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　　SCIS努力建立一個(gè)融合了國(guó)際，文化和語(yǔ)言背景的多元化學(xué)校社區(qū)。我們尋求興趣全面且在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)出堅(jiān)定和努力的申請(qǐng)者。作為一家以社區(qū)為中心的機(jī)構(gòu)，SCIS重視強(qiáng)大而支持家庭的單位。我們認(rèn)為家長(zhǎng)和學(xué)生都是我們學(xué)習(xí)社區(qū)中的合作伙伴。SCIS在種族，宗教或文化方面沒(méi)有歧視。

　　我們歡迎您申請(qǐng)入讀SCIS。我們以滾動(dòng)方式錄取，這意味著我們將審查候選人并在整個(gè)學(xué)年內(nèi)提供入學(xué)申請(qǐng)。錄取通知書(shū)取決于空間可用性和候選人資格。

　　資格要求

　　根據(jù)上海市教育委員會(huì)(SHMEC)制定的有關(guān)法規(guī)和政策，作為一所外國(guó)私立國(guó)際學(xué)校，SCIS僅允許符合以下四個(gè)類(lèi)別之一的學(xué)生入學(xué)：

　　A型–外國(guó)公民的

　　子女B型–符合以下條件之一的中國(guó)公民的子女：

　　•B1 –具有外國(guó)出生證明的

　　兒童•B2 –在中國(guó)香港，澳門(mén)或中國(guó)臺(tái)灣出生的

　　子女C型–子女中國(guó)香港，澳門(mén)或中國(guó)臺(tái)灣居民

　　入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

　　在SCIS，由招生委員會(huì)(由招生主任，學(xué)校負(fù)責(zé)人以及部門(mén)管理員，招生團(tuán)隊(duì)成員和其他相關(guān)學(xué)校人員組成的輪換小組)組成的招生委員會(huì)做出招生決定。入學(xué)決定基于對(duì)每位候選人的申請(qǐng)和支持文件的全面審查，并考慮其國(guó)際思維，英語(yǔ)水平，證明的學(xué)術(shù)成就以及發(fā)展，社會(huì)/情感和行為背景。

　　在具有同等資格的候選人中，考慮(不是自動(dòng)安排)返回的SCIS學(xué)生，海外申請(qǐng)人，目前在SCIS中有兄弟姐妹的人以及具有較強(qiáng)英語(yǔ)水平的人。為了使SCIS實(shí)現(xiàn)其作為真正的國(guó)際學(xué)校環(huán)境的使命，英語(yǔ)學(xué)習(xí)者和其他相關(guān)人口因素之間的平衡也是至關(guān)重要的考慮因素。

　　請(qǐng)參閱下面列出的錄取標(biāo)準(zhǔn)，以了解有關(guān)我們要求的更多信息。

　　幼兒(托兒所-幼兒園)

　　學(xué)齡前及以后的學(xué)生必須獨(dú)立上廁所，并且在上學(xué)期間或在校車(chē)上不允許穿尿布(在午睡時(shí)間允許使用一次性尿布)。托兒所的學(xué)生不需要獨(dú)立洗手間，可以穿在家中提供的一次性尿布。

　　學(xué)生無(wú)需具備英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)。

　　家長(zhǎng)和孩子(如果可能)需要在申請(qǐng)入學(xué)之前安排校園參觀/會(huì)議。

　　在某些情況下，作為申請(qǐng)過(guò)程的一部分，可能會(huì)要求學(xué)生參加試用日。

　　家長(zhǎng)應(yīng)提交所有以前的學(xué)校報(bào)告，老師的評(píng)論/建議，標(biāo)準(zhǔn)化的評(píng)估以及任何其他可支持學(xué)生申請(qǐng)的相關(guān)信息。

　　作為一家以社區(qū)為中心的機(jī)構(gòu)，SCIS重視強(qiáng)大而支持家庭的單位。我們認(rèn)為整個(gè)家庭單位都是學(xué)校的申請(qǐng)人。

　　初中(1-5年級(jí))

　　學(xué)生無(wú)需具備英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí);。

　　家長(zhǎng)和孩子(如果可能)需要在申請(qǐng)入學(xué)之前安排校園參觀/會(huì)議。

　　在某些情況下，作為申請(qǐng)過(guò)程的一部分，可能會(huì)要求學(xué)生參加試用日。

　　家長(zhǎng)應(yīng)提交所有以前的學(xué)校報(bào)告，老師的評(píng)論/建議以及任何其他可支持學(xué)生申請(qǐng)的相關(guān)信息。

　　如果可以獲得標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估或英語(yǔ)能力評(píng)估結(jié)果，則應(yīng)將其作為學(xué)生申請(qǐng)的一部分提交。我們更喜歡NWEA MAP分?jǐn)?shù)(標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估)和WIDA結(jié)果(英語(yǔ)能力評(píng)估)，但將接受其他格式。

　　作為一家以社區(qū)為中心的機(jī)構(gòu)，SCIS重視強(qiáng)大而支持家庭的單位。我們認(rèn)為整個(gè)家庭單位都是學(xué)校的申請(qǐng)人。

　　高中(6-12年級(jí))

　　學(xué)生必須具有一定的基礎(chǔ)英語(yǔ)水平。所需的英語(yǔ)水平取決于申請(qǐng)的年級(jí)。申請(qǐng)11-12年級(jí)的學(xué)生必須精通英語(yǔ)。

　　家長(zhǎng)和孩子(如果可能)需要在申請(qǐng)入學(xué)之前安排校園參觀/會(huì)議。可能會(huì)要求申請(qǐng)人參加額外的面試。

　　在某些情況下，可能會(huì)要求學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)水平評(píng)估和/或其他標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估。

　　家長(zhǎng)應(yīng)提交所有以前的學(xué)校報(bào)告/成績(jī)單，老師的評(píng)論/建議以及任何其他可支持學(xué)生申請(qǐng)的相關(guān)信息。

　　如果可以獲得標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估或英語(yǔ)能力評(píng)估結(jié)果，則應(yīng)將其作為學(xué)生申請(qǐng)的一部分提交。我們更喜歡NWEA MAP分?jǐn)?shù)(標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估)和WIDA結(jié)果(英語(yǔ)能力評(píng)估)，但將接受其他格式。

　　作為一家以社區(qū)為中心的機(jī)構(gòu)，SCIS重視強(qiáng)大而支持家庭的單位。我們認(rèn)為整個(gè)家庭單位都是學(xué)校的申請(qǐng)人。