10月24日，IEIC國(guó)際教育創(chuàng)新大會(huì)即將揭開(kāi)面紗，如約而至!這場(chǎng)教育盛會(huì)有——

　　80+重磅嘉賓精彩分享

　　150+教育機(jī)構(gòu)參展

　　100+線(xiàn)上直播間

　　20000+線(xiàn)下觀展人次

　　......

　　一起共話(huà)教育新未來(lái)!

　　在這里，你將與教育從業(yè)者及管理者一起探討教育發(fā)展及運(yùn)營(yíng)問(wèn)題，眾多學(xué)校的知長(zhǎng)將匯聚一堂，為家庭規(guī)劃答疑解惑。

　　那么，今年的IEIC國(guó)際教育創(chuàng)新大會(huì)，將有哪些重磅嘉賓出席呢?

　　小編這就路透一波，讓關(guān)注這場(chǎng)教育盛事的您先睹為快~(更多重磅嘉賓，小編將持續(xù)播報(bào)，敬請(qǐng)期待)

　　中國(guó)陶行知研究會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)

重磅嘉賓：呂德雄

　　呂德雄中國(guó)陶行知研究會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)

　　去年的IEIC大會(huì)，呂會(huì)長(zhǎng)和大家分享了幾個(gè)觀點(diǎn)：

　　①這個(gè)時(shí)代我們要堅(jiān)持立德樹(shù)人，這是教育的根基和本質(zhì);②這個(gè)時(shí)代我們要注重融合教育，這是經(jīng)濟(jì)一體化背后對(duì)教育的基本要求;③這個(gè)時(shí)代需要我們反思成功教育。

　　他認(rèn)為，無(wú)論哪個(gè)領(lǐng)域的創(chuàng)新與變革，歸根溯源離不開(kāi)教育的力量、教育的推動(dòng)。

　　▲去年IEIC大會(huì)呂德雄會(huì)長(zhǎng)精彩分享瞬間

　　他說(shuō)：“教育的成功是幫助孩子找到、發(fā)現(xiàn)他們可以偉大的地方，教育不是爭(zhēng)第一，而是找。

　　不同的路徑、不一樣的跑道，只要有利于孩子前行，就是好教育;不同的花期、不一樣的花型，只要盛開(kāi)就是成功!”

　　今年IEIC大會(huì)，呂會(huì)長(zhǎng)會(huì)給我們帶來(lái)哪些精彩的新分享?播播和您一樣期待!

　　兒童青少年心理教育專(zhuān)家

　　重磅嘉賓：陳默

　　陳默兒童青少年心理教育專(zhuān)家

　　華師大心理咨詢(xún)中心特聘督導(dǎo)與咨詢(xún)中心特約咨詢(xún)師

　　上海市心理協(xié)會(huì)基礎(chǔ)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)

　　陳默老師探索家庭教育20多年，接觸了上萬(wàn)個(gè)家庭案例，是家庭教育領(lǐng)域的行家。

　　她曾參加過(guò)我們今年年初的IEIC在線(xiàn)峰會(huì)，風(fēng)趣幽默地跟大家分享了做父母的一些誤區(qū)，并教大家如何關(guān)注孩子的心理健康。

　　她說(shuō)：“人與人距離越近，摩擦就會(huì)越大。我的建議是，孩子做自己的事情，家長(zhǎng)做自己的事情。如果孩子一個(gè)人做事情需要幫助，他提出來(lái)了，那么父母可以幫忙。

　　我們不能因?yàn)樗呛⒆?，就要讓他在我們的監(jiān)督下成長(zhǎng)，如果這樣，孩子會(huì)不斷抵抗，激化矛盾。避開(kāi)親子沖突的方式，就是自己做自己的事情。”

　　陳默老師將出現(xiàn)在第三屆IEIC國(guó)際教育創(chuàng)新大會(huì)上，如果您想收獲做個(gè)好家長(zhǎng)的秘籍，趕緊預(yù)約報(bào)名吧~

　　上海世外教育集團(tuán)總裁

　　重磅嘉賓：徐儉

　　徐儉上海均瑤(集團(tuán))有限公司副總裁上海世外教育集團(tuán)總裁

　　在上海，“世外”就如同神話(huà)一般的存在，無(wú)數(shù)家長(zhǎng)都想將孩子送進(jìn)這所老牌。而上海世外教育集團(tuán)總裁徐儉作為世外集團(tuán)的領(lǐng)軍人物，在教育界也聲名赫赫，他的教育理念一直受到家長(zhǎng)的認(rèn)可。

