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　　廣州外國語愛莎文華國際IB課程開班計劃

　　獎學(xué)金

　　學(xué)校將為學(xué)生在廣州外國語愛莎文華IB國際課程的高中學(xué)習(xí)期間設(shè)立獎學(xué)金。學(xué)校每年都動態(tài)綜合評價，向成績優(yōu)異的學(xué)生發(fā)放獎學(xué)金，成績特別出眾者有機會獲得全額獎學(xué)金。

　　新入學(xué)的學(xué)生亦可獲得獎學(xué)金。針對新入讀的學(xué)生，我們將從以下方面進(jìn)行獎學(xué)金評估：

　　學(xué)生中考成績

　　學(xué)生入學(xué)考試成績

　　學(xué)生在學(xué)術(shù)、藝術(shù)、音樂、體育、環(huán)保等方面所獲得的高級獎項

　　報名入讀

　　入讀流程

　　· 家長提交入學(xué)考試申請及附件材料

　　· 招生辦審核所有申請資料

　　· 學(xué)校安排學(xué)生面試與筆試、家長面談

　　· 學(xué)校發(fā)出錄取通知書及費用單，并要求提交補充材料

　　· 家長提交補充材料

　　· 學(xué)生入學(xué)前需支付所有費用

　　班級滿員時，申請人將加入等待名單。出現(xiàn)入學(xué)名額時，招生辦將按照申請時間依次聯(lián)系等待名單學(xué)生。

　　入學(xué)考試

　　學(xué)生入學(xué)前需進(jìn)行內(nèi)測，內(nèi)測包含兩部分，分別是筆試和面試。

　　筆試分為中文考試，英文考試、中文考試、物理考試、化學(xué)考試、數(shù)學(xué)考試，其中中文考試、物理考試、化學(xué)考試、數(shù)學(xué)考試與廣州外國語學(xué)校同年級的考試難度相當(dāng)。英文考試分為英文寫作及閱讀考試，主要為幫助招生官了解學(xué)生目前英文水平。

　　通過面試，學(xué)生將有機會與廣州外國語學(xué)校和愛莎國際教育集團(tuán)的教育專家進(jìn)行面對面的交流，面試官曾任高校的校長。

　　IBDP課程介紹

　　國際課程大學(xué)預(yù)科預(yù)備項目 (IBDP) 是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇髮W(xué)預(yù)科預(yù)備課程項目,在全球范圍內(nèi)享有盛譽，被眾多院校所認(rèn)可，它不但關(guān)注學(xué)術(shù)成績，同時也追求學(xué)生再人格、心理和體格上的均衡發(fā)展，以及道德、價值觀的提高和完善。IBDP項目在學(xué)生規(guī)劃中，有著鮮明的優(yōu)勢。在研究數(shù)據(jù)表明，IBDP高中項目學(xué)生接受高等教育的比例高于非IBDO學(xué)生。IBDP學(xué)生每年成功申請3,300多所高等教育機構(gòu)分布在將近90多個國家，其中大部分受歡迎的高等教育機構(gòu)在世界均是名列前茅。IBDP項目課程具體優(yōu)勢如下：

　　成熟的國際化素質(zhì)教育

　　IB 國際項目是一個全面學(xué)習(xí)項目，IB DP畢業(yè)生在進(jìn)入大學(xué)后，無論是運動還是思維上，都優(yōu)于其他學(xué)生，并且能更快速適應(yīng)西方教育模式與生活節(jié)奏。

　　選擇大學(xué)的范圍更廣泛

　　含美國、英國、加拿大、澳大利亞、新加坡、日本、韓國等90多個國家的大學(xué)將IBDP視為入學(xué)資格證。

　　更受世界大學(xué)青睞

　　IBDP畢業(yè)生進(jìn)入英國牛津劍橋、美國藤校、日本東京大學(xué)、新加坡、加拿大、澳大利亞等世界學(xué)府的機會更大。

　　全人教育

　　培養(yǎng)學(xué)生的十大品質(zhì)目標(biāo)：學(xué)識淵博、思考者、有原則、胸襟開闊、富有同情心、全面發(fā)展、探究者、敢于冒險、交流者、反思者。

