現(xiàn)如今，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們正處于新一輪的技術(shù)變革時(shí)代。有相關(guān)數(shù)據(jù)預(yù)測未來20年后，將有47%的工作崗位會(huì)消失，將近一半的人會(huì)失業(yè)。對此，很多家長都會(huì)擔(dān)心孩子未來的就業(yè)就及發(fā)展方向。
前一段時(shí)間，馬云曾在大學(xué)演講中提出，未來不是知識(shí)的競爭，而是創(chuàng)造力、想象力的競爭，是智慧和體驗(yàn)的競爭。
真正的教育，應(yīng)該是讓孩子面向未來。在科學(xué)技術(shù)變革的時(shí)代，未來的孩子，一定要用全球化的眼光看待問題，要用樂觀的心態(tài)面對挑戰(zhàn)，要用豐富的想象力去創(chuàng)造未來。
同時(shí)，必須要擁有強(qiáng)大的自我約束能力、擔(dān)當(dāng)力、領(lǐng)導(dǎo)力以及獨(dú)特的思考能力。因?yàn)橹挥羞@樣，才能適應(yīng)未來新的工作，才不會(huì)被機(jī)器取代，也才不會(huì)在未來的變革中被殘酷淘汰。
在這一系列的變化中，也引領(lǐng)著教育工作者展開了對未來教育的討論。在2019年10月26日、27日，遠(yuǎn)播國際教育將隆重舉辦第二屆IEIC國際教育創(chuàng)新大會(huì)。
在這場萬眾矚目的年度教育盛會(huì)中，將匯集國內(nèi)外數(shù)百名教育領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者，以“鏈接全球資源 · 創(chuàng)新未來教育”的全球視角，探討國內(nèi)創(chuàng)新式教育的未來發(fā)展。
一場關(guān)于未來教育的深度探索
在2018年的IEIC國際教育創(chuàng)新大會(huì)中，從“探索教育未來”和“成就孩子未來”兩個(gè)角度探討了未來教育的多種可能性。
今年將繼續(xù)延續(xù)兩大主論壇，與120+教育行業(yè)領(lǐng)軍人物共同在全球范圍內(nèi)進(jìn)行創(chuàng)新理念碰撞及高新尖端技術(shù)行業(yè)中的教育啟發(fā)探討，力求做到“國際化”、“新技術(shù)”、“有高度”、“有溫度”、“有深度”。
以下是第一屆IEIC上和大家分享和探討教育觀點(diǎn)的嘉賓們，期待今年有更多的嘉賓參與到其中，給大家?guī)砀嗟母韶泘
▲活動(dòng)形式：10月26日 “照亮教育競爭力”主論壇、10月27日 “點(diǎn)燃孩子創(chuàng)造力”主論壇
聚焦教育行業(yè)細(xì)分領(lǐng)域
本次大會(huì)，IEIC將從辦學(xué)、管理、運(yùn)營、創(chuàng)新四大角度聚焦教育行業(yè)細(xì)分領(lǐng)域，帶來6場平行分論壇，分別為：
- 《校長領(lǐng)導(dǎo)力分論壇》
- 《中外合作辦學(xué)分論壇》
- 《高校高中創(chuàng)新教育發(fā)展分論壇》
- 《教師專業(yè)發(fā)展分論壇》
- 《未來學(xué)校分論壇》
- 《教育跨界分論壇》
▲活動(dòng)時(shí)間：10月26日
和去年11月的IEIC國際教育創(chuàng)新大會(huì)相比，本次大會(huì)增設(shè)了兩場分論壇，讓各位家長能夠更全面地了解國際教育的各個(gè)維度，更好地為孩子未來的教育鋪路。
我們來看看去年的分論壇上嘉賓們都分享了哪些家長們關(guān)心的話題~
往屆大會(huì)現(xiàn)場
分論壇1：校長領(lǐng)導(dǎo)力
◆ 民辦院校治理：創(chuàng)新與變革
◆ 國際化學(xué)校發(fā)展的思考
◆ 教育中的平和——于哲理禪意的思考
◆ 淺談校長應(yīng)對高考改革的關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)力
◆ 傳承優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)文化要踐行“方圓觀”理念
◆ 我眼中的國際學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該是什么樣
◆ 激活釋放Agency，塑造校長領(lǐng)導(dǎo)力
