橘郡美高(中國)

Orange County American High School (China)

橘郡美高是由美國加州橘郡國際教育發(fā)展署發(fā)起的全球性連鎖學(xué)校，采用美國加州安納海姆聯(lián)合高中學(xué)區(qū)教育局的課程體系，滿足美國加州大學(xué)A-G課程標(biāo)準(zhǔn)要求。學(xué)校使用美國精英中學(xué)包括牛津高中的課程資源和技術(shù)平臺(tái)，給海外合作學(xué)校提供由Cognia認(rèn)證的美國高中畢業(yè)文憑。Cognia認(rèn)證學(xué)校的畢業(yè)生被全球高等大學(xué)認(rèn)可。

2024年橘郡春季招生計(jì)劃

各年級(jí)招生人數(shù)【點(diǎn)擊咨詢招生詳情】

九年級(jí)：10人

十年級(jí)：10人

十一年級(jí)：5人

報(bào)名入學(xué)流程

收費(fèi)明細(xì)

13年中國辦學(xué)歷史

橘郡美高獲得多項(xiàng)國際認(rèn)證，包括但不限于美國大學(xué)理事會(huì)College Board認(rèn)證、世界權(quán)威教育認(rèn)證機(jī)構(gòu)Cognia認(rèn)證等等，同時(shí)，橘郡美高課程也均在辦學(xué)所在地教育局進(jìn)行備案。

深圳橘郡美高

春季招生啟動(dòng)

在京領(lǐng)教育全國國際學(xué)校綜合排名中，深圳橘郡位列全國50強(qiáng)，美式特色教育前十名。

深圳橘郡位于深圳市龍華區(qū)大浪街道，校區(qū)交通便利，緊靠深圳綠道，毗鄰大浪石凹水庫，距離福田、南山等核心商圈車程均在30-40分鐘以內(nèi)，是龍華區(qū)一所森林掩映下的生態(tài)校園，空氣清新，鳥語花香，建筑面積46500平米，功能設(shè)施高端、完善。

師資力量

Faculty

深圳橘郡教師團(tuán)隊(duì)是一批由美國本土教師、國內(nèi)外高校畢業(yè)且擁有5年以上國際課程授課經(jīng)驗(yàn)的老師組成，大部分老師擁有碩士或博士學(xué)位。

2023年，來自清華大學(xué)深圳研究生院海洋生物工程學(xué)院的蔡中華教授及其團(tuán)隊(duì)，以及北京大學(xué)教育學(xué)院的丁延慶教授，正式進(jìn)入深圳橘郡校園，在海洋經(jīng)濟(jì)、海洋科技、海洋生態(tài)、海洋文明四大領(lǐng)域，帶領(lǐng)橘郡學(xué)生開展“海洋強(qiáng)國、代言藍(lán)色文明”的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)課題，助力深圳橘郡成為灣區(qū)海洋主題國際學(xué)校。

課程設(shè)置

Curriculum

橘郡美高是美國加州的安納海姆聯(lián)合高中學(xué)區(qū)的海外合作校，采用藍(lán)帶中學(xué)——加州牛津中學(xué)的Gateway、pathway的課程體系，符合美國加州大學(xué)A-G的課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生可以選擇數(shù)十門美國大學(xué)先修AP課程。

學(xué)校為學(xué)生提供專業(yè)課程的同時(shí)，幫助學(xué)生在專業(yè)課程上學(xué)習(xí)相關(guān)行業(yè)課程，并最終取得國際化行業(yè)證書。

社會(huì)實(shí)踐

Social Practice

橘郡美高學(xué)生每年需完成40小時(shí)社會(huì)實(shí)踐，因此，學(xué)校定期組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，包括參訪深圳、北京、香港、美國等地名企，讓學(xué)生帶著所學(xué)知識(shí)和疑問，走進(jìn)企業(yè)，進(jìn)行深層交流和探討學(xué)習(xí)。

校內(nèi)活動(dòng)

Campus Activities

學(xué)生時(shí)代最喜歡的學(xué)生會(huì)、社團(tuán)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、節(jié)日活動(dòng)等等，也都在深圳橘郡校園內(nèi)熱火朝天地舉辦著。除此之外，橘郡特有的PBL學(xué)術(shù)文化月也深受學(xué)生們的喜愛。

當(dāng)然，國際學(xué)校學(xué)生熱愛的多項(xiàng)國際競賽，橘郡學(xué)子也同樣喜愛，且頻頻獲獎(jiǎng)!

導(dǎo)師制

System of Tutors

在1:4的高師生比下，深圳橘郡實(shí)行的五位一體導(dǎo)師制，為每位學(xué)生配備班主任、學(xué)術(shù)導(dǎo)師、生涯導(dǎo)師、心理導(dǎo)師和升學(xué)導(dǎo)師，為學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展和潛能激發(fā)提供支持。

分層教學(xué) 分級(jí)授課

Teaching at Different Levels

給予每個(gè)孩子符合現(xiàn)階段的教學(xué)內(nèi)容，并提供科學(xué)的晉升空間，鼓勵(lì)孩子不斷地挑戰(zhàn)自我、突破自我，是橘郡教學(xué)的魅力所在。

在校內(nèi)，全校實(shí)行走班制，英語教學(xué)的分層是打破年級(jí)界限的，全校分為A-E五個(gè)層級(jí)，學(xué)生的英語課從此不再按年級(jí)分班，而是按層級(jí)分班;選修課的分層，則是在同類學(xué)科之中，做出了AP和PBL的分層;數(shù)學(xué)的分層，主要是在課程的內(nèi)部做了分層，例如數(shù)學(xué)成績優(yōu)異的學(xué)生，可以學(xué)習(xí)微積分先修課程;最后核心課程的分層，體現(xiàn)在物理、化學(xué)、生物這三門理科的分層上。

“一生一課表”也因此誕生。每個(gè)學(xué)生因?yàn)槟昙?jí)不同、層級(jí)不同、選課不同、基礎(chǔ)水平不同、傾向科目不同等等，課表也都是不相同的，每個(gè)學(xué)生都有屬于自己的課表，它代表的是學(xué)生作為一個(gè)獨(dú)立個(gè)體，根據(jù)自己的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)規(guī)劃所需要進(jìn)行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。