　　提前獲得大學(xué)學(xué)分

　　取得IBDP高等(HL)課程優(yōu)異成績的學(xué)生可提前獲得大學(xué)學(xué)分，省時和省錢。

　　IB 組織使命宣言

　　•國際組織的目標(biāo)是培養(yǎng)探究真知、知識淵博、富有愛心的年輕人，他們通過對多元文化的理解和尊重，為開創(chuàng)更美好、更和平的世界貢獻(xiàn)力量。——價值觀和目標(biāo)的陳述

　　•為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，國際組織與學(xué)校、政府以及其他國際組織進(jìn)行合作，開發(fā)出一系列具有挑戰(zhàn)性的國際教 育項目和嚴(yán)格的評估制度。——實現(xiàn)價值觀和目標(biāo)的方法;規(guī)劃和評估

　　IBDP作為富有挑戰(zhàn)性的高中課程，同時也視作被全世界范圍認(rèn)可的大學(xué)預(yù)科預(yù)備課程，學(xué)生獲得這個后就取得了直接進(jìn)入世界大多國家大學(xué)學(xué)習(xí)的資格。課程要求學(xué)生學(xué)習(xí)六大學(xué)科組和三大核心要素。

　　六大學(xué)科組

　　第1學(xué)科組：語言與文學(xué)研究

　　第2學(xué)科組：語言習(xí)得

　　第3學(xué)科組：個體與社會

　　第4學(xué)科組：科學(xué)學(xué)科

　　第5學(xué)科組：數(shù)學(xué)

　　第6學(xué)科組：藝術(shù)學(xué)科

　　三大核心要素

　　認(rèn)識論：Theory of Knowledge，簡稱TOK

　　專題論文：Extended Essay，簡稱EE

　　創(chuàng)造、行動與服務(wù)：Creativity, Activity and Service，簡稱CAS

　　學(xué)生必須在這六個學(xué)科組中每組選一門課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，每一門課程又分為普通課程(Standard Level)和高級課程(Higher Level)。學(xué)生至少選擇3門高級課程(Higher Level)。除了對學(xué)生的課業(yè)要求外，選擇IB Diploma的學(xué)生還要在兩年內(nèi)完成150個小時的社會實踐活動(CAS Hours)。在全球統(tǒng)一考試中，無不及格的課程，且TOK、CAS和EE通過的學(xué)生，方可取得IBDP的。

　　IB國際組織組織IBDP全球統(tǒng)一考試，一年兩次，北半球：五月份，七月中旬得到考試成績;南半球：十一月份，來年一月中旬得到考試成績，考試由IB總部集中組織并評分，統(tǒng)一放榜。

　　廣州外國語愛莎文華IB國際課程項目
　　項目簡介

　　廣州外國語愛莎文華IB國際課程是廣州外國語學(xué)校與愛莎國際教育集團(tuán)攜手打造的廣州公立國際IB DP 國際大學(xué)預(yù)科預(yù)備項目課程。該課程項目秉承外校與IB課程的先進(jìn)教育理念，致力于全人教育，讓學(xué)生成為終身學(xué)習(xí)者。項目配備師資團(tuán)隊和專業(yè)的雙重規(guī)劃指導(dǎo)，經(jīng)驗豐富的教學(xué)團(tuán)隊將助力學(xué)生升入世界大學(xué)。

　　廣州外國語學(xué)校

　　· 廣州地區(qū)公立學(xué)校

　　· 悠久的歷史沉淀：創(chuàng)辦于1962年，是新中國首批建設(shè)的外國語學(xué)校之一;

　　· 2019年高考中，憑借97.62%的重本率排省內(nèi)第一;

　　· 多語言的學(xué)習(xí)機會：為學(xué)校提供多種語言學(xué)習(xí)，開設(shè)了德語、法語、日語、西班牙語等第二語言供學(xué)生選擇;

　　· 優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境：園林式學(xué)校，坐擁300畝超大面積，教育設(shè)施優(yōu)良。校園設(shè)有湖畔、橋、庭院等園林設(shè)計。

　　愛莎國際教育集團(tuán)

　　· 豐富的IB國際課程辦學(xué)經(jīng)驗;