　　徐校長(zhǎng)認(rèn)為，管理學(xué)校是把學(xué)校辦成一個(gè)好學(xué)校的過(guò)程，是一盤(pán)永遠(yuǎn)下不完的棋。

　　他覺(jué)得國(guó)際化學(xué)校發(fā)展的不僅僅是課堂教學(xué)，任何一個(gè)點(diǎn)都是非常重要的，他在去年IEIC大會(huì)上曾提出幾點(diǎn)體會(huì)：

　　常規(guī)工作的落實(shí)、核心問(wèn)題的解決、疑難雜癥的消融、特色項(xiàng)目的孕育、機(jī)制的創(chuàng)建——給了現(xiàn)場(chǎng)的教育者們非常深刻的啟發(fā)。

　　▲去年IEIC大會(huì)徐校長(zhǎng)精彩分享瞬間

　　也讓與會(huì)家長(zhǎng)們感嘆：世外之所以為牛校，不是沒(méi)有道理的。

　　一所好學(xué)校在于堅(jiān)守教育本質(zhì)，讓受教育者性格、人格采取持續(xù)好轉(zhuǎn)的變化，間接地讓更廣泛的社會(huì)環(huán)境發(fā)生好的變化，較終延伸至整個(gè)世界。

　　今年，世外的徐校長(zhǎng)又有了哪些新思考?讓我們拭目以待~

　　上海民辦平和學(xué)?？傂ｉL(zhǎng)

　　重磅嘉賓：萬(wàn)瑋

　　萬(wàn)瑋上海民辦平和學(xué)?？傂ｉL(zhǎng)

　　“浦西世外，浦東平和”。

　　民辦平和學(xué)校在上海國(guó)際化學(xué)校中是元老級(jí)別的，是首批開(kāi)設(shè)高中國(guó)際課程的“21所”之一，也是滬上IB體系學(xué)校中的一大巨頭。

　　去年的IEIC大會(huì)上，萬(wàn)校長(zhǎng)講述了自己做教育20余年，對(duì)教育的認(rèn)知所經(jīng)歷過(guò)的五個(gè)階段，并提出一個(gè)觀點(diǎn)：教育孩子不單單是技術(shù)問(wèn)題，還是一個(gè)認(rèn)知問(wèn)題，乃至是哲學(xué)問(wèn)題，其核心是我們自己對(duì)人生的思考。

　　▲去年IEIC大會(huì)萬(wàn)校長(zhǎng)精彩分享瞬間

　　萬(wàn)校長(zhǎng)的演講儒雅風(fēng)趣，思維活躍而又善于自省，也正如平和校訓(xùn)所言“平而不庸，和而不同”、“平正達(dá)禮，和善勵(lì)新”。

　　去年，萬(wàn)校長(zhǎng)說(shuō)：“精英家長(zhǎng)的教育百慕大其實(shí)就是你的孩子”，讓現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)覺(jué)得有趣之余，又發(fā)人深思。

　　那么今年，平和的萬(wàn)校長(zhǎng)又會(huì)給與會(huì)家長(zhǎng)什么樣的新啟發(fā)?播播和您共同關(guān)注。

　　上海市文綺中學(xué)·閔行匯點(diǎn)美高校長(zhǎng)

　　重磅嘉賓：徐卡嘉

　　徐卡嘉匯點(diǎn)中國(guó)總校長(zhǎng)

　　上海市文綺中學(xué)·閔行匯點(diǎn)美高校長(zhǎng)

　　在去年的IEIC大會(huì)上，徐校長(zhǎng)指出，教育的較終目的是培養(yǎng)學(xué)生做事和做人的能力，幫助學(xué)生在成長(zhǎng)的過(guò)程中逐步地完善自我，成為更好的自己。

　　未來(lái)社會(huì)到底需要什么樣的人才?徐校長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)生除了具備專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能，還需要提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力、溝通能力等綜合能力。

　　徐校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)美國(guó)大學(xué)在錄取時(shí)除了看重學(xué)生成績(jī)，也非常注重學(xué)生的綜合能力，比如領(lǐng)導(dǎo)力、表達(dá)力以及合作能力等。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要多參加課外活動(dòng)、社會(huì)公益活動(dòng)等，不斷提升自身的綜合能力。

