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　　杭州英特外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

　　現(xiàn)有初中、高中六個(gè)年級(jí)

　　共36個(gè)班，1450名學(xué)生，

　　175位中外籍專(zhuān)任教師。

　　面向生活，面向社會(huì)，面向世界

　　注重結(jié)合東西方教育優(yōu)勢(shì)

　　有效促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展

　　培養(yǎng)外語(yǔ)特長(zhǎng)，發(fā)展全面

　　具有跨文化學(xué)習(xí)能力的國(guó)際化預(yù)備英才

　　學(xué)校以鮮明的辦學(xué)特色先后獲得浙江省“千校結(jié)好”特色學(xué)校，杭州市教育國(guó)際化示范學(xué)校，杭州市國(guó)際理解教育特色品牌立項(xiàng)項(xiàng)目學(xué)校，以及余杭區(qū)等榮譽(yù)。

　　面向具有浙江省學(xué)籍應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生招收

　　初中一年級(jí)普通班8個(gè)班，共計(jì)360人;

　　初中一年級(jí)外語(yǔ)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)班2個(gè)班，共計(jì)60人。

　　普通班

　　課程特色

　　校本課程。在全球化背景下，教育指向強(qiáng)調(diào)人的全面發(fā)展和特長(zhǎng)培養(yǎng)。我?；谶@個(gè)教育理念設(shè)置的學(xué)術(shù)課程由四大模塊構(gòu)成，即中外語(yǔ)言文化、數(shù)理邏輯、科學(xué)與創(chuàng)新和歷史與社會(huì)。其中每一部分均融合了國(guó)家基礎(chǔ)課程、國(guó)內(nèi)外拓展課程，為學(xué)生在比較開(kāi)闊的知識(shí)背景下，從不同維度學(xué)習(xí)創(chuàng)造了條件，也為培養(yǎng)學(xué)生批判性思維能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力提供了各種機(jī)會(huì)和可能。這個(gè)課程體系的總目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)術(shù)研究、人際交往、實(shí)踐創(chuàng)新等關(guān)鍵能力，促進(jìn)學(xué)生形成能夠適應(yīng)未來(lái)生活各種挑戰(zhàn)的個(gè)體深層次特質(zhì)。

　　育人模式。學(xué)校的育人特色突顯了體驗(yàn)性學(xué)習(xí)模式。重視學(xué)生直接經(jīng)驗(yàn)的獲得，以促進(jìn)學(xué)生研究能力和解決問(wèn)題能力的提升，為生涯發(fā)展方向的確立和將來(lái)職業(yè)的選擇打下基礎(chǔ)。實(shí)踐課程包括“五大節(jié)”(外語(yǔ)節(jié)、科技節(jié)、文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié))活動(dòng)，以及60余門(mén)選修課程和40余個(gè)學(xué)生社團(tuán)，包括戲劇、辯論、演講、跨國(guó)連線(xiàn)“國(guó)際理解”課程、跨國(guó)合作STEM課程等。豐富的活動(dòng)課程和選修課程，為提規(guī)劃生行動(dòng)能力，健全學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件和機(jī)會(huì)。

　　外語(yǔ)特色。學(xué)校的外語(yǔ)教學(xué)是基于語(yǔ)言文化和實(shí)際運(yùn)用這兩個(gè)教學(xué)目標(biāo)而實(shí)施的。外語(yǔ)采用國(guó)家課程和校本課程，實(shí)施20余人的小班化、全外語(yǔ)課堂模式，注重培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言與文化素養(yǎng)，關(guān)注聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合應(yīng)用能力的提升。學(xué)校除開(kāi)設(shè)外語(yǔ)英語(yǔ)外，還開(kāi)設(shè)第二外語(yǔ)課程，包括德語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)和日語(yǔ)等必選課程，為學(xué)生從小接觸不同語(yǔ)言，拓展視野和為未來(lái)多元發(fā)展奠定寬廣的基礎(chǔ)。

　　多元發(fā)展

　　多元發(fā)展通道是英特為學(xué)生個(gè)性化發(fā)展所提供的福利。

　　英特初中普通班畢業(yè)生可以通過(guò)選拔升入本校體系內(nèi)普通高中(其中杭外高中錄取人數(shù)不低于初三普通班人數(shù)的15%)，也可以參加英特外語(yǔ)特長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)班的選拔，升入英特高中外語(yǔ)特長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)班對(duì)口國(guó)外大學(xué)，也可以選擇參加學(xué)籍或戶(hù)籍所在地的社會(huì)中考。

　　英特的高中學(xué)生可以選擇就讀參加國(guó)內(nèi)高考的普通班，也可以選擇對(duì)口國(guó)外大學(xué)的留學(xué)通道，諸如各類(lèi)外語(yǔ)特長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)班：美國(guó)方向、德國(guó)方向、澳洲方向、日本方向、法國(guó)方向等。選擇出國(guó)留學(xué)的學(xué)生，可以根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)在高中階段有側(cè)重地選擇商科、工科、設(shè)計(jì)等不同類(lèi)型的專(zhuān)業(yè)方向和相應(yīng)學(xué)科，以實(shí)現(xiàn)揚(yáng)長(zhǎng)避短地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

