張芃帆(Harry Zhang)

　　華附AP 2019屆畢業(yè)生，初中畢業(yè)于中大附中，在18/19海外大學(xué)早申請中獲美國紐約大學(xué)ED錄取。
 

　　接到馬哥讓我寫學(xué)生故事的邀請，我還是挺吃驚的。畢竟前面幾位大佬們的申請之路就像是山珍海味，極其豐盛和精彩。相比之下，我這個(gè)小弟的規(guī)劃之路更像是咸菜白粥，較為平淡，但也能管溫飽。

　　長跑一直是我非常喜歡的運(yùn)動。我十分享受漫漫長路中你追我趕的感覺，但是也害怕在路途上的體力不支。我的申請季甚至是高中三年，亦是如此。

 

　　熱身和出發(fā)

　　(俗話說“孩子不能輸在起跑線上”)
 

　　可是我剛進(jìn)HFI的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己甚至還沒到起跑線上?？纯粗車耐瑢W(xué)，基本上個(gè)個(gè)都是漫威里的超級英雄：有托福已經(jīng)100+的(當(dāng)時(shí)我甚至不知道什么托福)，有海外學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的。而我，在雷蒙德老師的學(xué)術(shù)英語課上的第一次英語聽力小測中成功在20分的題目中錯(cuò)了一半(周圍的同學(xué)基本上都是17、18，甚至是滿分);在GE綜合英語課上，我連題目和選項(xiàng)都看不懂，不知如何下手;在四門科學(xué)課上，我也是糾纏在無數(shù)作業(yè)中。

　　那時(shí)候，我給自己挖了一個(gè)更大的坑：礙于自己的薄臉皮，我從不去向老師們咨詢?nèi)魏螌W(xué)習(xí)上的問題。結(jié)果是學(xué)習(xí)效率愈發(fā)低下，每次都能成功錯(cuò)過老師們的考點(diǎn)。越是成績不好，我越是不敢出聲;越是不敢出聲，我越是考不到好成績，這樣就形成了一個(gè)糟糕的惡性循環(huán)。

　　這真是一個(gè)糟糕的開始。

 

　　調(diào)整自我，保持節(jié)奏

　　(長跑的開始雖然重要，但是成功的關(guān)鍵還是要靠中期的呼吸、步伐以及心態(tài)的調(diào)整。)
 

　　還好我會經(jīng)常跟父母交流分享在學(xué)校里發(fā)生的事情。所以當(dāng)父母與我溝通之后，他們立馬一針見血地指出我需要去主動找老師溝通(雖然說父母可能對規(guī)劃和我們真正的興趣懂得不算多，但是他們過來人的經(jīng)驗(yàn)也是很值得學(xué)習(xí)的)。再加上我們很好的中方老師像瑪麗和Wendy等，漸漸地自己心態(tài)也放開了。我還記得每次物理考試前夕，做做瑪麗卷心里就會踏實(shí)。然后Wendy也會很耐心地去幫我“弱中之弱” 的英語，耐心地改我花一天時(shí)間才憋出來的辣雞作文。除了老師之外，我還有一個(gè)“外掛一般”忘年交的美國朋友(12歲去美國游學(xué)時(shí)交到的好朋友)。高一下學(xué)期基本我們都保持每周末一次的Skype通話，聊聊周邊發(fā)生的有趣事情。他也能指出我作文存在的不地道的用詞、累贅的表述問題。保持著這種學(xué)習(xí)的節(jié)奏，高一總體來說我有一個(gè)比較大的提升。

　　高一暑假，由于自己托福考得不太理想且要開始準(zhǔn)備SAT了，自己一半以上的時(shí)間都留給了標(biāo)化考試。盡管學(xué)習(xí)很忙，但我還是抽時(shí)間策劃了一個(gè)自己的訪校路線，帶著父母參觀美國西線和東線的大學(xué)。在那次訪校中，我較不喜歡的學(xué)校就是紐約大學(xué)：沒校園，物價(jià)貴。然而命運(yùn)較后又把我們拉到一起，回憶起來真的是十分有趣。

　　高二，其實(shí)是較辛苦的一年，就像長跑中的臨界點(diǎn)。不像大佬們可以根據(jù)自己的喜好把自己的課程表塞得滿滿當(dāng)當(dāng)，小弟我只能量力而行地選擇有關(guān)我未來專業(yè)的學(xué)科，像物理C和微積分。然后再選了一門“我們這代人都需要了解”的經(jīng)濟(jì)(其實(shí)是為了劃水)。就像高一下學(xué)期一樣，我學(xué)會跟新老師們搞好關(guān)系。在“白金”課上對他講的知識點(diǎn)都點(diǎn)頭贊成以及勤問問題;在喬弗里的課上也天天穿著他崇尚的“school jumper”，積極地在課上問問題。慢慢地，我也稍微可以對AP課程兵來將擋，水來土掩。