　　▲去年IEIC大會(huì)徐校長(zhǎng)精彩分享瞬間

　　現(xiàn)場(chǎng)徐校長(zhǎng)結(jié)合與學(xué)生相處的真實(shí)故事，用風(fēng)趣幽默的方式分享了自己多年的教育心得，被許多家長(zhǎng)稱(chēng)贊為“有溫度的校長(zhǎng)”。

　　那么今年，徐校長(zhǎng)又會(huì)給家長(zhǎng)們帶來(lái)哪些教育心得呢?讓我們拭目以待~

　　上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)西外外國(guó)語(yǔ)學(xué)?？傂ｉL(zhǎng)

　　重磅嘉賓：林敏

　　林敏

　　上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)西外外國(guó)語(yǔ)學(xué)?？傂ｉL(zhǎng)

　　林敏校長(zhǎng)曾在國(guó)外大學(xué)任教多年，崇尚教育以人為本，非常注重孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。他認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該重視發(fā)展孩子的學(xué)習(xí)力和綜合能力，因?yàn)檫@是他們一生幸福的奠基。讓學(xué)生發(fā)展興趣和素養(yǎng)，在大教育的框架下，給學(xué)生更多的空間。

　　林校長(zhǎng)曾在我們?nèi)ツ甑腎EIC大會(huì)上傾情分享，他說(shuō)：

　　“那種被動(dòng)式的學(xué)習(xí)和灌輸恰恰是我們國(guó)際化教育所要改變的，國(guó)際化教育并不是你把中文的教育變成英文的教育，把中文的教科書(shū)變成英文的教科書(shū)，把中文的考試變成英語(yǔ)的考卷，這不是國(guó)際化教育，這是翻譯。”

　　在雙語(yǔ)教育環(huán)境中，林敏校長(zhǎng)建議培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言能力的方法，提倡以母語(yǔ)教育為基礎(chǔ)，以批判性思維為重點(diǎn)，才能給孩子行走世界所需的基礎(chǔ)素養(yǎng)和能力。

　　他強(qiáng)調(diào)真正的雙語(yǔ)人士一定有自己母語(yǔ)基礎(chǔ)，有自己的文化認(rèn)同，有自己真正的語(yǔ)言的根基。

　　想更多了解他的教育理念?你不可錯(cuò)過(guò)第三屆IEIC國(guó)際教育創(chuàng)新大會(huì)!

　　赫德學(xué)校CEO，執(zhí)行董事

　　重磅嘉賓：潘佳

　　潘佳赫德學(xué)校CEO、執(zhí)行董事

　　迄今為止，赫德學(xué)校已成為一所幼、小、初、高一體化的學(xué)校，而且在北京、上海、青島、寧波、南京分別有五所分校。

　　作為赫德學(xué)校的執(zhí)行董事，潘佳先生曾說(shuō)起過(guò)赫德學(xué)校的源起：“更像是我們?cè)跒樽约旱暮⒆尤フ乙凰m合他的學(xué)校，因此創(chuàng)辦了赫德學(xué)校。”

　　潘佳先生曾多次參加遠(yuǎn)播上海展，他一直堅(jiān)持的事情，同時(shí)也是赫德的愿景：

　?、?我們要指向孩子個(gè)體的成功和能夠看到更遠(yuǎn)的地平線(xiàn);② 我們要指向孩子的綜合素養(yǎng)，這是面向未來(lái)的能力。

　　今年的IEIC大會(huì)上，潘佳先生會(huì)給大會(huì)注入哪些新鮮思路，會(huì)給與會(huì)教育從業(yè)者和家庭帶來(lái)什么新驚喜呢?

　　趕緊報(bào)名IEIC大會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)~

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　　回顧往屆會(huì)場(chǎng)，大會(huì)上所有討論的內(nèi)容都成為了新的種子，被帶到各地各校去落實(shí)、生根和發(fā)芽。

　　這也是我們舉辦IEIC大會(huì)所抱著的美好初衷。

　　本屆IEIC大會(huì)已邁著輕快的步伐走來(lái)，精彩亮點(diǎn)不容錯(cuò)過(guò)!

　　參加過(guò)往屆IEIC教育盛會(huì)的家長(zhǎng)們都知道，大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)有上百所國(guó)際化學(xué)校齊聚，更有眾多教育領(lǐng)域的專(zhuān)家學(xué)者們和家長(zhǎng)一起分享科學(xué)的育兒理念。