很多學生和家長比較困惑是讓孩子直接出國還是國內(nèi)過渡后在出國留學?
高中畢業(yè)直接出國：
學生年齡尚小，一般很少有獨立生活的經(jīng)歷，英語雖然已學習多年，但對國外的風俗習慣、教學內(nèi)容和模式、考核方法等都不甚了解，很難適應國外學習和生活，更存在心理是否健康的隱患。
大多數(shù)學生高中成績起伏很大，總體GPA很低，如果學生在高三畢業(yè)后直接申請國外的學校，使用的是高中成績，在這種情況下申請，就不具有優(yōu)勢。
大學期間出國：
學生通過在國內(nèi)中央財經(jīng)大學一年或是兩年的的大學教育，使學生心理更加成熟，避免了學生剛剛高中畢業(yè)就出國留學的盲目性，學生更能適應國外大學的學習和生活。同時通過在大學期間的語言及學分專業(yè)課程的學習，使學生有更多機會提高自己大學GPA成績，未來申請做好準備。
在國內(nèi)大學學習期間不但使學生和同學之間建立了深厚的友誼，并可以加入到中央財經(jīng)大學校友會，享受中央財經(jīng)大學的校友資源，在領(lǐng)略國內(nèi)的院校教育水平的同時也初步構(gòu)建了自己的人脈，站在了一個更高的平臺，有利于學生回國后生活圈子及朋友圈子的建立。
項目學生通過大學階段的學習，具備了學分轉(zhuǎn)換，以轉(zhuǎn)學生申請的身份條件，節(jié)省了國外1-2年昂貴的學費和生活費，較高中畢業(yè)直接出國節(jié)省了近30-50萬。同時還為學生申請國際打下了堅實的語言基礎(chǔ)，提供了可貴的申請條件。學生完成在國內(nèi)的學習后，可根據(jù)自身情況選擇申請英國、美國、澳大利亞、加拿大等多個國家的多所高校攻讀本科課程。
