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          新聞資訊

          IEIC·春季峰會(huì)嘉賓:上海交大附中IB課程中心校長(zhǎng)姚瑞丹

          發(fā)布日期:2019-11-22

            今天,小編要向大家介紹一位IEIC的老朋友——上海交大附中IB課程中心校長(zhǎng)姚瑞丹校長(zhǎng)。

            姚瑞丹

            上海交大附中IB課程中心校長(zhǎng)

            國家教師資格證評(píng)審專家成員

            上海市普教系統(tǒng)高級(jí)職稱評(píng)審專家成員

            曾任某國際學(xué)校常務(wù)副校長(zhǎng)、大英語工程總監(jiān)

            上海第一批將國際課程引入傳統(tǒng)高中的開拓者,交大附中國際部和IB課程中心創(chuàng)始人之一,擁有豐富的國際教育管理經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),姚校長(zhǎng)是中學(xué)英語高級(jí)教師,曾擔(dān)任區(qū)英語學(xué)科帶頭人,上海市第三期長(zhǎng)名教師雙名基地成員。
           

            姚校長(zhǎng)所在的上海交大附中IB課程中心是IB課程中的佼佼者,也是2014年上海市教委批準(zhǔn)的 “21所國際課程試點(diǎn)學(xué)校”之一。

            姚校長(zhǎng)說,市教委之所以批準(zhǔn)“21所”,其實(shí)就是希望像交大附中這樣的一些引領(lǐng)基礎(chǔ)教育行業(yè)的學(xué)校,能夠通過實(shí)施國際化教育,來為國內(nèi)的課程改革提供新思路。

            為此,“21所”每年有嚴(yán)格的年檢,今年姚校長(zhǎng)也領(lǐng)銜也完成了一項(xiàng)高質(zhì)量的專業(yè)課題:《借鑒IBDP三大核心課程,打造交大附中校本課程》,內(nèi)容就是如何利用TOK、CAS、EE這三大課程的優(yōu)點(diǎn),來完善交大附本部的校本拓展課程。

            一直以來,交大附中憑借著的規(guī)劃率、豐富的教育資源以及多樣的課程選擇而聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。自2011年開設(shè)IBDP課程以來,更是受到了海外大學(xué)的青睞,畢業(yè)學(xué)生收獲了無數(shù)來自海外的offer,僅2018屆IB課程班的學(xué)生就收獲了諸如芝加哥大學(xué)、牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、約翰霍普金斯大學(xué)、達(dá)特茅斯學(xué)院等世界的錄取通知書,擁有接近的世界00錄取率。

            在如此優(yōu)異的教學(xué)成果下,交大附中IB必然也擁有自己的辦學(xué)特色和“制勝法寶”。
           

            ▲上海交大附中IB課程中心校門


           

          IB課程發(fā)展
           

            IBDP(高中階段的IB課程)的一大特點(diǎn)就在于,它有三門能力方面的必修課,即“三大核心課程”——EE(拓展論文)、CAS(課外活動(dòng))和TOK(知識(shí)論)。這三門課程要求學(xué)生具有探究能力、批判性思維、關(guān)注社會(huì)并能開拓創(chuàng)新,這正好可以補(bǔ)足“固守一畝地”的傳統(tǒng)中國教育缺失的營養(yǎng)。

            EE(拓展論文)

            要求學(xué)生畢業(yè)時(shí)寫出4000字的英語論文,這個(gè)要求是相當(dāng)高的,已經(jīng)達(dá)到了大學(xué)本科的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)。如果在高中階段學(xué)生就獲得了這樣的鍛煉,那今后進(jìn)入高校之后再做科研就一定得心應(yīng)手。

            CAS(課外活動(dòng))

            全稱叫做“創(chuàng)意、行動(dòng)和服務(wù)”,要求學(xué)生學(xué)會(huì)服務(wù)他人、關(guān)愛世界、關(guān)愛社會(huì),這就是培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心,關(guān)注周遭的世界,為較終踏上社會(huì)做準(zhǔn)備。

            TOK(知識(shí)論)