　　· 愛莎秉承“鼓勵愛莎成員成為終身學(xué)習(xí)者(探究)，積極向上且具有韌性(成就)，并致力于讓愛莎匯集來自世界學(xué)府的教育領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊，為項目助力;

　　· 愛莎天河學(xué)校：位于廣州珠江新城，已獲得IB PYP幼小項目和IB MYP初中項目的認(rèn)證，吸引了來自40多個國家的學(xué)生就讀;

　　· 愛莎科學(xué)城學(xué)校：將取得IB幼小項目至高中項目認(rèn)證，學(xué)校立足長遠(yuǎn)自置土地，依據(jù)課程需要定制、建設(shè)自有物業(yè)，興辦百年學(xué)府，可容納2,200名學(xué)生，是大灣區(qū)中西融合國際教育的踐行者。

　　課程領(lǐng)軍人

　　Michael Urquhart

　　邁克爾·厄克特

　　廣州外國語愛莎文華IB國際課程

　　合作項目負(fù)責(zé)人

　　廣州天河愛莎外籍人員子女學(xué)校校長

　　· 來自澳大利亞的教育家，擁有超過30年的教學(xué)經(jīng)驗。他擁有教育領(lǐng)導(dǎo)學(xué)碩士學(xué)位，還獲得美國校長培訓(xùn)中心頒發(fā)的國際學(xué)校領(lǐng)導(dǎo);

　　· 曾教授IBDP的歷史科目、MYP項目的人文科目以及IGCSE和A Level的歷史科目，并且有著歷史考官、MYP個人項目主持人、MYP研討會領(lǐng)導(dǎo)人和學(xué)校評估師的經(jīng)驗;

　　· 曾任阿聯(lián)酋維多利亞英語學(xué)校的校長，該學(xué)校學(xué)生在IGCSE及A Level課程中均取得了優(yōu)異成績，且在阿聯(lián)酋地區(qū)學(xué)術(shù)成績;

　　· 曾任職于中國、柬埔寨、美國、蒙古及澳大利亞等國家的IB學(xué)校，包括擔(dān)任美國印第安納國際學(xué)校校長，其IB課程的成績連續(xù)5年被《華盛頓郵報》評為美國高中前50名，學(xué)生大多被常青藤盟校、加州理工學(xué)院和麻神理工學(xué)院錄取;

　　· 曾在廣州譽德萊國際學(xué)校中學(xué)校長及副校長;在美國，他帶領(lǐng)的印第安納國際學(xué)校的畢業(yè)班平均獲得了500多萬美元獎學(xué)金。

　　Elizabeth Li

　　李依立

　　IBDP協(xié)調(diào)員

　　社會科學(xué)老師

　　• 終生學(xué)習(xí)者，畢業(yè)于英國愛丁堡大學(xué)，經(jīng)濟系一等榮譽學(xué)位，校長獎學(xué)金獲得者;擁有經(jīng)濟,教育學(xué)與商務(wù)管理三碩士;在中國科學(xué)院研究生院獲得MBA學(xué)位;現(xiàn)在讀哲學(xué)博士;

　　• 從事國際教育十余年，IBDP考官，負(fù)責(zé)IB課程研發(fā)，IB學(xué)術(shù)寫作顧問;IB三大核心課程閱卷官;在IB體系小學(xué),初中與高中均有執(zhí)教經(jīng)驗;英國A level導(dǎo)師; 同時也為美國高考ACT官方認(rèn)證培訓(xùn)官，美國CEE美國經(jīng)濟學(xué)會執(zhí)行委員，美國NEC全美經(jīng)濟學(xué)挑戰(zhàn)賽教練;

　　• 一線教學(xué)、管理經(jīng)驗豐富：曾在英國愛丁堡大學(xué)，英國格拉斯哥大學(xué)，英國克萊德畔學(xué)院任教，且擔(dān)任面試官與國際部協(xié)調(diào)員。