　　英特關(guān)注健全人格的培養(yǎng)，十分注重在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生在豐富多彩的校園文化活動(dòng)中感受民主、尊重、自由、開(kāi)放的校園氛圍，為學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。

　　規(guī)劃優(yōu)勢(shì)

　　近三年來(lái)參加國(guó)內(nèi)高考的畢業(yè)學(xué)生一段線(xiàn)均在70%上下;出國(guó)留學(xué)的學(xué)生均進(jìn)入世界，其中澳洲方向的畢業(yè)生近三年進(jìn)入世界排名前50的澳洲墨爾本大學(xué)，悉尼大學(xué)和新南威爾士大學(xué)，美國(guó)方向的學(xué)生均進(jìn)入了全美排名前60或世界排名前100的大學(xué)，其中25%進(jìn)入全美排名前20的大學(xué)。

　　初中外語(yǔ)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)班

　　培養(yǎng)方向

　　培養(yǎng)具有國(guó)際視野與跨文化學(xué)習(xí)能力的復(fù)合型預(yù)備英才。

　　課程設(shè)置

　　實(shí)驗(yàn)班課程以中西教育相結(jié)合為指導(dǎo)思想，分別由國(guó)內(nèi)必修課程和國(guó)際選修課程共兩部分組成。國(guó)內(nèi)必修課程包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)、思品、社會(huì)、藝術(shù)、體育等國(guó)家必修課程，主要培養(yǎng)扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，中國(guó)傳統(tǒng)文化和主流價(jià)值觀。國(guó)際選修課程包括校本必修課程，以及由外教授課的閱讀、寫(xiě)作、數(shù)學(xué)、科學(xué)、國(guó)際交流及語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)、音樂(lè)、美術(shù)、體育等課程。該課程主要培養(yǎng)學(xué)生跨文化學(xué)習(xí)能力和批判性思維能力，開(kāi)拓國(guó)際視野，為深入學(xué)習(xí)國(guó)際課程和未來(lái)成為國(guó)際化人才奠定良好基礎(chǔ)。

　　教育評(píng)價(jià)

　　實(shí)驗(yàn)班關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程的動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)。學(xué)校定期將每位學(xué)生的出勤、作業(yè)、測(cè)驗(yàn)、論文、實(shí)驗(yàn)等數(shù)據(jù)匯總，以此生成GPA(學(xué)業(yè)評(píng)價(jià))。

　　規(guī)劃優(yōu)勢(shì)

　　外語(yǔ)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)班完成初中學(xué)業(yè)后，不參加各類(lèi)普通高中選拔，學(xué)生可根據(jù)自身的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與學(xué)業(yè)發(fā)展意向，選擇申請(qǐng)英特高中外語(yǔ)特長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)班繼續(xù)學(xué)習(xí)(綜合評(píng)估(GPA)前30%的學(xué)生可英特高中外語(yǔ)特長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)班)。英特高中外語(yǔ)特長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)班將根據(jù)學(xué)生的意向和學(xué)習(xí)能力情況，經(jīng)雙向選擇錄入美國(guó)、澳洲、德國(guó)、日本等不同留學(xué)方向的實(shí)驗(yàn)班。外語(yǔ)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)班畢業(yè)生也可申請(qǐng)國(guó)內(nèi)其它高中的國(guó)際課程或直接申請(qǐng)海外高中。

　　實(shí)驗(yàn)班注重培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，促使學(xué)生在語(yǔ)言能力、學(xué)習(xí)模式、思維方法、文化理解、生活習(xí)慣、語(yǔ)言素養(yǎng)、自我規(guī)劃與管理等各方面的能力得以全面提升，以突出的外語(yǔ)語(yǔ)言能力和綜合素養(yǎng)在國(guó)際高中具有鮮明的優(yōu)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)力。

　　招生對(duì)象

　　具有浙江省學(xué)籍(不招收省外學(xué)生)，有志成為具有跨文化學(xué)習(xí)能力和全面發(fā)展的應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生。

　　收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

　　普通班每學(xué)期學(xué)費(fèi)30000元，住宿費(fèi)每學(xué)期3000元，宿舍4-6人/間。外語(yǔ)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)班每學(xué)期的拓展課程費(fèi)另行收取。

　　伙食費(fèi)、校服費(fèi)、校本選修課教材費(fèi)等根據(jù)實(shí)際需要收取。其中伙食費(fèi)自行在校園IC卡充值消費(fèi)，校服費(fèi)2000元。

　　報(bào)名條件

　　具有浙江省學(xué)籍，小學(xué)5-6年級(jí)綜合評(píng)價(jià)的應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生;

　　具備雙休日回家與家人生活、交流的條件;

　　遵守小學(xué)生行為規(guī)范，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與人格素養(yǎng);

　　身體和心理健康，具有獨(dú)立生活能力;

　　沒(méi)有不適宜過(guò)寄宿生活的疾病(傳染病、癔病、哮喘病、心臟疾病、夢(mèng)游、尿床、癲癇、食物過(guò)敏體質(zhì))及其它較重的生理和心理疾病等;

　　沒(méi)有學(xué)習(xí)外語(yǔ)的先天障礙例如口吃、先天性聽(tīng)力障礙、發(fā)音不準(zhǔn)、吐字有障礙等。