美國(guó)加州藝術(shù)學(xué)院 California Institute of the Arts(簡(jiǎn)稱(chēng)CalArts)由華特·迪士尼創(chuàng)立，是美國(guó)較前衛(wèi)的純藝術(shù)學(xué)院之一，因著重想像力與創(chuàng)造力啟發(fā)的藝術(shù)教育而世界，培養(yǎng)出無(wú)數(shù)杰出的藝術(shù)創(chuàng)作者，其專(zhuān)業(yè)藝術(shù)家、表演藝術(shù)工作者、電影制片、動(dòng)畫(huà)制作等創(chuàng)意人才分布在世界各地。

　　加州藝術(shù)學(xué)院是國(guó)際的專(zhuān)業(yè)藝術(shù)家教育的游戲規(guī)則改變者。過(guò)去半個(gè)世紀(jì)里，CalArts的校友所帶來(lái)的變革性文化影響說(shuō)明了原因：與其他任何一所大學(xué)、學(xué)院或音樂(lè)學(xué)院不同，CalArts培養(yǎng)出的是創(chuàng)造性人才。

　　CalArts超級(jí)出名的動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)可是很多同學(xué)都?jí)裘乱郧蟮膶?zhuān)業(yè)吶!不過(guò)其實(shí)CalArts有六大學(xué)院，包括藝術(shù)學(xué)院、影視學(xué)院、音樂(lè)學(xué)院、戲劇學(xué)院、批判性研究學(xué)院和舞蹈學(xué)院，涵蓋了較多的藝術(shù)專(zhuān)業(yè)，可選擇性較強(qiáng)，建議大家仔細(xì)閱讀本文，找準(zhǔn)適合自己的發(fā)展方向喔!
 

　　01PART學(xué)校概況

　　成立時(shí)間：1961年

　　地理位置：美國(guó) 洛杉磯

　　江湖名號(hào)：迪士尼背后的種子工廠，迪士尼動(dòng)畫(huà)師的發(fā)源地

　　劃重點(diǎn)：2020年QS全球藝術(shù)與設(shè)計(jì)類(lèi)大學(xué)排名前20，動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)名列全美第一，是無(wú)數(shù)人動(dòng)畫(huà)人夢(mèng)寐以求的大師教育殿堂。

　　CalArts學(xué)習(xí)體驗(yàn)的獨(dú)特性首先來(lái)自于個(gè)性化的教師指導(dǎo)，它著眼于每個(gè)學(xué)生的需求和目標(biāo)，以便在嚴(yán)格的專(zhuān)業(yè)和知識(shí)儲(chǔ)備與更開(kāi)放的實(shí)驗(yàn)、探究和構(gòu)思之間取得平衡，輔助學(xué)生發(fā)展自己獨(dú)特的創(chuàng)作思路和獨(dú)立的觀點(diǎn)，并幫助他們建立與其個(gè)人藝術(shù)目標(biāo)相一致的職業(yè)規(guī)劃。
 

　　02PART優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)

　　動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)(角色動(dòng)畫(huà)和實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫(huà)，分別專(zhuān)攻經(jīng)典動(dòng)畫(huà)方向和先鋒動(dòng)畫(huà)方向)

　　藝術(shù)

　　電影和視頻制作

　　作曲及實(shí)驗(yàn)音樂(lè)實(shí)踐

　　音樂(lè)技術(shù)

　　音樂(lè)藝術(shù)/實(shí)驗(yàn)流行音樂(lè)
 

　　03PART本科專(zhuān)業(yè)設(shè)置

　　1、藝術(shù)學(xué)院 SCHOOL OF ART

　　藝術(shù) Art

　　平面設(shè)計(jì) Graphic Design

　　攝影和媒介 Photography and Media

　　2、影視學(xué)院 SCHOOL OF FILM/VIDEO

　　角色動(dòng)畫(huà) Character Animation

　　實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫(huà) Experimental Animation

　　影視專(zhuān)業(yè) Film and Video

　　3、音樂(lè)學(xué)院 SCHOOL OF MUSIC

　　作曲及實(shí)驗(yàn)音樂(lè)實(shí)踐

　　Composition and Experimental Sound Practices

　　聲音藝術(shù) Voice Arts

　　音樂(lè)技術(shù) Music Technology

　　音樂(lè)藝術(shù)/實(shí)驗(yàn)流行音樂(lè)

　　Music Arts/Experimental Pop

　　世界音樂(lè)表演

　　World Music Performance

　　音樂(lè) Music

　　打擊樂(lè) Percussion

　　豎琴 Harp

　　銅管 Brass

　　吉他 Guitar

　　爵士 Jazz

　　演奏家-作曲家 Performer-Composer

　　鋼琴/鍵盤(pán) Piano/Keyboard

　　弦樂(lè) Strings

　　管樂(lè)器 Winds

　　4、戲劇學(xué)院 SCHOOL OF THEATRE

　　表演 Acting

　　設(shè)計(jì)與制片 Design and Production

　　5、舞蹈學(xué)院 SCHOOL OF DANCE

　　舞蹈 Dancing

　　編舞 Choreography

　　6、批判性研究學(xué)院 SCHOOL OF CRITICAL STUDIES

　　美學(xué)與政治研究

　　Aesthetics and Politics

　　創(chuàng)意寫(xiě)作 Creative Writing

　　華特迪士尼(Walt Disney)將CalArts想象成一個(gè)包羅萬(wàn)象的社區(qū)，藝術(shù)家們?cè)谶@里可以跳出自己的圈子，相互合作，跨越傳統(tǒng)的類(lèi)別，創(chuàng)造出新的表達(dá)方式。通過(guò)打破人為的障礙，這種持續(xù)的思想和方法的交流打開(kāi)了新的視角，激發(fā)了整個(gè)創(chuàng)意社區(qū)的活力和思想的創(chuàng)新。因此，CalArts一直以來(lái)都是在藝術(shù)家的多樣性上蓬勃發(fā)展的，他們不僅代表了多種形式和風(fēng)格，而且還代表了文化和社會(huì)經(jīng)濟(jì)背景和聲音的多元化。

