“校長(zhǎng)是學(xué)校的靈魂，要評(píng)估一所學(xué)校首先要評(píng)估他的校長(zhǎng)。”

　　——陶行知
 

　　在國(guó)際教育圈流行這樣一句話“外行看學(xué)校、內(nèi)行選校長(zhǎng)”，真正懂國(guó)際教育的家長(zhǎng)們，在擇校時(shí)都會(huì)著重關(guān)注學(xué)校的校長(zhǎng)。

　　一所學(xué)校的校長(zhǎng)，影響著學(xué)校的辦學(xué)理念。校長(zhǎng)是一所學(xué)校的管理者，校長(zhǎng)的辦學(xué)風(fēng)格、教育理念、管理方式等，都會(huì)自上而下的貫徹滲透到學(xué)校的方方面面。

　　國(guó)際學(xué)校作為一種新的國(guó)際教育模式，需要校長(zhǎng)擁有豐富的國(guó)際教育辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并時(shí)刻保持與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新的精神。

　　與此同時(shí)，校長(zhǎng)的格局也影響著學(xué)校的發(fā)展方向?？v觀國(guó)際教育領(lǐng)域，校長(zhǎng)的格局影響著學(xué)校的發(fā)展。辦學(xué)是一件長(zhǎng)遠(yuǎn)的事情，要求校長(zhǎng)具有戰(zhàn)略性眼光，去規(guī)劃一所學(xué)校的發(fā)展。

　　總體來(lái)說(shuō)，校長(zhǎng)作為“一校之魂”對(duì)學(xué)校的發(fā)展至關(guān)重要。尤其是在國(guó)際教育的大環(huán)境下，需要校長(zhǎng)自身的個(gè)人魅力及戰(zhàn)略性的布局，去引領(lǐng)一所學(xué)校的發(fā)展。
 

　　如何運(yùn)營(yíng)好一所國(guó)際學(xué)校?

　　學(xué)校教育為什么要?jiǎng)?chuàng)新?

　　校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)力主要體現(xiàn)在哪些方面?

　　......
 

　　針對(duì)國(guó)際學(xué)校的發(fā)展及管理問(wèn)題，2019年10月26日—27日，第二屆IEIC國(guó)際教育創(chuàng)新大會(huì)將在上海展覽中心隆重舉辦，屆時(shí)眾多學(xué)校的知長(zhǎng)將匯聚一堂。在這里，你將與教育從業(yè)者及管理者一起探討教育發(fā)展及運(yùn)營(yíng)問(wèn)題。以下是部分參加IEIC國(guó)際教育創(chuàng)新大會(huì)的校長(zhǎng)：

 

　　上海世外教育集團(tuán)總裁

　　演講主題：《校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力成就學(xué)校品質(zhì)》
 

　　徐儉上海世外教育集團(tuán)總裁

　　寧波世界外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)

　　青浦世界外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)
 

　　在上海“世外”就如同神話一般的存在，無(wú)數(shù)家長(zhǎng)都想將孩子送進(jìn)這所老牌。而上海世外教育集團(tuán)總裁徐儉作為世外集團(tuán)的領(lǐng)軍人物，在教育界也聲名赫赫，他的教育理念一直受到家長(zhǎng)的認(rèn)可。

　　徐儉曾在演講中指出，我們的教育理應(yīng)面對(duì)未來(lái)，國(guó)際化是未來(lái)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，國(guó)際化意味著，你中有我，我中有你。如果撇開(kāi)中國(guó)本土講國(guó)際化沒(méi)有意義，對(duì)于“我”的認(rèn)知才是國(guó)際化的根基。

　　徐儉強(qiáng)調(diào)世外中學(xué)的目標(biāo)是“培養(yǎng)走向世界的現(xiàn)代中國(guó)人”，世外教育集團(tuán)的理念依然如此，并且隨著時(shí)間推移，他對(duì)這句話的體會(huì)越來(lái)越深。

 

　　上海平和雙語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)

　　演講主題：《學(xué)校教育為什么要?jiǎng)?chuàng)新》
 

　　萬(wàn)瑋

　　上海平和雙語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)

　　畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)數(shù)學(xué)系

　　上海較受矚目的雙語(yǔ)學(xué)校之一的70后校長(zhǎng)
 

