| 核心學(xué)科 | |||
| 中國人 | 數(shù)學(xué) | 英語 | 勘探單位 |
| 專業(yè)科目 | |||
| 樂譜 | 視覺藝術(shù) | 體育教育 | 信通技術(shù) |
| 課外活動 | |||
| 個性化學(xué)習(xí) | 少先隊員 | 學(xué)術(shù)支持 | 服務(wù)學(xué)習(xí) |
| 少先隊員 | |||
課程中的語言分配
YK包校的雙語學(xué)習(xí)環(huán)境是的。我們是世界上僅有的少數(shù)幾所學(xué)校之一，在這些學(xué)校中，有相當(dāng)數(shù)量的以漢語和英語為母語的學(xué)生平等地沉浸在這兩種語言中。這意味著我們不僅用兩種語言教學(xué)，而且在文化方面也提供了豐富的課堂環(huán)境，因為學(xué)生們與班級分享他們不同文化背景的好處。此外，學(xué)生還在藝術(shù)、音樂、體育和信息和通信技術(shù)等專業(yè)課程中學(xué)習(xí)這兩種語言。這了兩種語言的使用都是真實的，也是學(xué)術(shù)的。此外，有些科目以雙語授課，以學(xué)生對兩種語言的技能和概念有一定的理解。研究表明，兩種語言的熟練程度至少需要五年才能得到發(fā)展，因此，隨著時間的推移，YK包校的學(xué)生都能平等地使用兩種語言，盡管年復(fù)一年可能會有所不同。
課程細節(jié)
中國人
語文課程以培養(yǎng)學(xué)生使用漢語口語和書面語言的能力為重點，是一門綜合性、實踐性很強的課程。它是今后漢語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)課程，也有助于培養(yǎng)學(xué)生的品德品質(zhì)和正確的人生觀。在小學(xué)課程中，學(xué)生將首先學(xué)習(xí)使用漢語進行基本交流。他們還將學(xué)習(xí)中國古代和現(xiàn)代文化以及其他國家的文化。語文課堂注重聽、說、讀、寫三者之間的相互作用。語文課程采用“語文國家課程教材”。在教學(xué)過程中，采用了形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合的教學(xué)模式。每年小組，有五個小時的課堂學(xué)習(xí)時間每周。
英語
在英語方面，教師提供一個積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進英語語言的創(chuàng)造性和獨立發(fā)展。英語每周教學(xué)生5個小時，學(xué)習(xí)目標分為說、聽、讀、寫，并進一步支持語音、拼寫和語法。教師通過使用反思性實踐、定期提供有重點的學(xué)習(xí)反饋和差異化教學(xué)來引導(dǎo)學(xué)生達到來源學(xué)習(xí)標準，以滿足他們的個人需求。
數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)課程旨在幫助學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，欣賞它的美和理解它的重要性。數(shù)學(xué)是國家課程標準的核心學(xué)科，分為五大類：數(shù)學(xué)的使用和應(yīng)用;數(shù)字;代數(shù);形狀和空間;數(shù)據(jù)處理。數(shù)學(xué)教學(xué)大綱是在課程主題框架以外的學(xué)科基礎(chǔ)上組織的(雖然專題工作通常也包括數(shù)學(xué)活動)。每周教3.5個小時的數(shù)學(xué)。
勘探單位
歐盟是一門以兒童為中心的多學(xué)科課程，具有很強的啟發(fā)性.重點學(xué)習(xí)領(lǐng)域包括：人文和科學(xué)。人文學(xué)科幫助學(xué)生發(fā)展知識、技能和理解，這些知識、技能和理解將增強他們的個人和社會認同感，使他們能夠積極參與維持或改善我們社會和環(huán)境的質(zhì)量。理科課程幫助學(xué)生了解自然現(xiàn)象，掌握與科學(xué)和科學(xué)調(diào)查有關(guān)的技能、思維過程、知識和技能。歐盟主體的學(xué)習(xí)理念是圍繞著兩個基本結(jié)構(gòu)而設(shè)計的：歐盟主體的學(xué)習(xí)目標旨在鼓勵具有國際意識的學(xué)習(xí)者的全面發(fā)展，其學(xué)習(xí)目標分為三類：“性格特征”、“國際”和“主體”。
樂譜
音樂課程是為每個人設(shè)計的，不管他們是否有豐富的音樂經(jīng)驗或背景。在音樂方面，我們通過表演、作曲、傾聽和評價等學(xué)科來探索文化和思想。學(xué)生將發(fā)展他們的歌唱，并將使用一些樂器，以探索來自不同文化和時代的音樂。每節(jié)課每周有一小時的課.學(xué)生將在整個課程中學(xué)習(xí)聲樂、合奏、創(chuàng)造性和聽力技能。我們不僅希望讓我們的學(xué)生具備音樂和生活技能，而且我們還想灌輸一種對音樂和學(xué)習(xí)的終生熱愛。
視覺藝術(shù)
在藝術(shù)課程中，我們努力為學(xué)生提供全面和動態(tài)的視覺藝術(shù)教育。我們認識到在每個學(xué)生成長為整個孩子的過程中，創(chuàng)造力和培養(yǎng)自我表達的重要性。我們的愿景是創(chuàng)造理解和享受藝術(shù)的兒童，并將在小學(xué)教育后的未來幾年里繼續(xù)充滿信心地探索藝術(shù)的許多可能性。藝術(shù)課程在每個年級每周舉行一小時。學(xué)生們以草圖的形式記錄他們的想法和學(xué)習(xí)。每個單位都將較終完成一個項目，其主要重點是進程，而不是結(jié)果。根據(jù)學(xué)生的整個創(chuàng)造、解決過程和他們對學(xué)習(xí)的態(tài)度對學(xué)生進行評估。
體育教育
我們的體育教學(xué)大綱的目標是培養(yǎng)每個學(xué)生的知識、技能、理解和價值觀，使他們過上健康、積極和充實的生活。這樣，這一教學(xué)大綱將為學(xué)生在社會中發(fā)揮負責(zé)任和富有成效的作用奠定基礎(chǔ)。1-5年級的學(xué)生每周有60分鐘的體育課和60分鐘的游泳課。學(xué)生還將有機會參加學(xué)校的運動隊，通過共同考察團以及早間和午餐時間的訓(xùn)練課程。所有體育課和運動隊訓(xùn)練班都被認為是學(xué)校課程中必不可少的必修課。較重要的是，我們重視努力，積極的態(tài)度和，作為我們希望每個學(xué)生的關(guān)鍵素質(zhì)。
信通技術(shù)
信息和通信技術(shù)課程是圍繞著學(xué)校在信息和通信技術(shù)方面的學(xué)習(xí)目標而設(shè)計的。該課程旨在納入21世紀的4C學(xué)習(xí)，每一個單元的結(jié)構(gòu)提供機會：溝通，合作，分析思維和創(chuàng)造力。這5條信息和通信技術(shù)與YK Pao學(xué)校的學(xué)習(xí)單元一起調(diào)整和實施，促進跨學(xué)科鏈接的機會、更深入的理解、基于項目的學(xué)習(xí)和分析思維：學(xué)習(xí)的應(yīng)用-計算機編程-機器人-增強/虛擬現(xiàn)實-設(shè)計。
