今天帶大家走進(jìn)上海“協(xié)和系”學(xué)校，給大家說(shuō)說(shuō)上海7大“協(xié)和系”學(xué)校的情況。滬上七大協(xié)和系學(xué)校：上海市民辦萬(wàn)源城協(xié)和雙語(yǔ)學(xué)校、上海浦東新區(qū)民辦協(xié)和雙語(yǔ)學(xué)校、上海協(xié)和雙語(yǔ)高級(jí)中學(xué)、上海協(xié)和雙語(yǔ)尙音學(xué)校、上海市民辦協(xié)和雙語(yǔ)學(xué)校、上海教科實(shí)驗(yàn)中學(xué)（協(xié)和教育）、上海青浦區(qū)協(xié)和雙語(yǔ)學(xué)校。

一張圖看懂協(xié)和系列學(xué)校

首先先給大家科普一下協(xié)和系學(xué)校的各類班型：

以上海市二期課改教材為基礎(chǔ)，加強(qiáng)英語(yǔ)能力，在拓展和探究課程中引入國(guó)際教育元素?？梢岳斫鉃?ldquo;兩條腿”走路，在高中可選擇體制內(nèi)高考或體制外國(guó)際高中。

在上海二期課改的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)課程的夯實(shí)及國(guó)際化教育元素的融入，關(guān)注與尊重學(xué)生的個(gè)性差異，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的雙語(yǔ)能力，加強(qiáng)多學(xué)科浸潤(rùn)式雙語(yǔ)教學(xué)。在未來(lái)面向體制內(nèi)高考路徑。

小學(xué)1年級(jí)至初中8年級(jí)實(shí)施以國(guó)際通行課程為導(dǎo)向，加以中國(guó)教育內(nèi)容實(shí)踐特色的融合課程。8年級(jí)以后為2年制的國(guó)際普通中等教育（iGCSE）課程及其他選修課程，學(xué)業(yè)結(jié)束時(shí)參加課程考試。11-12年級(jí)，如果學(xué)生在中等教育課程考試中取得了理想的成績(jī)，他們將繼續(xù)進(jìn)行為期2年的國(guó)際高級(jí)（A-Level）課程學(xué)習(xí)

美國(guó)高中課程由基礎(chǔ)課程和AP大學(xué)先修課程組成，學(xué)制三年或者四年?；A(chǔ)課程由英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)組成，學(xué)生選3～4門(mén)， 其中英語(yǔ)和數(shù)學(xué)為必修課程。同時(shí)，將融入托福(TOEFL)、賽特(SAT)課程，以便學(xué)生今后作為國(guó)際學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)。AP大學(xué)先修課程適合順利完成基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)的學(xué)生學(xué)習(xí)。

CIE中的IGCSE考試已穩(wěn)固建立并聞名世界。他們是大學(xué)入學(xué)課程的先驅(qū)學(xué)科。其在英國(guó)，美國(guó), 加拿大, 澳大利亞和新西蘭都有廣泛認(rèn)可。很多大學(xué)要求學(xué)生取得良好的IGCSE學(xué)科成績(jī)。通常他們要求至少5門(mén)學(xué)科達(dá)‘C’或以上。

IB大學(xué)預(yù)科課程主要集中在高中的較后兩年。學(xué)生從DP六大學(xué)科主題中選擇6門(mén)學(xué)科, 要求三門(mén)高水平, 三門(mén)標(biāo)準(zhǔn)水平。除了學(xué)習(xí)6門(mén)課程以外, 該項(xiàng)目還有三個(gè)核心活動(dòng)要求, 目的是拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)的廣度。

BC國(guó)際課程：

加拿大不列顛哥倫比亞省（簡(jiǎn)稱B.C.?。┱n程，采用學(xué)分制，在BC省注冊(cè)資質(zhì)的外教授課。同時(shí)開(kāi)設(shè)中方四門(mén)核心課程。

面向體制內(nèi)高考開(kāi)設(shè)的高中課程。在完成上海市規(guī)定的國(guó)家課程的基礎(chǔ)上，學(xué)校還設(shè)置了學(xué)校特色課程以供學(xué)生培養(yǎng)全面發(fā)展的能力。

是不是看完這些班型和課程都“懵”了？不用擔(dān)心，貼心的察察幫你準(zhǔn)備好“一圖看懂協(xié)和系班型”
 

