學(xué)校課程設(shè)計(jì)是依據(jù)中國(guó)傳統(tǒng)六藝教育(“周禮”,770BC-476BC)和美國(guó)多元智能教育(Howard Gardner,1983)的理念,全新整合為立品立人、中英兼擅、開(kāi)物創(chuàng)新及均衡發(fā)展四大范疇,落實(shí)棟梁教育。核心課程將IB課程的精髓融入我國(guó)標(biāo)準(zhǔn)課程,促進(jìn)雙語(yǔ)素質(zhì)教育,配合創(chuàng)新教育及體藝教育課程,重點(diǎn)發(fā)掘?qū)W生潛能,啟迪學(xué)生智慧,讓孩子們?cè)谝粋€(gè)愉快學(xué)習(xí)園地追求卓越,止于至善。
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核心課程 |
內(nèi)容 |
1 |
立品立人 |
個(gè)人成長(zhǎng)、思想品德 |
2 |
中英兼善 |
英國(guó)語(yǔ)言及文化 中國(guó)語(yǔ)言及文化 第二外語(yǔ)語(yǔ)言及文化 |
3 |
開(kāi)物創(chuàng)新 |
數(shù)學(xué)、科學(xué)、創(chuàng)意媒體科技 |
4 |
均衡發(fā)展 |
體育、音樂(lè)、藝術(shù) |