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      1. 手機(jī)版
        上海星河灣雙語學(xué)校
        上海星河灣雙語學(xué)校CURRICULUM
        班級規(guī)模 班級規(guī)模:25人
        授課形式授課形式:主要學(xué)科全英語授課
        是否住宿是否住宿:住宿
        4008-200-288
        上海星河灣雙語學(xué)校小學(xué)中英雙語課程
        小學(xué)中英雙語課程

        上海星河灣雙語學(xué)校初小部在提供高選擇性與國際性課程服務(wù)的同時,教育教學(xué)活動能全覆蓋義務(wù)教育階段的相關(guān)內(nèi)容,并能夠達(dá)到普通小學(xué)、初中的基本要求。

        上海星河灣雙語學(xué)校美國中學(xué)課程
        美國中學(xué)課程

        初中部課程體系涵蓋了英文、數(shù)學(xué)、中文、社會、科學(xué)、地理、歷史、體育、音樂、美術(shù)、計算機(jī)、思想品德/個人成長等多門學(xué)科,全覆蓋國內(nèi)義務(wù)教育階段的相關(guān)內(nèi)容。多門類多樣性的課程體系,保證了課程的高選擇性。 各學(xué)科隨著年級和學(xué)生學(xué)習(xí)水平的上升,學(xué)校的大多數(shù)課程將依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、學(xué)科潛能和實際需求進(jìn)行分層教學(xué),實行走班制教學(xué)組織形式;并鼓勵他們通過個人努力升級進(jìn)入更高一級的教學(xué)班中學(xué)習(xí)相關(guān)課程。 以學(xué)生為中心:興趣出發(fā)+“螺旋上升”+培養(yǎng)志趣 上海星河灣雙語學(xué)校初小部的課程設(shè)置以學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與能力發(fā)展作為核心,創(chuàng)設(shè)適合不同階段學(xué)生特點的課程環(huán)境。 在語言類課程中,除了標(biāo)準(zhǔn)的英文和中文課程,還為學(xué)生開設(shè)了專門的閱讀、寫作與展示課程,更有針對性地培養(yǎng)并展現(xiàn)個人才能。 數(shù)學(xué)課程按照學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展特點提供螺旋上升、貼近生活的課程,極大提規(guī)劃生的數(shù)學(xué)知識和技能,促進(jìn)學(xué)生思維能力的發(fā)展,培養(yǎng)了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。其它學(xué)科課程也同樣遵循這些原則進(jìn)行開設(shè)。 初中階段隨著學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提高和知識結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善,許多新的學(xué)科門類將被陸續(xù)引入。例如小學(xué)階段的社會課程將細(xì)分為歷史和地理,科學(xué)課程也會分為物理、化學(xué)和生物三門課程。從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)和志趣。