　　教師團(tuán)隊

　　廣州外國語愛莎文華國際IB項目中外教師團(tuán)隊由廣州外國語學(xué)校與愛莎國際教育集團(tuán)的教師們聯(lián)合構(gòu)成。師資團(tuán)隊平均教齡8年以上，畢業(yè)于國內(nèi)外高校，具備的帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行競賽的經(jīng)驗，他們致力于為學(xué)生提供高質(zhì)量的國際化教育，不僅適應(yīng)國際的要求，也能根據(jù)學(xué)生的自身特點，量身打造教學(xué)方案，從而更更有效地讓他們實現(xiàn)學(xué)習(xí)及認(rèn)知思維的過渡。

　　Jamie Arnett

　　Language B老師/辯論協(xié)調(diào)員

　　畢業(yè)于劍橋大學(xué)人類社會政治學(xué)專業(yè)，取得榮譽學(xué)士學(xué)位;擁有英國劍橋大學(xué)教師;

　　曾擔(dān)任劍橋中國暑假學(xué)院教育總監(jiān)，負(fù)責(zé)管理精英教師團(tuán)隊，統(tǒng)籌人數(shù)達(dá)800名學(xué)生及100名劍橋大學(xué)老師的夏令營項目;

　　鉆研辯論技巧，注重磨練學(xué)生的辯論能力，負(fù)責(zé)擔(dān)任辯論比賽主評委，并作為指導(dǎo)老師帶領(lǐng)廣州及澳門的學(xué)生進(jìn)行辯論比賽。

　　Michael Zhu

　　IB DP物理老師

　　超過7年的物理教學(xué)經(jīng)驗和教師團(tuán)隊管理經(jīng)驗;擅長雙語教學(xué);帶領(lǐng)的學(xué)生就讀于世界院校包括帝國理工學(xué)院、倫敦大學(xué)學(xué)院、中國香港大學(xué)等;

　　曾任中山大學(xué)A-level項目學(xué)術(shù)主任和物理老師;恒潤實驗學(xué)校國際部教學(xué)主管;專業(yè)的托福和雅思培訓(xùn)師

　　Sherry She

　　IB DP中文老師

　　中國香港大學(xué)教育碩士(獲IB國際課程認(rèn)證);中國香港公開大學(xué)教育研究生(中國語言與文學(xué))

　　10年中文教學(xué)經(jīng)驗，曾任中國香港耀中國際學(xué)校和新加坡某特選中學(xué)的IB DP中文老師，也曾擔(dān)任CAS和EE指導(dǎo)老師，熟悉IB、IGCSE及GCE O Level等國際課程。

　　Jessica Huang

　　IB DP化學(xué)老師

　　本科學(xué)歷，在讀中國科學(xué)院心理研究所“兒童發(fā)展與教育心理學(xué)”碩士;

　　擁有超過10年的IB教學(xué)經(jīng)驗;

　　帶領(lǐng)學(xué)生參加各國奧利匹克化學(xué)競賽并多次獲得金獎、銀獎、銅獎和優(yōu)勝獎等好成績。

　　Ellen Li

　　IB DP數(shù)學(xué)老師

　　比利時布魯塞爾自由大學(xué)管理科學(xué)與工程雙碩士學(xué)位;北京航空航天大學(xué)學(xué)士&碩士學(xué)位;工業(yè)工程專業(yè);

　　中國數(shù)學(xué)建模教練;有多年IB數(shù)學(xué)授課經(jīng)驗及專業(yè)培訓(xùn)經(jīng)歷。

　　Annie Liu

　　IB DP班主任兼心理輔導(dǎo)老師

　　教育碩士&法學(xué)學(xué)士，擁有中學(xué)思想品德一級教師和德育二級教師職稱，擁有中國心理衛(wèi)生協(xié)會頒發(fā)的心理健康輔導(dǎo)員資格，心理咨詢師專業(yè)資格證

　　在北京私立匯佳學(xué)校擔(dān)任IB DP高中班主任和CAS指導(dǎo)老師長達(dá)10年，在班級管理和家校溝通方面具有豐富的經(jīng)驗;

　　所帶的學(xué)生被UCL、愛丁堡大學(xué)喬治華盛頓大學(xué)錄取。

　　Steffen Atherton

　　藝術(shù)老師/德育主任

　　倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院的藝術(shù)與設(shè)計教育研究生，倫敦大學(xué)卡斯藝術(shù)、建筑與設(shè)計學(xué)院美術(shù)榮譽畢業(yè)生，兩所學(xué)校均是英國藝術(shù)院校;