　　上海平和雙語(yǔ)學(xué)校是一所滬上老牌，一直以來(lái)備家長(zhǎng)關(guān)注，而萬(wàn)瑋校長(zhǎng)也是當(dāng)代校長(zhǎng)中的領(lǐng)軍人物。

　　他是那種一直能將教育放在大時(shí)代中做判斷的校長(zhǎng)，也是較早一批推行中西融合教育的校長(zhǎng)，主張國(guó)際化教育本質(zhì)是一條“以我為主，善于融合”的傳統(tǒng)教育改良之路。

 

　　包玉剛實(shí)驗(yàn)學(xué)?？傂ｉL(zhǎng)

　　演講主題：《新形勢(shì)下課程與教學(xué)的實(shí)踐與研究》
 

　　吳子健

　　包玉剛實(shí)驗(yàn)學(xué)校總校長(zhǎng)

　　上海市民辦中小學(xué)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)上海市九年一貫制教育專業(yè)管理委員會(huì)主任

華東師范大學(xué)青少年發(fā)展研究中心特聘教授
 

　　包玉剛實(shí)驗(yàn)學(xué)校是上海家長(zhǎng)心目中無(wú)比向往的學(xué)校之一，它在國(guó)際學(xué)校里比較有名氣。吳子健校長(zhǎng)耕耘國(guó)際教育近30年，他用豐富的教學(xué)經(jīng)歷和教育研究經(jīng)驗(yàn)為學(xué)生們開(kāi)啟走進(jìn)的大門。

　　吳子健校長(zhǎng)此前長(zhǎng)期擔(dān)任建青實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校長(zhǎng)，從十五年一貫制的建青實(shí)驗(yàn)學(xué)校到十二年一貫制的包玉剛實(shí)驗(yàn)學(xué)校，吳校長(zhǎng)見(jiàn)證了數(shù)以萬(wàn)計(jì)孩子從幼兒到成年的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

　　在吳子健校長(zhǎng)看來(lái)，無(wú)論對(duì)孩子還是對(duì)學(xué)校而言，一個(gè)品格高尚，思想開(kāi)放，心胸寬廣，愛(ài)好廣泛的好家長(zhǎng)都是非常重要的，能給予孩子一生的影響。

 

　　上海西外外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)

　　演講主題：《雙語(yǔ)教學(xué)的再思考：教師、課程與課堂》
 

　　林敏

　　上海西外外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)
 

　　林敏校長(zhǎng)曾在國(guó)外大學(xué)任教多年，崇尚教育以人為本，非常注重孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。他認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該重視發(fā)展孩子的學(xué)習(xí)力和綜合能力，因?yàn)檫@是他們一生幸福的奠基。讓學(xué)生發(fā)展興趣和素養(yǎng)，在大教育的框架下，給學(xué)生更多的空間。

　　同時(shí)，在雙語(yǔ)教育環(huán)境中，林敏校長(zhǎng)建議培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言能力的方法，提倡以母語(yǔ)教育為基礎(chǔ)，以批判性思維為重點(diǎn)，才能給孩子行走世界所需的基礎(chǔ)素養(yǎng)和能力。他強(qiáng)調(diào)真正的雙語(yǔ)人士一定有自己母語(yǔ)基礎(chǔ)，有自己的文化認(rèn)同，有自己真正的語(yǔ)言的根基。

 

　　清華大學(xué)附屬中學(xué)校長(zhǎng)

　　演講主題：《校長(zhǎng)跨文化領(lǐng)導(dǎo)的重要性》
 

　　王殿軍

清華大學(xué)附屬中學(xué)校長(zhǎng)
 

　　一直以來(lái)，清華大學(xué)附屬中學(xué)這所百年，以其高質(zhì)量的教育教學(xué)水平聞名遐邇。在王殿軍擔(dān)任校長(zhǎng)以來(lái)，就秉承著清華大學(xué)“行勝于言”的校風(fēng)，在教育領(lǐng)域不斷改革和創(chuàng)新，大力進(jìn)行課程建設(shè)、發(fā)展國(guó)際教育、探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。

