上海星河灣雙語(yǔ)學(xué)校初小部在提供高選擇性與國(guó)際性課程服務(wù)的同時(shí),教育教學(xué)活動(dòng)能全覆蓋義務(wù)教育階段的相關(guān)內(nèi)容,并能夠達(dá)到普通小學(xué)、初中的基本要求。
初中部課程體系涵蓋了英文、數(shù)學(xué)、中文、社會(huì)、科學(xué)、地理、歷史、體育、音樂(lè)、美術(shù)、計(jì)算機(jī)、思想品德/個(gè)人成長(zhǎng)等多門(mén)學(xué)科,全覆蓋國(guó)內(nèi)義務(wù)教育階段的相關(guān)內(nèi)容。多門(mén)類(lèi)多樣性的課程體系,保證了課程的高選擇性。 各學(xué)科隨著年級(jí)和學(xué)生學(xué)習(xí)水平的上升,學(xué)校的大多數(shù)課程將依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、學(xué)科潛能和實(shí)際需求進(jìn)行分層教學(xué),實(shí)行走班制教學(xué)組織形式;并鼓勵(lì)他們通過(guò)個(gè)人努力升級(jí)進(jìn)入更高一級(jí)的教學(xué)班中學(xué)習(xí)相關(guān)課程。 以學(xué)生為中心:興趣出發(fā)+“螺旋上升”+培養(yǎng)志趣 上海星河灣雙語(yǔ)學(xué)校初小部的課程設(shè)置以學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與能力發(fā)展作為核心,創(chuàng)設(shè)適合不同階段學(xué)生特點(diǎn)的課程環(huán)境。 在語(yǔ)言類(lèi)課程中,除了標(biāo)準(zhǔn)的英文和中文課程,還為學(xué)生開(kāi)設(shè)了專(zhuān)門(mén)的閱讀、寫(xiě)作與展示課程,更有針對(duì)性地培養(yǎng)并展現(xiàn)個(gè)人才能。 數(shù)學(xué)課程按照學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)提供螺旋上升、貼近生活的課程,極大提規(guī)劃生的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能,促進(jìn)學(xué)生思維能力的發(fā)展,培養(yǎng)了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。其它學(xué)科課程也同樣遵循這些原則進(jìn)行開(kāi)設(shè)。 初中階段隨著學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提高和知識(shí)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善,許多新的學(xué)科門(mén)類(lèi)將被陸續(xù)引入。例如小學(xué)階段的社會(huì)課程將細(xì)分為歷史和地理,科學(xué)課程也會(huì)分為物理、化學(xué)和生物三門(mén)課程。從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)和志趣。
上海星河灣雙語(yǔ)學(xué)校高中部根據(jù)上海市教委的要求,結(jié)合多年的國(guó)際課程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),從本土高端學(xué)生的需求出發(fā),融合東方與西方的價(jià)值理念,探索了一套獨(dú)特的符合國(guó)際主流教育理念的課程體系,使學(xué)生基礎(chǔ)性學(xué)力獲得協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)開(kāi)發(fā)其發(fā)展性學(xué)力。在該課程體系中,學(xué)校按6個(gè)學(xué)科群實(shí)施教學(xué),有效整合了4類(lèi)課程,中美融合課程、AP課程、杜克大學(xué)銜接課程以及學(xué)生活動(dòng)課程。 高中三年間,學(xué)生將根據(jù)自身的興趣、實(shí)際能力和未來(lái)發(fā)展方向進(jìn)行自主課程選擇。在上海星河灣雙語(yǔ)學(xué)校高中部,每個(gè)學(xué)生都會(huì)擁有一張屬于自己的個(gè)性化課表,真正實(shí)現(xiàn)了高中課程的高選擇性和現(xiàn)代性。 1 、中美融合課程 中美融合課程,是我校高中國(guó)際課程的基礎(chǔ)。它基于美國(guó)高中共同核心標(biāo)準(zhǔn)(Common Core),同時(shí)結(jié)合中國(guó)語(yǔ)文、歷史、地理、政治思想四門(mén)學(xué)科,旨在使學(xué)生在高中階段獲得均衡而全面的發(fā)展。