        上海星河灣雙語學(xué)校AP課程
        AP課程

        上海星河灣雙語學(xué)校高中部根據(jù)上海市教委的要求,結(jié)合多年的國際課程實踐經(jīng)驗,從本土高端學(xué)生的需求出發(fā),融合東方與西方的價值理念,探索了一套獨特的符合國際主流教育理念的課程體系,使學(xué)生基礎(chǔ)性學(xué)力獲得協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎(chǔ)上,重點開發(fā)其發(fā)展性學(xué)力。在該課程體系中,學(xué)校按6個學(xué)科群實施教學(xué),有效整合了4類課程,中美融合課程、AP課程、杜克大學(xué)銜接課程以及學(xué)生活動課程。 高中三年間,學(xué)生將根據(jù)自身的興趣、實際能力和未來發(fā)展方向進(jìn)行自主課程選擇。在上海星河灣雙語學(xué)校高中部,每個學(xué)生都會擁有一張屬于自己的個性化課表,真正實現(xiàn)了高中課程的高選擇性和現(xiàn)代性。 1 、中美融合課程 中美融合課程,是我校高中國際課程的基礎(chǔ)。它基于美國高中共同核心標(biāo)準(zhǔn)(Common Core),同時結(jié)合中國語文、歷史、地理、政治思想四門學(xué)科,旨在使學(xué)生在高中階段獲得均衡而全面的發(fā)展。我校的中美融合課程覆蓋六大學(xué)科群,分別為英語、中文、數(shù)學(xué)、實驗科學(xué)、社會科學(xué)和藝術(shù)體育技術(shù)。每一學(xué)科群中,包含了不同水平的不同學(xué)科。 2 、AP課程 上海星河灣雙語學(xué)校高中部開設(shè)的AP課程已獲得美國大學(xué)理事會(The College Board)的官方認(rèn)可。目前,學(xué)校計劃開設(shè)12門AP課程,覆蓋大部分學(xué)科群,如微積分、數(shù)理統(tǒng)計、物理、化學(xué)、生物、經(jīng)濟(jì)、電腦科學(xué)等。 3 、杜克銜接課程(自選) 上海星河灣雙語學(xué)校高中部與全美排名前10的杜克大學(xué)的合作交流,使學(xué)生可根據(jù)自己的需求,自行選擇杜克大學(xué)的銜接課程。即TIP項目(天才兒童甄別培育項目)、領(lǐng)導(dǎo)力項目、大學(xué)銜接項目、暑校。 4 、活動課程 上海星河灣雙語學(xué)校的高中國際課程,不但注重學(xué)生的學(xué)業(yè)成長,同時始終將立德樹人放在教育工作的重要位置,將學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)貫徹于學(xué)校的每一項教育教學(xué)活動中。我校的活動課程涉及學(xué)生社團(tuán)、社會實踐、社區(qū)服務(wù)、個人成長、規(guī)劃指導(dǎo)五個方面。

          SSBS高中致力于通過平衡最先進(jìn)的中文和國際教育實踐,為中國學(xué)生創(chuàng)建獨特的教育計劃。這導(dǎo)致了社會和文化的多樣性,豐富了我們的學(xué)校社區(qū),并為我們的學(xué)生提供了機(jī)會,使我們?yōu)槌蔀楝F(xiàn)代世界中具有民族自豪感的全球公民做好準(zhǔn)備。

          SSBS高中結(jié)合了上海市教育局的標(biāo)準(zhǔn)和在國際課程開發(fā)和國際主流課程模式方面多年的經(jīng)驗,建立了具有挑戰(zhàn)性的課程。該課程反映了中西兩種教育模式的優(yōu)勢,從而確保高中課程與國際一流大學(xué)之間的聯(lián)系。這些包括中美綜合課程,AP課程,杜克大學(xué)過渡課程和學(xué)生活動。 SSBS已獲得美國大學(xué)理事會的AP課程認(rèn)證。

          就教科書的使用而言,SSBS使用的是由國家匯編的中文,歷史,地理和政治教科書,以及美國主流學(xué)校用于其他課程的教科書。在為期三年的高中學(xué)習(xí)期間,學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣,能力和未來的職業(yè)目標(biāo)獨立選擇課程。

          在學(xué)術(shù)課程中,SSBS向其學(xué)生提供 國際風(fēng)格的選修課 (95%)和 當(dāng)?shù)氐母咧斜匦拚n (5%),其中大多數(shù)來自當(dāng)?shù)乇尘啊?/p>

          國際風(fēng)格的選修課由六個主要科目組成(實驗科學(xué),人文,數(shù)學(xué),外語,漢語,藝術(shù)和體育)。每個學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)都有不同的課程,以提供感興趣的靈活性。此外,每門課程都分為從標(biāo)準(zhǔn)等級到榮譽等級到AP等級的不同難度等級,以促進(jìn)學(xué)習(xí)并保持小班制。

          招生對象:

          上海生源:獲得今年本市中招報名資格且參加初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試的初中畢業(yè)生(外籍學(xué)生除外)

          非上海生源:不符合上海市中招報名條件,2002年9月1日后出生的初三畢業(yè)生,且非高中階段學(xué)校在校生

          收費:學(xué)費75000元/學(xué)期

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