選擇上海蒙特奧利弗，銜接美國(guó)-上海蒙特奧利弗學(xué)校-遠(yuǎn)播國(guó)際學(xué)校

　　上海蒙特奧利弗學(xué)校(SMOIS)成立于2015年，坐落在南匯大學(xué)城工商外國(guó)語(yǔ)學(xué)院內(nèi)，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，學(xué)校師資團(tuán)隊(duì)由美國(guó)總校直接監(jiān)管，是中國(guó)大陸地區(qū)具有美國(guó)中部教育協(xié)會(huì)(MSA)認(rèn)證的Capstone American Curriculum 課程以及由美國(guó)MO學(xué)區(qū)授權(quán)的分校，完全符合美國(guó)中部教育協(xié)會(huì)及美國(guó)總校的教學(xué)與管理標(biāo)準(zhǔn)。

　　學(xué)校特色

　　注冊(cè)美國(guó)高中學(xué)籍，享受美國(guó)本土學(xué)生同等規(guī)劃待遇

　　我校學(xué)生入讀即注冊(cè)美國(guó)高中學(xué)籍，在校期間的成績(jī)單具備CEEB Code(美國(guó)大學(xué)入學(xué)考試委員會(huì)認(rèn)證代碼)，畢業(yè)時(shí)與美國(guó)學(xué)生享受同等的規(guī)劃待遇。

　　 經(jīng)過(guò)美國(guó)官方認(rèn)證，高含金量高中畢業(yè)

　　上海蒙特奧利弗學(xué)校使用美國(guó)中部教育協(xié)會(huì)(MSA)認(rèn)證的Capstone美高課程，同步學(xué)習(xí)美國(guó)總校核心課程，區(qū)別于其他很多課程合作，頒發(fā)結(jié)業(yè)(certificate)的美高學(xué)校，我校學(xué)生畢業(yè)后獲得美國(guó)教育部認(rèn)可的高中畢業(yè)證(diploma)。

　　優(yōu)秀畢業(yè)生

　　我們往屆畢業(yè)生30%進(jìn)入美國(guó)前30大學(xué)，60%進(jìn)入美國(guó)前50大學(xué)，進(jìn)入前100大學(xué)，如加州洛杉磯分校，紐約大學(xué)，加州圣芭芭拉等。學(xué)生也有申請(qǐng)英國(guó)、澳大利亞的大學(xué)，如愛(ài)丁堡大學(xué)，悉尼大學(xué)，新南威爾士大學(xué)等世界前50的。

　　課程設(shè)置

　　上海蒙特奧利弗學(xué)校的課程為期三年，在12年級(jí)結(jié)束時(shí)，每一門(mén)學(xué)科都會(huì)有畢業(yè)評(píng)估考試。學(xué)校課程主要分為三大類：

　　必修科目，包括：英語(yǔ)(TOEFL)、英語(yǔ)(ESL)、英美文學(xué)、學(xué)術(shù)寫(xiě)作、世界歷史、美國(guó)歷史、數(shù)學(xué)、生物、化學(xué)、健康、體育、物理。

　　選修科目，包括：日語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、機(jī)器人、無(wú)人機(jī)、藝術(shù)設(shè)計(jì)與手工、英語(yǔ)辯論、公眾演講、IT技術(shù)、攝影、?？谱?、音樂(lè)鑒賞。

　　素質(zhì)拓展課程，包括學(xué)生俱樂(lè)部、體育與球類訓(xùn)練、社區(qū)義工、春秋游、社會(huì)實(shí)踐、各種講座等各種不同類型的校內(nèi)外活動(dòng)。

　　另外，為了幫助學(xué)生更好地完成美國(guó)高中課程，上海蒙特奧利弗學(xué)校還開(kāi)設(shè)了高中預(yù)備課程、夏季課程和冬季課程。

　　規(guī)劃模式

　　第一種是3+1橋梁課程模式：前3年在上海蒙特奧利弗就讀，后1年前往美國(guó)總校就讀橋梁課程。這一類學(xué)生是沖擊美國(guó)Top20大學(xué)的，我們會(huì)進(jìn)行擇優(yōu)選拔，學(xué)生需要在前3年達(dá)到GPA 3.6、托福90分以上的成績(jī)。

　　第二種是美國(guó)大學(xué)模式：選擇該模式的學(xué)生，通過(guò)3年在我校的學(xué)習(xí)，取得高中3年的GPA和托福成績(jī)，無(wú)需SAT成績(jī)，即可我們簽約合作的美國(guó)Top60-90學(xué)校。

　　第三種是3+2+2模式：3年高中+2年美國(guó)圣馬特奧學(xué)院+2年美國(guó)本科。學(xué)生憑我校高中3年的GPA和托福成績(jī)，無(wú)需SAT成績(jī)，高中畢業(yè)即可前往美國(guó)圣馬特奧學(xué)院就讀，并獲得與圣馬特奧學(xué)院合作的加州大學(xué)的有條件錄取通知書(shū)(Conditional Offer)。圣馬特奧學(xué)院是一所的美國(guó)社區(qū)大學(xué)，學(xué)生在圣馬特奧完成大學(xué)前2年的學(xué)習(xí)，GPA達(dá)到要求即可轉(zhuǎn)入加州對(duì)接大學(xué)，根據(jù)GPA擇優(yōu)進(jìn)入如加州伯克利、加州洛杉磯、加州圣地亞哥、加州圣塔芭芭拉、加州爾灣、加州戴維斯等加州大學(xué)分校，進(jìn)行大學(xué)后2年的學(xué)習(xí)，畢業(yè)獲得大三轉(zhuǎn)入大學(xué)的畢業(yè)。

　　核心理念

　　上海蒙特奧利弗學(xué)校較核心的辦學(xué)理念可以歸納為“一個(gè)精神、三種能力”。

　　“一個(gè)精神”，就是“袋鼠精神”，要像袋鼠一樣認(rèn)定方向，勇往直前，永不退縮;同時(shí)注重親情，懂感恩，不忘本。

　　“三種能力”，就是培養(yǎng)學(xué)生的自我時(shí)間管理能力、自我情緒管理能力、自我未來(lái)規(guī)劃能力。這三種能力將使我們學(xué)校的畢業(yè)生游刃有余地適應(yīng)美國(guó)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，并且形成受益終生的習(xí)慣。所謂優(yōu)秀，其實(shí)就是一種習(xí)慣。

　　教育質(zhì)量

　　上海蒙特奧利弗學(xué)校實(shí)行雙校長(zhǎng)管理模式，中外籍雙校長(zhǎng)享有同等權(quán)力、同等責(zé)任，以合作形式，共同領(lǐng)導(dǎo)各個(gè)學(xué)術(shù)部門(mén)，以建立和諧的學(xué)習(xí)社區(qū)，為跨文化合作樹(shù)立榜樣。

　　聘用專業(yè)的中外籍教師，中外教比例為1:1，師生比為1:7，高年級(jí)學(xué)生以外教授課為主。授課教師擁有本科以上學(xué)歷，60%擁有碩士學(xué)歷，20%具有博士學(xué)歷，所有教師均有深厚的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。師資團(tuán)隊(duì)由美國(guó)總校直接監(jiān)管，教師可分為兩大類，一類是certified認(rèn)證教師，相當(dāng)于具有美國(guó)的教師資格證，是有權(quán)限來(lái)豐富教案的。另一類是approved授權(quán)教師，是學(xué)校為了配合中文為母語(yǔ)的孩子而聘用的中方教師，學(xué)校會(huì)把這些中方教師交由美方統(tǒng)一進(jìn)行學(xué)術(shù)認(rèn)證。