我校的中美融合課程覆蓋六大學(xué)科群,分別為英語(yǔ)、中文、數(shù)學(xué)、實(shí)驗(yàn)科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和藝術(shù)體育技術(shù)。每一學(xué)科群中,包含了不同水平的不同學(xué)科。 2 、AP課程 上海星河灣雙語(yǔ)學(xué)校高中部開(kāi)設(shè)的AP課程已獲得美國(guó)大學(xué)理事會(huì)(The College Board)的官方認(rèn)可。目前,學(xué)校計(jì)劃開(kāi)設(shè)12門(mén)AP課程,覆蓋大部分學(xué)科群,如微積分、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、物理、化學(xué)、生物、經(jīng)濟(jì)、電腦科學(xué)等。 3 、杜克銜接課程(自選) 上海星河灣雙語(yǔ)學(xué)校高中部與全美排名前10的杜克大學(xué)的合作交流,使學(xué)生可根據(jù)自己的需求,自行選擇杜克大學(xué)的銜接課程。即TIP項(xiàng)目(天才兒童甄別培育項(xiàng)目)、領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目、大學(xué)銜接項(xiàng)目、暑校。 4 、活動(dòng)課程 上海星河灣雙語(yǔ)學(xué)校的高中國(guó)際課程,不但注重學(xué)生的學(xué)業(yè)成長(zhǎng),同時(shí)始終將立德樹(shù)人放在教育工作的重要位置,將學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)貫徹于學(xué)校的每一項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中。我校的活動(dòng)課程涉及學(xué)生社團(tuán)、社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)、個(gè)人成長(zhǎng)、規(guī)劃指導(dǎo)五個(gè)方面。
根據(jù)上海市教委和閔行區(qū)教育局的文件,上海星河雙語(yǔ)學(xué)校(SSBS)符合國(guó)家的教育要求。SSBS注重與國(guó)際主流課程相結(jié)合的道德教育;這種混合教學(xué)理論結(jié)合了20年的國(guó)內(nèi)外課程經(jīng)驗(yàn),融合了1-12年級(jí)的中國(guó)和國(guó)際教育體系。
初中部(1-9年級(jí))提供國(guó)內(nèi)和中美綜合課程,以促進(jìn)學(xué)生個(gè)人和學(xué)術(shù)的整體發(fā)展。初中部的教學(xué)活動(dòng)全面涵蓋了義務(wù)教育,達(dá)到了國(guó)立中小學(xué)所反映的基本要求。
初中部的課程將至少以英語(yǔ)教授60%的課程,而在高中階段則提高到80%。隨著學(xué)生英語(yǔ)水平的提高,我們希望逐漸能夠用英語(yǔ)教授100%的主要高中科目。根據(jù)國(guó)家教育政策和課程標(biāo)準(zhǔn),所有年級(jí)都將使用漢語(yǔ)作為母語(yǔ)。此外,教師將加強(qiáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化教育,使我們的學(xué)生既可以出國(guó)也可以回到中國(guó),通過(guò)他們的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)成為高素質(zhì)的學(xué)生。
每個(gè)班級(jí),包括行政班級(jí),都采用小班和私密班級(jí),以最大程度地提高個(gè)人的注意力和成就。一個(gè)行政班級(jí)的小學(xué)學(xué)生約為25名,初中學(xué)生約為30名。班級(jí)的學(xué)生人數(shù)通常在20到30之間。我們的學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生挑戰(zhàn)自己,以提高自己的水平,無(wú)論是在班級(jí)內(nèi)還是通過(guò)更適合自己的潛能。
招生辦法
1.報(bào)名條件:本市適齡學(xué)生以及符合市、區(qū)有關(guān)招生規(guī)定條件的外省市學(xué)生。
2.招生程序:按照市教委及閔行區(qū)教育局規(guī)定的民辦學(xué)校招生時(shí)間與流程開(kāi)展招生工作。
3.錄取方式:報(bào)名人數(shù)不超過(guò)招生計(jì)劃數(shù),全部錄取;報(bào)名人數(shù)超過(guò)招生計(jì)劃數(shù),由區(qū)教育行政部門(mén)實(shí)施電腦隨機(jī)錄取。
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