普林斯頓國際幼兒園由普林斯頓國際教育集團(tuán)(下稱集團(tuán))于2014年創(chuàng)立，也是大灣區(qū)國際幼兒園，幼兒園融合東、西文化之精髓，采用全美教育標(biāo)準(zhǔn)及中外雙教師教學(xué)模式為學(xué)生提供一個(gè)真正的雙語學(xué)習(xí)環(huán)境。
目前，集團(tuán)已建成5所幼兒園+1所分教學(xué)點(diǎn)。分別為：福田國際園、北環(huán)教學(xué)點(diǎn)、南山海洋園、鹽田森林園、坂田科技園、寶安航空園。10月校園開放日，誠邀您親臨探索！
特色1 8年雙語教學(xué)沉淀，同步美國兒童
幼兒園遵循CCSS美國共同核心州立標(biāo)準(zhǔn)(Common Core State Standards)，引進(jìn)和深入實(shí)施美國World Of Wonders 和Wonders系列，無差異同步美國孩子，讓孩子像母語一樣學(xué)英文。
教材覆蓋多領(lǐng)域，包括人類、社會、歷史、自然、宇宙等方面，綜合文化、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科;
注重技能、合作、領(lǐng)導(dǎo)力及批判性思維的培養(yǎng)，讓孩子實(shí)現(xiàn)全面健康發(fā)展;
集口語、閱讀、寫作、語與文學(xué)于一身，夯實(shí)語感、發(fā)言、語言思維、聽力理解四項(xiàng)基本功;
模擬英語母語環(huán)境，浸潤式情景學(xué)習(xí)體系，培養(yǎng)幼兒英語語言的素養(yǎng)(即英文作為語文的素養(yǎng))，定位國際視野，不用思考自然脫口說英語;
每學(xué)期5個(gè)探究式主題教學(xué)，培養(yǎng)孩子創(chuàng)新思維、批判思考力、解決問題能力;
畢業(yè)生行為秩序、語言能力獲各國際小學(xué)認(rèn)可，部分學(xué)?？擅庠嚾雽W(xué)。
同時(shí)，每學(xué)期開啟大閱讀計(jì)劃;設(shè)置音樂、藝術(shù)、戲劇、感統(tǒng)與體能等增益課程;各類實(shí)地考察及節(jié)日活動，都成為孩子們愉快的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)他們?nèi)ヌ剿髯约旱臐撃?，培養(yǎng)興趣愛好，同時(shí)掌握生活生存基本技能。
特色2
師資雄厚，教師均具豐富雙語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富并受嚴(yán)格培訓(xùn)的教職員隊(duì)伍，是普林斯頓國際幼兒園作為一所高端幼兒園的重要支柱。
Sand raJ.Doran博士1981年于美國雪城大學(xué)法學(xué)院取得法學(xué)博士學(xué)位;
1993年-2007年，參與了多項(xiàng)項(xiàng)目，并于2007年取得哈佛大學(xué)教育學(xué)院教育管理研究院學(xué)位;
2011至2013年間在美國教育學(xué)院擔(dān)任校長，將其發(fā)展成為美國第五大教育研究所;
在一個(gè)極具挑戰(zhàn)性的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中開設(shè)了學(xué)位課程，包括10個(gè)具有高需求的碩士學(xué)位項(xiàng)目、1個(gè)博士學(xué)位項(xiàng)目和3個(gè)創(chuàng)新的本科學(xué)位項(xiàng)目。
1998年，Laurie Linscott女士于密歇根州立大學(xué)取得兒童發(fā)展學(xué)碩士學(xué)位。擔(dān)任兒童發(fā)展實(shí)驗(yàn)室的園長一職，是一名學(xué)術(shù)專家;
1999年加入人類發(fā)展與家庭研究系(前身是家庭和兒童生態(tài)學(xué)系)，擔(dān)任教學(xué)主班老師，運(yùn)作密歇根州的開端合作項(xiàng)目;
多次在美國州級以及國際學(xué)術(shù)會議上演講，內(nèi)容包括家庭參與、融合教育和跨文化能力等;
現(xiàn)任密歇根州幼兒教育協(xié)會董事會成員，目前擔(dān)任當(dāng)選主席。
參與普林斯頓(深圳)國際幼兒園建設(shè)及師資組建;
擁有美式教育管理經(jīng)驗(yàn)，對美國幼兒園教學(xué)研究有獨(dú)到見解;
