武漢楓葉教育園區(qū)創(chuàng)建于2007年,是中國(guó)楓葉教育集團(tuán)繼大連校區(qū)建成之后的第二所涵蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中及外籍子女學(xué)校的教育園區(qū)。園區(qū)位于武漢市東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)民族大道330號(hào)美麗的湯遜湖畔，占地面積約400畝，已落成并投入使用的建筑面積約為11萬(wàn)平方米，四期工程正在建設(shè)中，將會(huì)為師生提供更充沛、的硬件設(shè)施。園區(qū)由武漢楓葉雙語(yǔ)幼兒園、武漢楓葉學(xué)校（小學(xué)和初中）、武漢楓葉國(guó)際學(xué)校（高中）和武漢楓葉外籍子女學(xué)校組成。截至2018年10月，在校學(xué)生近4500人。

 

　　楓葉高中開設(shè)加拿大原版課程，80%以上的科目都由加拿大老師全英語(yǔ)授課，初小按國(guó)家規(guī)定開設(shè)九年義務(wù)教育課程，采用多元化的評(píng)價(jià)方式，注重實(shí)踐能力提升，突出英語(yǔ)特色，實(shí)施真正的素質(zhì)教育，為學(xué)子高中進(jìn)行多元化選擇、未來(lái)成為精英人才奠定基礎(chǔ)。園區(qū)擁有一支500余人的高水準(zhǔn)中、外員工隊(duì)伍，其中外籍教師近100人，是武漢市較大的外國(guó)人社區(qū)之一。

 

　　武楓雙語(yǔ)幼兒園特色

 

　　武漢楓葉雙語(yǔ)幼兒園始終堅(jiān)持“融貫中西，實(shí)施尊重兒童天性的自然教育”的辦學(xué)理念，實(shí)施“雙語(yǔ)并行，國(guó)際接軌”的教育模式，達(dá)到“課程、服務(wù)、營(yíng)養(yǎng)”的辦學(xué)目標(biāo)?；赟TEAM教學(xué)法，把不同學(xué)科領(lǐng)域的英文任務(wù)投放在教學(xué)過(guò)程，充分刺激孩子的各種學(xué)習(xí)通道，讓英文學(xué)習(xí)真從“teaching“到”using“。

 

　　楓葉幼兒園通過(guò)對(duì)課程的研究與開發(fā)，逐漸使課程延伸到幼兒成長(zhǎng)的各個(gè)領(lǐng)域，在多元的主題活動(dòng)中促進(jìn)幼兒綜合發(fā)展，在園本特色課程中促進(jìn)幼兒的全方位潛能發(fā)展和個(gè)性的發(fā)展。通過(guò)以“養(yǎng)成、實(shí)踐、游戲、語(yǔ)言、興趣”五類活動(dòng)為載體形式的育兒課程體系，較終培養(yǎng)“習(xí)慣好、語(yǔ)言好、興趣好、游戲好、動(dòng)手好”的快樂(lè)五好兒童。

 

　　武楓小學(xué)特色

 

　　楓葉小學(xué)崇尚快樂(lè)教育，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)，在快樂(lè)中接受知識(shí)?；A(chǔ)課程知識(shí)扎實(shí)，英語(yǔ)教學(xué)特色突出，琴棋書畫全面發(fā)展。每周開設(shè)10節(jié)英語(yǔ)課，其中5節(jié)由持ESL資格的外教授課。

 

　　小學(xué)階段的英語(yǔ)詞匯量達(dá)到2500多個(gè)。今年楓葉小學(xué)將配合國(guó)家推崇的STEAM教育，將更多科技元素帶給孩子們，例如智慧課堂、科學(xué)教室等。同時(shí)為了滿足學(xué)生對(duì)更多特色課程的需求，校園內(nèi)增設(shè)了馬場(chǎng)與冰球場(chǎng)陶藝館供學(xué)生們學(xué)習(xí)使用。

 

　　小學(xué)特色班

 

　　體育類: 冰球 擊劍 輪滑 跆拳道 足球武術(shù) 馬術(shù)等

 

　　音樂(lè)表演類：楓葉合唱團(tuán) 非洲鼓少兒舞蹈 播音主持等

 

　　小語(yǔ)種：法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)

 

　　英語(yǔ)類: 英語(yǔ)戲劇 棋盤游戲 英語(yǔ)培英 口語(yǔ)交際等

 

　　其他： 創(chuàng)意色彩 沙畫 機(jī)器人制作 陶藝 圍棋等

 

　　武楓初中特色

 

　　楓葉初中堅(jiān)持“三好習(xí)慣”養(yǎng)成教育，教學(xué)模式先進(jìn)、多樣。武漢楓葉初中在開足開全湖北地區(qū)義務(wù)教育階段所有課程的基礎(chǔ)上，突出楓葉英語(yǔ)特色，由中外教共同授課，并開設(shè)與楓葉高中“雙語(yǔ)雙學(xué)歷”銜接的全英文數(shù)學(xué)、科學(xué)課程，同時(shí)增設(shè)特長(zhǎng)課程、實(shí)踐課程、活動(dòng)課程等校本課程，滿足學(xué)生個(gè)性學(xué)習(xí)需求。

 

　　學(xué)生完成初中學(xué)業(yè)后參加武漢市統(tǒng)一中考并接受楓葉英語(yǔ)分級(jí)測(cè)驗(yàn)，每年約85%畢業(yè)生可順利升入楓葉高中。

 

　　初中社團(tuán)課

 

　　體育類: 室內(nèi)高爾夫 擊劍 籃球 足球 武術(shù) 羽毛球 馬術(shù) 飛盤等

 

　　音樂(lè)表演類：架子鼓 吉他 ?。ù螅┨崆?播音主持等

 

　　小語(yǔ)種類：法語(yǔ) 西班牙語(yǔ) 日語(yǔ)

 

　　藝術(shù)類: 藝術(shù)設(shè)計(jì) 編織 木工 陶藝美術(shù)等

 

　　其他： 涂鴉 沙畫 機(jī)器人制作 較強(qiáng)大腦等

 

　　武楓國(guó)際高中特色

 

　　楓葉高中是加拿大BC省認(rèn)證的海外學(xué)校（off-shore school)，二十余年的中外融合課程獲得加拿大和中國(guó)兩國(guó)的互相認(rèn)可，系“中加雙語(yǔ)雙學(xué)歷”教育、中加一體的學(xué)分制。

 

　　楓葉高中以理想教育、培養(yǎng)國(guó)際精英人才為目標(biāo)，從尊重個(gè)性差異出發(fā)，對(duì)應(yīng)多元智能8個(gè)領(lǐng)域，包括語(yǔ)言、數(shù)理、社會(huì)、藝術(shù)、體育和健康、應(yīng)用技術(shù)、綜合實(shí)踐課程等。學(xué)生完成學(xué)業(yè)后可憑兩國(guó)和學(xué)分直接申請(qǐng)加拿大、美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞等英語(yǔ)國(guó)家和地區(qū)的高等院校。

 

　　目前，我校每周有法語(yǔ)、日語(yǔ)、西班牙語(yǔ)三種語(yǔ)言的八個(gè)二外社團(tuán)在小、初、高三個(gè)校區(qū)開班授課。二外課程的開設(shè)，不僅要感謝掌握多門外語(yǔ)的授課老師們，更得益于楓葉課程的國(guó)際化和多元化。