各類數(shù)據(jù)庫50余個，自建特色文獻庫9個。為滿足教學與研究所需，信息技術中心整合傳媒資源及外語視聽資料，已建成具有相當規(guī)模的數(shù)字音像教育資源庫。學校擁有先進的辦學設施，包括同聲傳譯系統(tǒng)，以及衛(wèi)星地面接收裝置、閉路電視系統(tǒng)、無線網(wǎng)絡系統(tǒng)、語言實驗室等。
社會服務
長期以來，學校始終關注知識的習得、應用與傳播，全心致力于中國外語教育事業(yè)的發(fā)展。2011年，上海外語教育出版社(外教社)編輯出版各類著作教材1174種，其中重印書780種，重印率高達66.44%?！吨袊弑灰笖?shù)分析》公布的2010年語言文字領域高被引頻次較多十本圖書中，就有五種出自我校出版社，社會影響廣泛。此外，上外師生的身影還經常出現(xiàn)在各類國際會議、體育賽事、藝術展演等重大涉外活動中，弘揚志愿精神，發(fā)揮學科特長，提供專業(yè)的多語言服務。
作為一所以多元文化見長的大學，上海外國語大學始終致力于培養(yǎng)具有全球視野、人文情懷、創(chuàng)新精神、實踐能力、外語特長，并能夠暢達進行跨文化溝通和交流的國際型特色人才，使其成為面向未來的世界公民。建校六十余年來，上外學子的足跡遍布全球各地，為國家的經濟建設和社會發(fā)展，為增進我國同世界各國人民的友誼做出了貢獻。
