一、上海教科實驗中學簡介
學校堅持尊重差異、提供選擇、開發(fā)潛能、多元發(fā)展的辦學思想，為滿足家長對教育多元需求，學校初中部設(shè)有普通班、小班、朗文快車班，高中部設(shè)有普通國內(nèi)班和加拿大國際班，提供學生多元的出口選擇。學?，F(xiàn)有教學班30個，學生千人，教職工一百多人。
二、上海教科實驗中學國際部課程特色
加拿大BC課程
項目權(quán)威，BC 學籍，修滿學分可獲得BC省高中畢業(yè)
教學嚴謹，中外方共同監(jiān)督與管理，學生參加BC省統(tǒng)一考試
課程齊全，課程選擇多元化，滿足不同專業(yè)需求
專業(yè)師資，采用BC省同步教材，BC省注冊教師全英文執(zhí)教
高度認可，BC課程世界認可度高，畢業(yè)后可直接申請海外大學
中國課程
開設(shè)核心課程，按照市教委規(guī)定的四門課程：語文，政治，歷史，地理
培養(yǎng)文化素質(zhì)，強化中國數(shù)理優(yōu)勢，并注重素質(zhì)和能力培養(yǎng)
做到文化傳承，弘揚中國文化，培養(yǎng)愛國情操
輔助課程/課外活動
夯實基礎(chǔ)，開設(shè)英語輔助課程，奠定扎實的英語基礎(chǔ)
活動豐富，開設(shè)各類社團和舉辦校園文化活動，全面培養(yǎng)學生興趣愛好
三、上海教科實驗中學國際部教學特色
英語強化課：
中外老師共同執(zhí)教，幫助英語基礎(chǔ)薄弱的學生盡快融入全英文B.C.省高中課程。
小班化：
每班學生人數(shù)控制在25人左右。
個性化課程：
根據(jù)學生不同的學習基礎(chǔ)和語言水平，為學生制定個性化課表，提供適合學生的課程及學習進度。
走班制：
突破國內(nèi)傳統(tǒng)的“固定”班級觀念，學生根據(jù)課表安排進入不同的教室上課，鍛煉學生適應能力和交際能力。
多元評價體系：
注重過程學習，考核客觀、公正，每門課程的總成績中，省考成績僅占20%-40%，平時成績則占60%-80%，反映學生的出勤、課堂發(fā)言、作業(yè)、小組活動等各方面表現(xiàn)，真實反映學生的綜合學習水平。
課程豐富多彩
BC省高中課程除了設(shè)置有英語、數(shù)學、物理、化學、生物等學術(shù)課程外，還融入了計劃、領(lǐng)導力、媒體藝術(shù)、戲劇、電影電視制作、財會等多樣化課程，學生可根據(jù)興趣進行選擇。
學分制管理
課程實行學分制管理，學生修滿高中階段的80學分，便可獲得加拿大B.C.省教育部頒發(fā)的加拿大高中畢業(yè)。
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