在看懂班型后，再來(lái)著重看各校區(qū)的具體情況！

1.上海市民辦萬(wàn)源城協(xié)和雙語(yǔ)學(xué)校（萬(wàn)源校區(qū)）
 

萬(wàn)源校區(qū)開(kāi)設(shè)1-12年級(jí)課程，其1-8年級(jí)為先鋒融合課程，9-12年級(jí)為美國(guó)高中AP課程。就讀先鋒班后，在高中可選擇體制內(nèi)高考或體制外國(guó)際高中課程。

2.上海浦東新區(qū)民辦協(xié)和雙語(yǔ)學(xué)校（浦東校區(qū)）
 

國(guó)內(nèi)融合課程只適合和招收中文是母語(yǔ)且符合上海入學(xué)條件的適齡學(xué)生。

國(guó)際融合課程以錄取外籍學(xué)生為主、或有意向?qū)W習(xí)國(guó)際融合課程的中國(guó)學(xué)生。所有報(bào)名學(xué)生必須首先滿足上海市中小學(xué)入讀條件，通過(guò)入學(xué)考試后可以錄取。中國(guó)學(xué)生的入學(xué)申請(qǐng)程序與其他國(guó)家的學(xué)生完全一致。

3.上海協(xié)和雙語(yǔ)高級(jí)中學(xué)（古北校區(qū)）

學(xué)校開(kāi)設(shè)初高中課程，目標(biāo)是通過(guò)初高中階段的沖刺, 將畢業(yè)生輸送至全球的高等學(xué)府。在6-8年級(jí)開(kāi)設(shè)協(xié)和國(guó)際融合課程，在9-10年級(jí)開(kāi)設(shè)IGCSE劍橋課程，在11-12年級(jí)開(kāi)設(shè)IBDP國(guó)際課程。古北校區(qū)整體培養(yǎng)偏向體制外。

4.上海協(xié)和雙語(yǔ)尙音學(xué)校（尙音校區(qū)）

學(xué)校堅(jiān)持“一體兩翼”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“中西融合”為體，“雙語(yǔ)”和“藝術(shù)”為兩翼，傳承了原來(lái)注重藝術(shù)教育的特點(diǎn)，努力進(jìn)行藝術(shù)教育新模式的探索。

學(xué)校開(kāi)設(shè)小學(xué)、初中課程，配備精英班和融合班。整體校區(qū)課程偏向體制內(nèi)。

5.上海市民辦協(xié)和雙語(yǔ)學(xué)校（虹橋校區(qū)）
 

虹橋校區(qū)僅有小學(xué)，擁有國(guó)內(nèi)融合課程和國(guó)際融合課程。國(guó)內(nèi)融合課程共分為精英融合課程與先鋒融合課程兩種。協(xié)和國(guó)際融合課程，其在中國(guó)/上海教育特色的基礎(chǔ)上提煉融匯了國(guó)際化教育元素、資源以及教學(xué)方式。

6.上海教科實(shí)驗(yàn)中學(xué)（教科校區(qū)）

教科校區(qū)提供初高中的課程，在高中階段既有體制內(nèi)的走高考路線的高中國(guó)內(nèi)課程，也有面向未來(lái)留學(xué)的國(guó)際高中課程，主要為加拿大方向的BC課程體系。

7.上海青浦區(qū)協(xié)和雙語(yǔ)學(xué)校（青浦校區(qū)）

從小學(xué)到高中進(jìn)行一體化課程設(shè)置。

小學(xué)和初中階段：遵循國(guó)家義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)和本地課程基本要求，基礎(chǔ)課程夯實(shí)知識(shí)；拓展課程體現(xiàn)豐富性和選擇性；探究課程注重體驗(yàn)性和實(shí)踐性。

高中階段：通過(guò)提供國(guó)際通行課程和中國(guó)人文課程。

除了上海，協(xié)和在無(wú)錫、合肥、溫州以及廈門(mén)均開(kāi)設(shè)了校區(qū)，各校區(qū)之間資源共享，幫助更多的孩子得到的教育。其均在統(tǒng)一的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)下根據(jù)校區(qū)獨(dú)有優(yōu)勢(shì)進(jìn)行融合，每個(gè)校區(qū)都有自己的特色。因此，各位家長(zhǎng)在選擇時(shí)可以根據(jù)自己的地理位置、日常花銷、校區(qū)班型等方面選擇適合自己的協(xié)和校區(qū)！

本文來(lái)源于微信公眾號(hào): 國(guó)際學(xué)校觀察