            是培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力、質(zhì)疑精神,需要學(xué)生跨學(xué)科解決問題,這正是現(xiàn)實(shí)生活中需要的能力。生活中的實(shí)際問題是無法劃清學(xué)科界限的,學(xué)生必須從一門學(xué)科的課程中抽身出來,用更廣闊的視角和更包容的思維去看待和解決。

            交大附中引進(jìn)IB課程后,一方面讓學(xué)習(xí)這個(gè)課程的學(xué)生從中得益,另一方面,還把這補(bǔ)足中國教育的“三大核心課程”,借鑒到了交大附中本部的校本課程中去。
           

            作為一個(gè)2011年就創(chuàng)辦的“老牌”IB類國際學(xué)校,交大附中不僅IB課程的成績(jī)喜人,還獲得了多種國際課程的辦學(xué)資質(zhì)。
           



           

           

          高比例外教團(tuán)隊(duì)
           

            一支優(yōu)秀的隊(duì)伍,背后必然也有一支經(jīng)驗(yàn)豐富的教師團(tuán)隊(duì),帶領(lǐng)交大附中IB課程的孩子們走向世界。

            交大附中IB課程中心著力打造高比例的外籍教學(xué)團(tuán)隊(duì),為學(xué)生營造全英文、沉浸式的全英文授課環(huán)境,開設(shè)滿足學(xué)生實(shí)際需求的IBDP選修課程和高品質(zhì)的課外活動(dòng),并提供全方位的規(guī)劃指導(dǎo)。

            IB課程中心全職教師共32人,其中外籍教師23人,中國籍教師9人。英語、數(shù)學(xué)、物理、生物、商業(yè)、經(jīng)濟(jì)、知識(shí)論、心理學(xué)、音樂、藝術(shù)、戲劇學(xué)科全部由外教授課,化學(xué)學(xué)科中包括一名中方雙語教師。中文學(xué)科由中方教師授課。

            所有任課教師均具備IBO認(rèn)可的執(zhí)教資質(zhì),并擁有豐富的國際課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教師平均年齡39.1歲,平均教齡12.4年。
           




           

            個(gè)性化的IB課程設(shè)置
           

            眾所周知,IB課程作為一門“成熟的國際化課程”,不以世界上任何一個(gè)國家的課程體系為基礎(chǔ)而自成體系,廣泛吸收了當(dāng)代許多發(fā)達(dá)國家主流課程體系的優(yōu)點(diǎn),涵蓋了其主要的核心內(nèi)容。因此IB課程體系既具有與世界各國主流教育課程體系之間的兼容性,又有自己教育理念發(fā)展下的獨(dú)特性。

            所以即使同為IB類課程學(xué)校,交大附中的IB課程也自有其特色,充分與國情融合,更能滿足當(dāng)代學(xué)生的實(shí)際需求。
           




           

            學(xué)校在高一階段就為想要進(jìn)入IB課程的孩子創(chuàng)辦預(yù)備課程和IGCSE改良課程,讓孩子在高一階段就能充分了解IB課程的魅力,也為之后的學(xué)科選擇,提供給孩子更多方向上的指導(dǎo)。

            其獨(dú)有的中方課程,更是幫助孩子在適應(yīng)國際課程的前提下不“忘本”,學(xué)習(xí)到中國歷史沉淀下的文化精髓,這也與交大附中IB育人目標(biāo)一致。


           

          高品質(zhì)的學(xué)生課外活動(dòng)
           

            交大附中IB課程的學(xué)生,參加的課外活動(dòng)也更具有人文情懷。與其說這是一門為了“任務(wù)”而不得不完成的活動(dòng),交大附中IB課程的課外活動(dòng)更像一場(chǎng)人生體驗(yàn),目的只是為了孩子找到更好的自己,做讓自己更快樂的事。
           

            被很多國際學(xué)校所詬病的軍訓(xùn),在姚校長(zhǎng)看來并不是所謂的糟粕,反而是一種能幫助孩子更快融入集體,找到“戰(zhàn)友”,學(xué)會(huì)合作的一個(gè)途徑。
           

