宏文學(xué)校是2018年春天招生季突然橫空出世的一所九年制一貫的民辦學(xué)校，位于浦東新區(qū)川沙地區(qū)，由原三一重工的研發(fā)樓改造而成。宏文學(xué)校以“以人為本、學(xué)貫中西、精英教育”為辦學(xué)宗旨，聚集了滬上教學(xué)管理及師資團(tuán)隊(duì)，精心打造現(xiàn)代化校園，立志成為上海教育一張靚麗的名片。學(xué)校依托遠(yuǎn)東宏信有限公司，創(chuàng)辦于2018年3月。這是一所小、初、高寄宿制學(xué)校。

　　遠(yuǎn)東宏信有限公司旗下的“宏信教育”，秉承“以人為本、中西融合、精英教育”的辦學(xué)宗旨，積極布局“K-12”一貫制教育體系。宏信教育致力于為培養(yǎng)具有社會(huì)貢獻(xiàn)力、科學(xué)創(chuàng)新力和國際競(jìng)爭(zhēng)力的精英人才提供的教育服務(wù)。往屆畢業(yè)生中90%被世界大學(xué)錄取，為中國學(xué)生打開了進(jìn)入世界的通道。

　　 初中部課程

　　1、初中階段課程目標(biāo)

　　宏文學(xué)校初中課程在上海二期課改的基礎(chǔ)上，通過對(duì)國內(nèi)課程的夯實(shí)及國際化教育元素的融入，加強(qiáng)多學(xué)科浸潤式雙語教學(xué)，努力提高學(xué)生的雙語能力。同時(shí)通過興趣培養(yǎng)和特長優(yōu)勢(shì)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生成為具有社會(huì)貢獻(xiàn)力、科學(xué)創(chuàng)新力、世界競(jìng)爭(zhēng)力的國際化人才。

　　2、課程結(jié)構(gòu)

　　宏文學(xué)校初中課程嚴(yán)格遵循國家義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)和本地課程基本要求，在基礎(chǔ)性課程落實(shí)的同時(shí)，開設(shè)拓展型、探究型課程。

　　3、課程特色

　　(一)基礎(chǔ)型課程

　　宏文的基礎(chǔ)型課程完全按照 《上海市中小學(xué)課程改革方案》 的要求執(zhí)行，各學(xué)科課程開足開齊。

　　(二)拓展型課程

　　雙語雙文化雙通道

　　為滿足國際化人才的培養(yǎng)，宏文學(xué)校實(shí)施多學(xué)科雙語教學(xué)，比肩世界教育先進(jìn)水平。期中，音樂、美術(shù)、體育、科學(xué)、數(shù)學(xué)等學(xué)科實(shí)施雙語教學(xué)。較終過渡為數(shù)理化的雙語教學(xué)，為學(xué)生銜接高中國際課程學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

　　英語分層走班

　　宏文學(xué)校初中英語課程在以上海版《牛津英語》為主要教材的國家課程基礎(chǔ)上，融合英美拓展閱讀和線上閱讀，根據(jù)每個(gè)學(xué)生不同的英語學(xué)習(xí)程度及學(xué)習(xí)興趣，確定不同的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、練習(xí)層次、作業(yè)要求，實(shí)施分層走班制教學(xué)。即照顧到英語薄弱學(xué)生的接受能力，也注重培養(yǎng)中等以上學(xué)生的運(yùn)用能力，提高全體學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，激發(fā)潛能，使學(xué)生有充分發(fā)展的余地，享受到成功的喜悅。

　　宏文高中課程

　　1、高中階段課程目標(biāo)

　　宏文學(xué)校自辦學(xué)以來，提出了“以人為本、學(xué)貫中西、精英教育”的培養(yǎng)目標(biāo)。在基本形成九年義務(wù)教育框架的基礎(chǔ)上，為培養(yǎng)國際化人才，實(shí)現(xiàn)國家文化走向世界、經(jīng)濟(jì)立于世界的強(qiáng)國之夢(mèng)，學(xué)校注重“走出去”和“引進(jìn)來”雙向平等交流，力求建設(shè)國際交流合作示范學(xué)校和特色學(xué)校，為此宏文學(xué)校開設(shè)了高中國際課程試點(diǎn)班。

　　宏文學(xué)校開設(shè)國際課程試點(diǎn)班，重點(diǎn)汲取世界高中階段精英教育課程IBDP及英國劍橋IGCSE和A-level課程，這三種課程代表了國際較高水平的高中精英人才教育水平，契合了宏文學(xué)校精英教育的培養(yǎng)目標(biāo)。

　　2、課程特色

　　宏文學(xué)生將會(huì)在高中階段享有更多的課程選擇權(quán)，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和語言能力對(duì)課程進(jìn)行個(gè)性化地選擇，并通過本土課程與國際化理念的融合式學(xué)習(xí)，自主合理運(yùn)用自己的時(shí)間，完成課業(yè)，達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。

　　中外教師合作教學(xué)、中外課程相兼互補(bǔ)、中外學(xué)生交流互動(dòng)，在雙語教學(xué)和多元文化背景下為學(xué)生提供高質(zhì)量的國際教育，培養(yǎng)學(xué)生成為具有中國文化根基，全球視野的未來人才。

　　3、課程結(jié)構(gòu)

　　中國文化課程：語文、歷史、政治、地理

　　高中國際課程：

　　(1)IGCSE劍橋國際中學(xué)教育課程

　　(2)A Level國際高中課程

　　(3)IBDP國際課程已獲得IBDP候選校文書。

　　IBDP的六大學(xué)科：

　　第一組：語言與文學(xué)研究(中國語言與文學(xué)、中國文學(xué))

　　第二組：語言習(xí)得(英語)

　　第三組：個(gè)體與社會(huì)(經(jīng)濟(jì))

　　第四組：數(shù)學(xué)(分析和方法、應(yīng)用和解釋)

　　第五組：科學(xué)學(xué)科(生物、化學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)科學(xué))

　　第六組：藝術(shù)學(xué)科(音樂、視覺藝術(shù)、電影、戲劇)

　　環(huán)境方向，在工程開工前宏文學(xué)校已經(jīng)要求上海較權(quán)威的環(huán)境監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)之一：上海環(huán)科環(huán)境評(píng)估咨詢有限公司對(duì)校園水質(zhì)、空氣、土壤和噪聲等外部環(huán)境進(jìn)行了全面檢測(cè)并出具專業(yè)報(bào)告。在工程完工后，將再次委托該機(jī)構(gòu)對(duì)校舍內(nèi)部進(jìn)行檢測(cè)，并及時(shí)同步公開相關(guān)進(jìn)度和報(bào)告。

　　同時(shí)，在可能影響校園環(huán)境質(zhì)量的操場(chǎng)、家具等方向，宏文學(xué)校均以較高標(biāo)準(zhǔn)環(huán)境安全。如學(xué)校將采用全套德國進(jìn)口的Polytan戶外操場(chǎng)系統(tǒng);滬上國際學(xué)校標(biāo)配的課桌椅及教學(xué)教具等。

　　讓每一位家長安心放心，讓每一位學(xué)生健康安全，是宏文學(xué)校一直放在第一位的頭等大事，也是辦學(xué)的根基。

　　宏文學(xué)校報(bào)名咨詢、參加入學(xué)考試及校園開放日，請(qǐng)撥打電話或在線咨詢，或通過報(bào)名通道登記。