　　在王殿軍校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，2009年清華附中創(chuàng)辦了國(guó)際部，經(jīng)過(guò)10年探索創(chuàng)新，清華附中國(guó)際部已成為公辦學(xué)校舉辦國(guó)際教育的一面旗幟。

　　王殿軍校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，教育評(píng)價(jià)的意義非常大，建設(shè)一個(gè)好的評(píng)價(jià)系統(tǒng)不僅是為了選拔人才，更是為了科學(xué)檢驗(yàn)教育過(guò)程，提高教育水平，讓教育引導(dǎo)學(xué)生了解自我，發(fā)現(xiàn)自我，找到自己的潛力與強(qiáng)項(xiàng)，明了自己未來(lái)應(yīng)該走向哪里。

 

　　領(lǐng)科教育上海校區(qū)校長(zhǎng)

　　演講主題：《以終為始，談國(guó)際高中的使命 》
 

　　梁興安

　　領(lǐng)科教育上海校區(qū)校長(zhǎng)

　　中國(guó)人民大學(xué)本科，研究生，經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士

　　中歐國(guó)際工商管理學(xué)院EMBA

　　福特基金會(huì)中美經(jīng)濟(jì)學(xué)交流項(xiàng)目學(xué)員

　　英國(guó)文化委員會(huì)經(jīng)理人管理培訓(xùn)學(xué)員(曼切斯特商學(xué)院)

　　IB組織管理層培訓(xùn)
 

　　關(guān)注國(guó)際教育的家長(zhǎng)們應(yīng)該有所耳聞，2019年領(lǐng)科教育上海校區(qū)共斬獲G5大學(xué)Offer 188枚，其中包括：6份劍橋大學(xué)的錄取;12份牛津大學(xué)的錄取;16份倫敦政經(jīng)學(xué)院錄取;48份倫敦帝國(guó)理工學(xué)院錄取;106份倫敦大學(xué)學(xué)院錄取。

　　除了2019學(xué)子實(shí)力出色以外，這一切也離不開(kāi)領(lǐng)科教育上海校區(qū)的校長(zhǎng)梁興安的努力。梁興安校長(zhǎng)倡導(dǎo)全人教育思想，堅(jiān)信教育應(yīng)面向未來(lái)。

　　梁興安校長(zhǎng)認(rèn)為，作為學(xué)校需要提供條件幫助孩子去發(fā)展興趣愛(ài)好。同時(shí)，他也希望現(xiàn)代的家長(zhǎng)及老師能持有一種開(kāi)放的態(tài)度、好奇的態(tài)度、支持的態(tài)度，陪伴孩子成長(zhǎng)。

 

　　上海融育學(xué)校執(zhí)行校長(zhǎng)

　　演講主題：《國(guó)際學(xué)校教師培養(yǎng)》
 

　　王普

上海融育學(xué)校執(zhí)行校長(zhǎng)
 

　　王普校長(zhǎng)有近20年國(guó)際教育從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，十幾年國(guó)際學(xué)校校長(zhǎng)管理經(jīng)驗(yàn)，是的國(guó)際課程建設(shè)專家。曾任大連、武漢、天津等多所國(guó)際學(xué)校校長(zhǎng)，曾是河北省較年輕的語(yǔ)文學(xué)科帶頭人。

　　作為滬上國(guó)際學(xué)校新貴，融育的辦學(xué)理念包含了“中西融匯、文理融通、家校融合”以及“教育、培養(yǎng)、化育”六大內(nèi)涵。其理念已經(jīng)深入到課程、教學(xué)、活動(dòng)等方方面面，深受各方認(rèn)可。

　　王普校長(zhǎng)認(rèn)為，在全球化的今天，一方面社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，另一方面人們對(duì)未來(lái)生活的理解和對(duì)未來(lái)教育的理解趨向于更關(guān)注人的個(gè)人內(nèi)心的感受。為此國(guó)際學(xué)校要培養(yǎng)出兼具個(gè)人幸福，同時(shí)又具有推動(dòng)未來(lái)社會(huì)進(jìn)步的能力和全球勝任力的人才。
 