美式幼兒園全園管理經(jīng)驗(yàn)豐富，對中美幼兒園的教育體系差異有深刻認(rèn)知，對中國家長的心態(tài)有客觀深刻的認(rèn)識。
佛林德斯大學(xué)教育學(xué)碩士在讀、賓夕法尼亞大學(xué)教室里的互動項(xiàng)目在讀;
多年國際幼兒園園長、國際早教中心指導(dǎo)師;
培訓(xùn)師和家長講師、國際注冊對外漢語教師、兒童情商管理師(高級)、未來之城STEAM項(xiàng)目導(dǎo)師;
能用5種語言進(jìn)行溝通和工作。
普林斯頓國際幼兒園課程體系的引進(jìn)和師資培訓(xùn)，均來自美國普林斯頓教育中心的長期指導(dǎo)。
外教大部分來自母語國家，持有合法工作資質(zhì)，及TEFL等英語教學(xué)資格，本科或以上學(xué)歷，有豐富幼兒英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與帶班經(jīng)驗(yàn)，要求發(fā)音、口語地道、純正;
中教均有學(xué)前心理學(xué)或?qū)W前教育學(xué)教育背景，3-5年幼兒園工作經(jīng)驗(yàn);
碩士及以上學(xué)歷人數(shù)占比超30%，80%以上教師擁有超過5年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);
男性幼兒教師比例5%-10%，在運(yùn)動、科技、理性思維方面，更有利于促進(jìn)兒童身心全面發(fā)展，培養(yǎng)孩子熱情奔放的性格，以及獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的意志。
師生比1：4，每班15-22人，并配有中方班主任，全天外教、配班助教、保育員。
幼兒園通過完善的崗前培訓(xùn)、在職培訓(xùn)、各園交流與學(xué)習(xí)、國外深度學(xué)習(xí)與研修等途徑，持續(xù)強(qiáng)化師資力量。
特色3
體育教育并重
普林斯頓國際幼兒園具有特色的雙A教育--Academic & Athlete，體教一體，體育教育同步推進(jìn)的模式。文化課教育、體育教育與美育教育并重，擁有完善的體育教育資源。
引進(jìn)體育國際課程體系，更具科學(xué)性，符合幼兒發(fā)展要求;
聘請現(xiàn)任國家主教練團(tuán)隊(duì)授課，專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)。
外教訓(xùn)練，實(shí)際情景中，學(xué)習(xí)和使用體育專業(yè)術(shù)語;
團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，提升幼兒社交能力與組織能力;
專業(yè)賽事解說，傳遞給幼兒積極進(jìn)取的價(jià)值觀，讓孩子愛上體育;
全國十佳高爾夫新球場、50米恒溫游泳池、棒球訓(xùn)練基地等專業(yè)運(yùn)動員訓(xùn)練場館;
制定從幼兒園至高中系統(tǒng)完善的課程體系，涉及高爾夫、棒球、網(wǎng)球、冰球、帆船等40余項(xiàng)項(xiàng)目。
體育課程，為孩子提供全套定制化體育教育服務(wù)，塑造孩子健康體魄，培養(yǎng)完整人格。
特色4
集團(tuán)化辦學(xué)，幼小初高規(guī)劃服務(wù)
普林斯頓國際幼兒園隸屬普林斯頓國際教育集團(tuán)，集團(tuán)采用創(chuàng)新型16年學(xué)制，從幼兒園、小學(xué)、初中、高中對接國內(nèi)外大學(xué)，不存在斷層，孩子入讀普林斯頓后，不會面臨二次擇校的煩惱。
目前，集團(tuán)“一條龍”量身定制教育體系中，建成6所國際幼兒園;九年一貫制學(xué)校——普林斯頓云海谷雙語學(xué)校;國際高中1所——深大師院國際高中(云海谷)。
集團(tuán)化辦學(xué)，將管理經(jīng)驗(yàn)和文化理念積極帶動各校各園的創(chuàng)建與發(fā)展，在校園文化、課程建設(shè)、師資隊(duì)伍等方面共同發(fā)力，校區(qū)間的差異轉(zhuǎn)化為資源與動力，提規(guī)劃校整體教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教育資源的輻射和開發(fā)利用。
開放日報(bào)名方式
2021-2022學(xué)年春季招生現(xiàn)已開啟，面向2-6周歲兒童招生
▼ 開班信息 ▼