◆ 校長課程領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)踐與思考
◆ 創(chuàng)造成就未來
◆ 國際教育發(fā)展趨勢
分論壇2：中外合作辦學(xué)
◆ 民辦教育如何破局
◆ 中加合作辦學(xué)成果分享
◆ 加拿大高中國際留學(xué)生面臨的困境及如何成功
◆ 夏威夷中學(xué)的特色課程體系建設(shè)與國際化思考
◆ 紐約軍事學(xué)校國際化的歷程
◆ VPEA國際項(xiàng)目學(xué)生學(xué)習(xí)生涯管理
◆ 圓桌論壇：中外教育融合創(chuàng)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)
分論壇3：教師專業(yè)發(fā)展
◆ 讓每個(gè)學(xué)生成為負(fù)責(zé)任的成功者
◆ 為創(chuàng)新型國家而育才
◆ 國際化教師的專業(yè)發(fā)展
◆ 樹立全人教育理念，做智慧快樂的教師
◆ 國際學(xué)校教師必備的特質(zhì)
◆ 國際教育沖擊下，如何培養(yǎng)母語表達(dá)
◆ 國際化標(biāo)準(zhǔn)評估體系對于課堂教學(xué)及教師發(fā)展的意義探究
分論壇4：教學(xué)及課程創(chuàng)新
◆ 人工智能時(shí)代的教育改革
◆ 新高考改革的探索與思考
◆ 新高考改革下的自助招生評價(jià)體系的變革
◆ 蛻變中的生涯自我
◆ STEM 課程之我見
◆ 全球視野下的創(chuàng)新教育
◆ 研究性學(xué)習(xí)與科學(xué)探究能力的提升
◆ 新高考背景下創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
◆ Design is Future
◆ 圓桌論壇：新高考改革下教學(xué)與課程模式創(chuàng)新
一本藍(lán)皮書發(fā)布，提供較新行業(yè)數(shù)據(jù)
2018年11月2日，作為IEIC國際教育創(chuàng)新大會(huì)主辦方之一的遠(yuǎn)播教育研究院，在IEIC國際教育創(chuàng)新大會(huì)上正式發(fā)布《2018中國國際教育行業(yè)發(fā)展藍(lán)皮書》。
通過深入研究國際教育發(fā)展的相關(guān)資料，梳理了中國國際教育發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢，從國際教育的重要參與機(jī)構(gòu)、市場主要產(chǎn)品、消費(fèi)者需求調(diào)研、產(chǎn)業(yè)鏈分析及未來市場發(fā)展預(yù)測等方面，進(jìn)行全方位闡述。
2019年，遠(yuǎn)播教育研究院將在IEIC國際教育創(chuàng)新大會(huì)發(fā)布1本藍(lán)皮書，為教育行業(yè)從業(yè)者及廣大家長提供較新行業(yè)政策及數(shù)據(jù)分析。
▲發(fā)布時(shí)間：10月26日-27日
七大亮點(diǎn)，不虛此行
大會(huì)大咖云集，暢談創(chuàng)新意義，信息量豐富，不僅讓家長們開闊了視野，同時(shí)也滿足了不同家長們的擇校需求。
本次展會(huì)共有7大亮點(diǎn)——
亮點(diǎn)一：2場行業(yè)主論壇
亮點(diǎn)二：6場平行分論壇
亮點(diǎn)三：1本行業(yè)藍(lán)皮書發(fā)布
亮點(diǎn)四：15大全球資源互動(dòng)體驗(yàn)展區(qū)
亮點(diǎn)五：1場優(yōu)秀學(xué)生特色展示專場
亮點(diǎn)六：16個(gè)國際教育創(chuàng)新體驗(yàn)課程
亮點(diǎn)七：1間媒體直播間
此次IEIC國際創(chuàng)新大會(huì)的七大亮點(diǎn)，是不是很讓你心動(dòng)呢?
無論是聽大咖分享，還是現(xiàn)場解決規(guī)劃擇校困惑，此次盛會(huì)將一站式解決規(guī)劃備考難題!
還在等什么?快來報(bào)名吧，期待與您在IEIC國際教育創(chuàng)新大會(huì)相遇!
報(bào)名方式
參加對象：*名額有限，預(yù)約從速哦*
1.教育從業(yè)者報(bào)名：10月26日-面向教育行業(yè)人士，繳費(fèi)入場
2.公眾家庭報(bào)名：10月27日-面向家長、學(xué)生，免費(fèi)入場
預(yù)約報(bào)名方式：*名額有限，預(yù)約從速哦*