          ▲軍事拓展活動(dòng)

            交大附中的IB學(xué)子們“挺進(jìn)”安徽大別山,不是傳統(tǒng)意義上的“扶貧”、“獻(xiàn)愛心”這種帶著居高臨下意味的公益活動(dòng),而是帶著同學(xué)更深入地走進(jìn)和了解我們的國家,體驗(yàn)不一樣的生活,感悟不同的人生,也要融入當(dāng)?shù)?,與當(dāng)?shù)氐暮⒆觽兘⑵鹇?lián)系,為他們也帶來一些精神上的財(cái)富,比如教學(xué)英語,分享國際化的知識(shí),讓當(dāng)?shù)氐暮⒆右材芰私馔饷娴氖澜缗囵B(yǎng)國際化的視野。
           

          ▲金寨學(xué)農(nóng)研學(xué)

            交大附中IB課程的畢業(yè)服飾也極具特色,學(xué)校將歷屆畢業(yè)生的名字打印在長(zhǎng)長(zhǎng)的綬帶上,既是一種繼承更是一種傳承。
           

          ▲畢業(yè)典禮


           

          傲人的規(guī)劃成果
           

            姚校長(zhǎng)還向我們展示了學(xué)校的優(yōu)秀“成績(jī)單”,讓人不禁感嘆,這就是傳說中的“別人家的孩子”吧!

            學(xué)校歷屆畢業(yè)生皆獲得海外排名前100大學(xué)錄取,順利在海外大學(xué)就讀。
           


           

            2018年更是包攬英國G5offer,獲得“大滿貫”成就。
           


           

            每學(xué)年,還會(huì)有超過150所海外大學(xué)的招生官會(huì)來訪校,與同學(xué)們直接交流。
           

            較后,對(duì)于學(xué)費(fèi)有所考量的家長(zhǎng),姚瑞丹校長(zhǎng)也提出了兩套方案。
           


           

            背靠交大附中,交大附中IB課程中心也能共享學(xué)校的所有教學(xué)資源,與體制內(nèi)的學(xué)生更能在學(xué)習(xí)上互相合作學(xué)習(xí)。正如學(xué)校所倡導(dǎo)的一樣:在快樂中學(xué)習(xí),在優(yōu)秀中成長(zhǎng)!

            今年3月即將舉辦的【IEIC國際教育創(chuàng)新大會(huì)·春季峰會(huì)】上,姚瑞丹校長(zhǎng)將會(huì)作為主要嘉賓在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言,分享主題為《IB課程給我們教育帶來的思考》,各位家長(zhǎng)及教育同仁千萬不要錯(cuò)過這個(gè)好機(jī)會(huì)!

            除了姚瑞丹校長(zhǎng),【IEIC國際教育創(chuàng)新大會(huì)·春季峰會(huì)】還將邀請(qǐng)全國國際學(xué)校校長(zhǎng),其中不乏受家長(zhǎng)喜愛的本土風(fēng)向標(biāo)人物。另外,在IEIC國際教育創(chuàng)新大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)還有上百家學(xué)校、教育機(jī)構(gòu),涵蓋國際化學(xué)校、早教幼教、語言培訓(xùn)、備考托雅、職業(yè)教育、線上教育、留學(xué)咨詢、創(chuàng)新課程、興趣課堂等。讓你不出國,就能在IEIC看盡全球的創(chuàng)新教育!
           

          往屆IEIC國際教育創(chuàng)新大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)照片
           

            以上就是有關(guān)于IEIC·春季峰會(huì)特邀嘉賓:IB課程中心校長(zhǎng)姚瑞丹的文章,希望能對(duì)家長(zhǎng)有作用。如果您想了解與國際學(xué)校相關(guān)的信息,了解學(xué)校相關(guān)招生情況,直接點(diǎn)擊下方咨詢通道填寫#家長(zhǎng)有問必答#,遠(yuǎn)播老師會(huì)第一時(shí)間致電為您答疑解惑!
           
          IB課程中心校長(zhǎng)

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