　　在過去的10年里，致力于在世界各地教授IGCSE、A level和IB課程;曾在英國及海外學(xué)校中擔(dān)任過學(xué)科部門主管。

　　Donnie Ye

　　規(guī)劃指導(dǎo)老師

　　深耕國際教育領(lǐng)域，擁有多年熟悉規(guī)劃指導(dǎo)前后中期的工作經(jīng)驗，在擇校申請中有豐富的技巧和獨到見解，能準(zhǔn)確把握各境外院校的入學(xué)條件，從而為學(xué)生提供較科學(xué)的留學(xué)方案;

　　曾就職于深圳外國語學(xué)校，負(fù)責(zé)深外的規(guī)劃指導(dǎo)工作，其指導(dǎo)的多數(shù)學(xué)生被境外大學(xué)錄取，包括加州大學(xué)伯克利分校、帝國理工大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院、中國香港大學(xué)等世界大學(xué)錄取。

　　Fiona Chi

　　規(guī)劃指導(dǎo)中心主任/英文老師

　　中山大學(xué)外國語?學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)?學(xué)碩士(免試生);

　　經(jīng)驗豐富的全能型老師，教授過IB英文、雅思、托福、SAT以及英文演講、辯證等課程;

　　具10年經(jīng)驗的規(guī)劃指導(dǎo)老師，曾任?東碧桂園學(xué)校規(guī)劃指導(dǎo)中?主任。她帶領(lǐng)的規(guī)劃指導(dǎo)團(tuán)隊，實現(xiàn)92%以上學(xué)生摘取世界排名前五?強?學(xué)桂冠，其中2016屆畢業(yè)生，創(chuàng)造該校牛劍和藤校等多項紀(jì)錄。

　　課程建設(shè)

　　· 注重備教批復(fù)改考過程管理

　　· 強調(diào)基礎(chǔ)能力培養(yǎng)，語言/研究/實踐

　　· 創(chuàng)新探究式學(xué)習(xí)與IB大考相結(jié)合

　　· 以學(xué)生為中心，差異化教學(xué)，注重過程管理

　　輔助課程

　　輔助課程是學(xué)生日常生活的重要組成部分，幫助學(xué)生在學(xué)術(shù)優(yōu)異與身心健康、當(dāng)前社區(qū)與國際社會之間，建立聯(lián)系并取得平衡。學(xué)校將為學(xué)生提供體育、藝術(shù)和音樂活動。他們還將參與當(dāng)?shù)睾椭袊鞯氐纳鐣?wù)學(xué)習(xí)項目。此外，學(xué)生還將有機會到美國、英國和澳大利亞的學(xué)校進(jìn)行國際交流。

　　專業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)

　　廣州外國語愛莎文華IB國際課程的學(xué)生從十年級入學(xué)開始會有多輪一對一個性化規(guī)劃指導(dǎo)。規(guī)劃指導(dǎo)將幫助他們找到較適合自己的世界大學(xué)。我們的規(guī)劃指導(dǎo)老師將為每個學(xué)生提供單獨指導(dǎo)，幫助他們完成創(chuàng)建個人檔案、填寫申請書和申請大學(xué)入學(xué)的整個流程。學(xué)生將有機會參觀多所大學(xué)并進(jìn)行國際交流，這些學(xué)校也將來到我校進(jìn)行參觀交流。

　　學(xué)生成果

　　作為一個高度關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)與成長的項目，第一屆IB學(xué)子已在各項學(xué)術(shù)及競賽方面取得極高的成就。

　　其中部分獎項：

　　· AMC澳大利亞數(shù)學(xué)競賽中國區(qū)二等獎、三等獎;

　　· BPA商業(yè)全能挑戰(zhàn)賽：12名同學(xué)分別獲得全國總分金獎和區(qū)域優(yōu)勝獎，其中劉同學(xué)、熊同學(xué)、朱同學(xué)3人成功晉級全球站總決賽，正在積極備戰(zhàn);

　　· NEC全美經(jīng)濟學(xué)挑戰(zhàn)賽中，共有5名學(xué)生晉級較高組別決賽，正在積極備賽。