　　另外，我覺得拖延癥是一定要克服。對于我來說，越接近deadline，我就會越慌，然后什么事都做不了，所以一般我都會提早開始準(zhǔn)備。

　　到了周末，我就得天天刷題備考，痛苦地等待SAT降臨。因?yàn)樽约旱腟AT也不是一次就考到滿意的成績，這里就不分享自己的SAT經(jīng)驗(yàn)了。但有一點(diǎn)希望大家都知道：除了巨佬們，大家都得狠下心來花時(shí)間去學(xué)，才可能考到理想的成績。

　　AP的話課堂上的成績其實(shí)或多或少地能決定你的AP分?jǐn)?shù)。到了三四月份，老師們發(fā)下來的題都要花時(shí)間去刷，而且一般AP周的第一個(gè)星期也是一個(gè)很好刷題的時(shí)間，不要荒廢。

　　在進(jìn)行較后的沖刺前夕，也就是高三前的暑假，我去了一個(gè)比較普通的夏校，學(xué)了看上去高大上其實(shí)也就那樣的“宇宙數(shù)學(xué)”：用了一個(gè)星期重新學(xué)了微積分BC，后面學(xué)比較入門級的拓?fù)浜酮M義相對論還有數(shù)學(xué)的Game Theory，這就稍微有趣一些了。但是，我覺得這個(gè)項(xiàng)目其實(shí)有一點(diǎn)過于輕松了，不太推薦。但是，夏校還是給我一個(gè)非常好的了解大學(xué)的機(jī)會(hh成功跟一個(gè)杜克大學(xué)生交到朋友)。

 

　　沖刺

　　(一般來說我會估量自己的體力進(jìn)行較后的長跑沖刺，不能太早，也不能太晚。)
 

　　可以說我是太晚進(jìn)行沖刺了。

　　一開始，我太糾結(jié)于我的選校，然后再犯了一個(gè)邏輯錯(cuò)誤。因?yàn)榍宄刂雷约旱腉PA申前二十的機(jī)會并不大，所以只能往后挑。但二十到三十的學(xué)校很多只有EA或者還是有申請難度，所以我的ED就只能在Tufts、Emory、Wake Forest、NYU以及三十之后的學(xué)校中挑選。本以為Wake Forest是的選擇，就先開始寫它的七篇輔助文書而沒繼續(xù)寫主文書了(terrible choice)，但是后來再咨詢了Wake Forest的一個(gè)學(xué)長后發(fā)現(xiàn)Wake Forest的專業(yè)根本不適合我：它的物理和數(shù)學(xué)都不算是太強(qiáng)，且在一個(gè)十分偏遠(yuǎn)的地方。相比較之下，曾經(jīng)我不喜歡的NYU有著大城市的優(yōu)勢，數(shù)學(xué)也非常。但是，在換學(xué)校之后，留給我的時(shí)間已經(jīng)非常緊張。但沖刺就是這樣，一定要逼一下自己，特別是已經(jīng)在我犯了錯(cuò)誤的情況下。

　　總而言之，一定要向大佬們學(xué)習(xí)如何更有效率地選校，然后文書越早開始，申請季就會過得更輕松。

 

　　沖線
 

　　等待admission decision的那個(gè)晚上，我一直都睡不著覺。一看到portal里的“congratulation”，整個(gè)人激動得飛了起來，然后直接把父母從甜蜜的夢鄉(xiāng)叫醒。三年的努力，匯成一張小小的錄取書，心里總是有說不出的激動。苦盡甘來，就是這種感覺吧!

 

　　放松
 

　　大家應(yīng)該都知道，長跑結(jié)束后不能立刻停下，而是應(yīng)該繼續(xù)向前走，調(diào)整呼吸，慢慢補(bǔ)充水分。 申請季后的我們，也是時(shí)候收收心，在分享完自己的喜悅后應(yīng)繼續(xù)回到平常的日子。去拾起自己為了申請季而丟掉的興趣愛好，讀讀自己之前沒時(shí)間瞧一眼的書，適當(dāng)追一追喜歡的電影和美劇(哈哈我都沒做，只想吃和睡)。畢竟高中三年和申請季只是一場長跑，而我們的一生是一場馬拉松。

　　較后，還是要在此感謝一下陪伴我高中三年的馬哥、學(xué)科老師、父母、同學(xué)和朋友們(名字太多也就不一一列舉吧~)。