2020屆畢業(yè)生們傳來好消息，張揚清、王勵凱和鄒妙衍三位同學(xué)先后獲得芝加哥藝術(shù)學(xué)院、加州藝術(shù)學(xué)院、馬里蘭藝術(shù)學(xué)院、紐約視覺藝術(shù)學(xué)院等全美藝術(shù)大學(xué)錄取。

　　其中，張揚清更分獲加州藝術(shù)學(xué)院5.2萬美元獎學(xué)金、馬里蘭藝術(shù)學(xué)院4.2萬美元獎學(xué)金;王勵凱同學(xué)獲得創(chuàng)意設(shè)計學(xué)院9.6萬美元的獎學(xué)金。

　　挖掘同學(xué)潛質(zhì)，提供貼切指導(dǎo)助力

　　三位同學(xué)在高一時就表現(xiàn)了對藝術(shù)方面的興趣和潛力。而學(xué)校也針對他們的情況給予恰當?shù)闹С趾椭笇?dǎo)。

　　一方面學(xué)校引入高水平的指導(dǎo)老師，進行學(xué)術(shù)和專業(yè)方面的引導(dǎo)和挖掘，另一方面，學(xué)校積極聯(lián)系，在寒暑假分別安排幾位同學(xué)前往位于美國紐約、華盛頓的美國藝術(shù)學(xué)院，由的教授親自給予指導(dǎo)。而幾位同學(xué)也不負眾望，不但圓滿完成了自己的目標，更獲得了指導(dǎo)教授的高度認可。這一點在幾位同學(xué)的后續(xù)申請中也突出表現(xiàn)出來，為他們獲得藝術(shù)大學(xué)的錄取增添絕佳助力。

　　藝術(shù)教育之花在高藤綻放

　　因材施教是高藤辦學(xué)并堅持的一個重要原則，學(xué)校在藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域的投入及指導(dǎo)集中體現(xiàn)了這一點。學(xué)校開設(shè)藝術(shù)設(shè)計選修課，不但引導(dǎo)更多同學(xué)形成藝術(shù)修養(yǎng)，建立藝術(shù)審美，更引入國際的專業(yè)指導(dǎo)老師對有潛質(zhì)的同學(xué)進行專門挖掘、打磨，幫助。

　　成功總是留給有準備并為之堅持努力的人。通過學(xué)校的悉心指導(dǎo)，再加上同學(xué)們的刻苦努力，較終我們迎來了這情理之中的喜訊。3位同學(xué)今年獲得歐美藝術(shù)院校的不斷錄取正是高藤數(shù)年如一日堅持努力的成果。