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　　除了以上嘉賓，還有許多全國(guó)國(guó)際學(xué)校校長(zhǎng)及教育大咖也將悉數(shù)到場(chǎng)，為大家?guī)?lái)精彩的分享。10月26日，本次IEIC國(guó)際教育創(chuàng)新大會(huì)將開(kāi)展一場(chǎng)《校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力峰會(huì)》。在這里，你將有機(jī)會(huì)與眾多知長(zhǎng)，一起探討學(xué)校運(yùn)營(yíng)管理及未來(lái)發(fā)展等問(wèn)題。

　　同時(shí)，本次大會(huì)邀請(qǐng)百余名教育專家學(xué)者，從教育改革、當(dāng)代受教者畫(huà)像、教育者技能等角度創(chuàng)立思維課堂，攜手現(xiàn)場(chǎng)1500+位教育從業(yè)者共同探索教育的未來(lái)。
 

　　以下為2019IEIC擬邀嘉賓名錄：
 

　　▲以上為部分嘉賓，名單持續(xù)更新中
 

　　以下是本次《校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力峰會(huì)》的擬定議程：
 

　　如果你是教育行業(yè)的從業(yè)者或管理者，想要了解較新國(guó)際教育的管理模式?想要探討教育發(fā)展的新趨勢(shì)?

　　那么，機(jī)會(huì)來(lái)啦!遠(yuǎn)播國(guó)際教育將于2019年10月26日—27日隆重舉辦第二屆IEIC國(guó)際教育創(chuàng)新大會(huì)!在這里不僅有《 校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力峰會(huì)》，還有更多其他精彩內(nèi)容~
 

　　▲往屆IEIC教育峰會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
 

　　本屆IEIC國(guó)際教育創(chuàng)新大會(huì)高峰論壇擬定議程：

　　10月26日，面向教育從業(yè)者共開(kāi)展了1場(chǎng)主論壇——《洞見(jiàn)教育本質(zhì)》，以及6場(chǎng)平行分論壇，包括校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力峰會(huì)、教師專業(yè)發(fā)展峰會(huì)、中外合作辦學(xué)峰會(huì)、高校高中創(chuàng)新教育發(fā)展峰會(huì)、教育跨界峰會(huì)、未來(lái)學(xué)校峰會(huì)。
 

　　與此同時(shí)，10月27日，面向?qū)W生及家長(zhǎng)，也開(kāi)展了1場(chǎng)主論壇——《點(diǎn)燃孩子未來(lái)》，以及學(xué)生特色展示專場(chǎng)、創(chuàng)新課堂體驗(yàn)、學(xué)校展區(qū)參觀咨詢等。
 

　　▲ 往屆IEIC論壇區(qū)爆滿的觀眾區(qū)
 

　　總是，本次全球教育資源互動(dòng)展區(qū)，涵蓋國(guó)際教育的方方面面，相信你一定能在其中領(lǐng)略到國(guó)際教育的新風(fēng)采!

　　大會(huì)大咖云集，暢談創(chuàng)新意義，信息量豐富，如果您還有其它需求，我們的大會(huì)有七大亮點(diǎn)熠熠生輝，就等你來(lái)——

　　亮點(diǎn)一：2場(chǎng)行業(yè)主論壇

　　亮點(diǎn)二：6場(chǎng)平行分論壇

　　亮點(diǎn)三：1本行業(yè)藍(lán)皮書(shū)發(fā)布

　　亮點(diǎn)四：15大全球資源互動(dòng)體驗(yàn)展區(qū)

　　亮點(diǎn)五：1場(chǎng)優(yōu)秀學(xué)生特色展示專場(chǎng)

　　亮點(diǎn)六：16個(gè)國(guó)際教育創(chuàng)新體驗(yàn)課程

　　亮點(diǎn)七：1間媒體直播間

　　還在等什么?快來(lái)報(bào)名吧，期待與您在IEIC國(guó)際教育創(chuàng)新大會(huì)相遇!

 

　　報(bào)名方式

　　參加對(duì)象：*名額有限，預(yù)約從速哦*

　　1.教育從業(yè)者報(bào)名：10月26日-面向教育行業(yè)人士，繳費(fèi)入場(chǎng)

　　2.公眾家庭報(bào)名：10月27日-面向家長(zhǎng)、學(xué)生，免費(fèi)入場(chǎng)
 

　　預(yù)約報(bào)名方式：*名額有限，預(yù)約從速哦*