華外PIEP愛培幼兒園(FLS Personalized Innovative Education Preschool)是專為2. 5~6歲兒童打造的現(xiàn)代化、國(guó)際化的高端學(xué)前教育項(xiàng)目。2022年8月，華外PIEP愛培幼兒園正式獲得IBO官方授權(quán)，成為一家個(gè)性化創(chuàng)新型教育的IB世界學(xué)校。

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　　作為華外IB國(guó)際教育體系中的起點(diǎn)，PIEP與華外的CEP、創(chuàng)新融合部I-EP(IB認(rèn)證)、IHP國(guó)際高中等教育緊密結(jié)合，從學(xué)習(xí)能力、情感態(tài)度、認(rèn)知水平等多方面與CEP/IEP小學(xué)銜接，為孩子提供長(zhǎng)達(dá)15年一貫制成長(zhǎng)體系和教育服務(wù)。

　　中西融合的創(chuàng)新型探究課程

　　為了給孩子的未來(lái)更多選擇，PIEP創(chuàng)造性地將國(guó)際文 憑(IB-PYP)課程框架以及國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，兼容國(guó)際課程和本土學(xué)科文化課程，搭建中西結(jié)合的雙軌融合課程。

　　參照《3-6歲學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、 《廣東省一日活動(dòng)指引》來(lái)實(shí)施，結(jié)合IBO的《項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)施要求》，在學(xué)習(xí)IB課程教學(xué)理念(以世界為教材，以生活為教材，以概念為驅(qū)動(dòng)，以探究為主要學(xué)習(xí)方式)的同時(shí)，根植于祖國(guó)，融合國(guó)家課程綱要的基本要求,深入實(shí)踐以民族情懷為底色，以國(guó)際視野為特色的IB課程，讓孩子在這里成長(zhǎng)為一名根深于祖國(guó)、面向未來(lái)的世界公民。

　　4+N課程模式

　　IB-PYP多維度探究

　　IB-PYP項(xiàng)目課程以UOI(Unit of inquiry)——“探究單元”為載體開展，創(chuàng)建真實(shí)的情境，以關(guān)鍵概念為驅(qū)動(dòng)，打破傳統(tǒng)學(xué)科界限，整合語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)、體能、自我認(rèn)知七大領(lǐng)域，帶領(lǐng)學(xué)生手腦并用，開展超學(xué)科探究活動(dòng)。

　　第二語(yǔ)言

　　PIEP以《語(yǔ)言學(xué)科范圍與順序》為綱要，營(yíng)造全天候英語(yǔ)浸泡式學(xué)習(xí)環(huán)境，旨在讓孩子像學(xué)習(xí)母語(yǔ)一樣學(xué)英語(yǔ)。課程上以聽說(shuō)讀演為主要方式，英文探究UOI- English、英文音樂戲劇課程、英文繪本閱讀、外教體能等學(xué)科融合，并創(chuàng)設(shè)性提出英語(yǔ)爵位成長(zhǎng)計(jì)劃及英語(yǔ)風(fēng)采大賽等個(gè)性化評(píng)估體系。

　　教養(yǎng)課程

　　PIEP將會(huì)開展豐富有趣的實(shí)踐、交往、規(guī)則、習(xí)慣的素質(zhì)課程，并幫助孩子不斷完善并奠定健全的人格基礎(chǔ)，提高孩子的人際交往情商和社會(huì)性適應(yīng)能力，未來(lái)成為一個(gè)獨(dú)立自主、值得信賴、具備社會(huì)責(zé)任的人。

　　運(yùn)動(dòng)體能

　　兒童體能專業(yè)留美團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)的全身心體適能(PSPE)課程+橄欖球課程。針對(duì)不同年齡段，有目的性地提升幼兒的運(yùn)動(dòng)能力和身體素質(zhì)。并在運(yùn)動(dòng)中，幫助幼兒塑造激情、堅(jiān)毅、樂觀、團(tuán)隊(duì)合作以及自制力等正向性格。

　　意愿選修

　　PIEP設(shè)有多樣化、個(gè)性化的意愿選修課程，涵蓋語(yǔ)言習(xí)得、音樂藝術(shù)啟蒙(管弦樂)、手工藝、運(yùn)動(dòng)、科創(chuàng)、烹飪、小主持人等俱樂部式活動(dòng)。