為什么許多家長要選擇國際學校?因為隨著人們生活越來越富足，很多家長都希望孩子將來能夠出國留學。然而墨守陳規(guī)的繼續(xù)攻讀公立學校，對于有出國打算的孩子來說會多出很多課業(yè)，學習負擔也更重。而許多港澳籍以及外籍子女上公立學校也是諸多限制。倘若您有意于國際學校，歡迎您致電遠播教育：400-8200-288，我們有較詳盡的學校信息，較專業(yè)的學業(yè)規(guī)劃師，會為您一一解惑。
一、小學項目 – 幼兒園 – 6年級
國際小學項目是針對年齡3-12歲的學生設計的。它 注重在課堂內(nèi)外將兒童培養(yǎng)成為全面發(fā)展的探究者。教育學生在知識、社交和情感等方面健康成長; 鼓勵學生養(yǎng)成獨立自主性,并對自己的學習負起責任; 支持學生努力了解世界,并能夠健康快樂地生活其中; 幫助學生建立起個人價值觀,并以此為基礎發(fā)展和發(fā)揚國際情懷。
小學項目是一個教學體系框架,以具有全球重要性的6個超學科主題 為主導,運用在6個學科領域中習得的知識和技能以及超學科 技能對它們開展探索,重點強調(diào)探究。
國際小學項目中所明確的6個學科領域是: 語言 • 藝術(shù)• 社會學 • 科學• 數(shù)學• 個人教育、社交教育和體育。
小學項目具有充分的靈活性來適應絕大多數(shù)國家或地方 對課程的要求,并使學生為將來學習國際中學項目做好較 充分的準備。
二、中學項目: 7 – 10年級
國際中學項目是針對年齡11-16歲的學生設計的。它提供了一個學習框架，鼓勵學生成為創(chuàng)新，批判和反思的思想家。它注重于智力方面的挑戰(zhàn)，鼓勵學生在傳統(tǒng)學科學習和現(xiàn)實世界研究之間建立聯(lián)系。它能幫助學生增強溝通技能、促進跨文化理解以及加強全球參與意識，這幾個方面也正是成為全球的年輕人所必備的素質(zhì)。
國際中學項目所明確了學生要參與的8個學科領域: 語言與文學 • 語言習得• 數(shù)學 • 科學• 體育和健康教育• 個人和社會、設計與藝術(shù)。
在8年級和9年級，社區(qū)項目鼓勵學生在社區(qū)服務行動中去探索他們的權(quán)利和責任的落實。學生可以單獨或小群體完成該項目。
在10年級，每個學生要獨立發(fā)展一項個人項目，他們需要創(chuàng)造出一個真正屬于他們個人并具有創(chuàng)造性的作品，以此來展示他們的獨立工作能力。
三、大學預科項目 – 11 – 12年級
IB課程大學預科項目學生要學習:
6門課程涵蓋主要領域(第一和第二語言，人文科學，實驗科學，數(shù)學和藝術(shù)課程)
理論知識(TOK)–跨學科課程
拓展論文–延長不超過4000個字的學生選擇課題
參與并完成(CAS)創(chuàng)新行動服務項目
通常在高級課程(HL)階段要選擇3門(不超過4門)課程來學術(shù)上的專業(yè)度，在標準化(SL)階段要選擇3門課程來教育的廣泛度。
IB課程的大學預科項目是一項全方位的文理綜合的課程，旨在培養(yǎng)學生使他們?yōu)槌晒Φ貙W習大學課程并投入其后的生活做好準備。國際大學預科項目是一個具有學術(shù)挑戰(zhàn)性、學科平衡、有畢業(yè)考試的教育項目，該項目已經(jīng)獲得了世界大學的廣泛承認和尊重。
IB課程大學預科項目的主要目的在于:
教育年輕人在一個復雜的社會，學會采取明智和負責任的態(tài)度
獲得傳統(tǒng)學科和自身文化的認知，同時培養(yǎng)好奇心和開放的新思路
獲得傳統(tǒng)學科和自身文化的認知，同時培養(yǎng)好奇心和開放的新思路
【結(jié)語】以上就是青苗學校的基本情況，希望可以幫助到各位家長，更多關(guān)于國際學校的問題，可以在線咨詢遠播專業(yè)規(guī)劃師!撥打遠播教育免費咨詢熱線：400-8200-288，專業(yè)規(guī)劃老師為您一一解答。為您用心服務。
