公眾號
LEVEL 1
l 文化研究與藝術(shù)史
文化研究和藝術(shù)史研究借鑒了藝術(shù)實(shí)踐學(xué)術(shù)研究中的深度和多樣性，探索和發(fā)現(xiàn)了藝術(shù)中的意外。藝術(shù)史課程中，學(xué)生完成了工作室密集型的當(dāng)代實(shí)踐課程和入門藝術(shù)史 調(diào)查作為開始表達(dá)對藝術(shù)實(shí)踐和藝術(shù)史的復(fù)雜理解的基礎(chǔ)。
l 探索研究集合I和II
Research Studio I旨在幫助學(xué)生識別工作習(xí)慣，偏見，優(yōu)勢和劣勢，并為他們的工作室實(shí)踐確定較有成效的研究方法。 在Research Studio I，學(xué)生參與各種類型的研究活動(dòng)：a）收集和分類，b）繪圖和圖表，c）測量系統(tǒng)，d）社交互動(dòng)，e）信息搜索系統(tǒng)，f）記錄和表示，以及 g）繪圖和其他符號系統(tǒng)。 在各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的教師指導(dǎo)作業(yè)的幫助下，學(xué)生開始發(fā)展自己的工作室實(shí)踐。
Research Studio II的主題重點(diǎn)是讓學(xué)生對項(xiàng)目進(jìn)行研究和提出解決方案。其中包括：開發(fā)敘事，確定使用顏色，調(diào)查機(jī)會(huì)策略，建立圖像空間，引用文案，參考?xì)v史和當(dāng)代藝術(shù)品制作等。研究工作室II中的作業(yè)和項(xiàng)目旨在鼓勵(lì)學(xué)生磨練他們在Research Studio I中開發(fā)的研究技能，并將其應(yīng)用于他們設(shè)計(jì)的主題項(xiàng)目。
LEVEL 2
l 繪圖：可視化/信息表示/藝術(shù)概念
在Foundation中，繪畫是創(chuàng)建結(jié)構(gòu)的手法，這些結(jié)構(gòu)類似于世界和想象中的結(jié)構(gòu)。 繪畫的實(shí)踐也是一種調(diào)查手段，用來發(fā)展視覺思維和空間和結(jié)構(gòu)意識。讓學(xué)生熟練掌握繪畫過程，并以藝術(shù)語言培養(yǎng)分析性和表達(dá)能力。圖形繪制也是一種關(guān)鍵實(shí)踐，可以實(shí)現(xiàn)零散的復(fù)雜排列，使其具有生命力，和運(yùn)動(dòng)的統(tǒng)一整體。 在工作室實(shí)踐和擴(kuò)展項(xiàng)目中，學(xué)生也需要開發(fā)了一系列能夠在二維表面上可視化和傳達(dá)三維信息的能力。學(xué)生學(xué)會(huì)線條結(jié)合的使用，以實(shí)現(xiàn)形式，空間，構(gòu)圖和內(nèi)容的綜合。
l 光，顏色和設(shè)計(jì)運(yùn)用
在燈光，色彩和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室中，學(xué)生沉浸在光的體驗(yàn)中，對色彩及其屬性敏感，并熟悉設(shè)計(jì)的元素、原則和過程。 通過一系列累積和交互的練習(xí)，學(xué)生探索顏色和設(shè)計(jì)是如何相互關(guān)聯(lián)的，并將這種理解應(yīng)用于各種媒體的項(xiàng)目。本階段掌握的技能和概念使學(xué)生能夠構(gòu)思和創(chuàng)造有目的地應(yīng)用顏色和設(shè)計(jì)的作品。
l 時(shí)間與運(yùn)動(dòng)對藝術(shù)的作用
時(shí)間和運(yùn)動(dòng)向?qū)W生介紹了及時(shí)發(fā)掘信息的基礎(chǔ)知識。 學(xué)生將跨多個(gè)平臺和輸出、創(chuàng)建、獲取、操作、動(dòng)畫、編排和分排數(shù)字的內(nèi)容。課程開始于使用靜止圖像序列構(gòu)建運(yùn)動(dòng)錯(cuò)覺，并通過各種拍攝和編輯聲音以及從線性到交互式的運(yùn)動(dòng)圖像進(jìn)行移動(dòng)。學(xué)生將學(xué)習(xí)動(dòng)畫和動(dòng)畫設(shè)計(jì)，數(shù)字?jǐn)z影和攝像，聲音設(shè)計(jì)和交互性的基本和基本原理。學(xué)生將基本熟練掌握創(chuàng)建基于時(shí)間的工作所需的工具，并將理解秩序和互動(dòng)的想法。
l 空間概念，形式形態(tài)和設(shè)計(jì)過程
空間，形式和過程向?qū)W生介紹物理世界的基本原理和動(dòng)態(tài)。學(xué)生將使用各種材料，并了解他們的特點(diǎn)和特定解決方案的適當(dāng)性。 眼睛[觀察]，思維[分析]和手法[實(shí)現(xiàn)]的訓(xùn)練將導(dǎo)致對三維體驗(yàn)的理解和敏感性。學(xué)生的工作將展示分析和闡明原則，材料和關(guān)系的能力。
LEVEL 3
l 視覺交流體系
介紹草圖的基本應(yīng)用原理。重點(diǎn)關(guān)注點(diǎn)是視角，3D形式的可視化以及基本ID媒體的熟悉。學(xué)生將可視化和繪制幾何形狀（即立方體，圓柱體，球體和錐體），并將構(gòu)建塊實(shí)現(xiàn)為其設(shè)計(jì)語言。
l 創(chuàng)意思維策略
本課程將教授學(xué)生創(chuàng)造性的戰(zhàn)略方法，以激發(fā)、鼓勵(lì)和釋放他們自己的創(chuàng)造潛力。通過課堂練習(xí)，他們將學(xué)習(xí)如何打破模式，重構(gòu)問題并將新的概念思維應(yīng)用到他們的工作中。
l 3D模型概念基礎(chǔ)
3D課程包括車間安全，材料類型，動(dòng)力設(shè)備和手工工具使用，制造技能、模具制造、鑄造、細(xì)節(jié)和精加工。本課程強(qiáng)調(diào)手部技巧，正確和安全的過程，準(zhǔn)確性和工藝。
l 服裝概念設(shè)計(jì)與縫紉基礎(chǔ)
在本課程中，學(xué)生將探索當(dāng)代藝術(shù)服裝、配飾或服裝的概念設(shè)計(jì)。主題包括：研究趨勢和影響、歷史服裝的研究方法，展示歷史和現(xiàn)代服裝，面料和材料，視覺敘事和人物/客戶發(fā)展。項(xiàng)目將涉及創(chuàng)建歷史悠久的服裝和配飾書籍，每周配合繪畫課程，、歷史服裝與現(xiàn)場制作，以及概念設(shè)計(jì)項(xiàng)目。設(shè)計(jì)項(xiàng)目將側(cè)重于創(chuàng)造性解決問題，設(shè)計(jì)靈感和創(chuàng)新以及視覺敘事。
LEVEL 4
進(jìn)入具體專業(yè)領(lǐng)域?qū)W習(xí)，對接國際藝術(shù)院校本科申請。
學(xué)生可選擇1-2個(gè)專業(yè)進(jìn)行深入作品集練習(xí)，為遞交作品集做準(zhǔn)備。
服務(wù)熱線