　　在校園之外，CalArts還包括羅伊和埃德娜迪士尼/加州藝術(shù)劇院(REDCAT)，這是洛杉磯市中心的一個(gè)藝術(shù)展示中心，以及社區(qū)藝術(shù)伙伴計(jì)劃(CAP)——與洛杉磯郡的社區(qū)組織和公立學(xué)校合作的青年藝術(shù)教育課程。
 

　　04PART熱門(mén)專(zhuān)業(yè)解析

　　動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)

　　角色動(dòng)畫(huà)

　　角色動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的BFA課程是為那些希望了解角色表演藝術(shù)和動(dòng)畫(huà)敘事藝術(shù)的學(xué)生設(shè)計(jì)的。旨在幫助每個(gè)學(xué)生在傳統(tǒng)和電腦圖形(CG)動(dòng)畫(huà)環(huán)境發(fā)展成為一個(gè)成熟的動(dòng)畫(huà)藝術(shù)家。

　　課程特色

　　大一：生活場(chǎng)景繪畫(huà)，色彩和設(shè)計(jì)，故事和人物動(dòng)畫(huà)的傳統(tǒng)和CG課程。

　　大二：通過(guò)融入對(duì)話(huà)、音效和音樂(lè)等元素，提升到一個(gè)更高的水平。

　　大三：課程通常會(huì)達(dá)到高級(jí)水平，包括短篇傳統(tǒng)動(dòng)畫(huà)、CG電腦動(dòng)畫(huà)、繪畫(huà)、插畫(huà)、平面小說(shuō)和高級(jí)視覺(jué)設(shè)計(jì)等方面的專(zhuān)業(yè)課程。

　　大四：學(xué)生可以升入核心課程的較高級(jí)別，并可以根據(jù)自己的興趣領(lǐng)域定制課程。

　　實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫(huà)

　　藝術(shù)原理和實(shí)踐是實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫(huà)本科階段課程的核心，旨在為希望在不斷擴(kuò)展的動(dòng)畫(huà)參數(shù)中發(fā)展個(gè)人視野的創(chuàng)新藝術(shù)家設(shè)計(jì)的。

　　該專(zhuān)業(yè)在創(chuàng)新動(dòng)畫(huà)制作方面享有國(guó)際聲譽(yù)。專(zhuān)業(yè)老師、學(xué)生和校友一直在世界各地的電影節(jié)上贏得較高獎(jiǎng)項(xiàng)，并被廣泛認(rèn)為幫助定義了我們今天所知道的動(dòng)畫(huà)藝術(shù)。

　　學(xué)生在他們的個(gè)人電影藝術(shù)創(chuàng)作中探索、發(fā)展和完善自我，同時(shí)要求智力、審美的進(jìn)步和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐。

　　發(fā)展前景

　　動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)師，動(dòng)畫(huà)策劃，游戲動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)師，游戲策劃，動(dòng)畫(huà)電影美術(shù)等。

　　藝術(shù)

　　藝術(shù)BFA課程推動(dòng)學(xué)生質(zhì)疑關(guān)于當(dāng)代藝術(shù)的傳統(tǒng)觀念。每個(gè)藝術(shù)家將面臨挑戰(zhàn)，要發(fā)展對(duì)自己作品的批判性自我意識(shí)，更好地理解美學(xué)和社會(huì)背景，這些背景在當(dāng)今全球化的世界中為藝術(shù)創(chuàng)作提供了重要信息。

　　課程特色

　　提供廣泛的媒體指導(dǎo)，包括裝置、視頻、電影、寫(xiě)作、表演、繪畫(huà)、素描、版畫(huà)、攝影、數(shù)字成像和雕塑，以靈活的個(gè)性化指導(dǎo)為基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)思想的表達(dá)、工作方法的發(fā)展和獨(dú)立工作室工作的實(shí)現(xiàn)。

　　發(fā)展前景

　　藝術(shù)家，畫(huà)家，雕塑家，藝術(shù)教師，藝術(shù)評(píng)論撰稿人，策展人，美術(shù)編輯，美術(shù)指導(dǎo)，設(shè)計(jì)師等。

　　電影和視頻制作

　　該專(zhuān)業(yè)是為那些將電影和視頻制作作為個(gè)人表達(dá)和探索媒介的學(xué)生設(shè)計(jì)的，這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)不僅僅是藝術(shù)的創(chuàng)作，更是一種使命。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們將全方位提升技術(shù)和實(shí)踐技能，學(xué)會(huì)批判性地思考自己所選擇的媒體，從個(gè)人散文和政治紀(jì)錄片到敘事實(shí)驗(yàn)，從抒情和抽象的電影到裝置和擴(kuò)展的電影，并努力發(fā)展出屬于自己的精確語(yǔ)言體系和個(gè)人表達(dá)美學(xué)。

　　課程特色

　　正如電影制作人費(fèi)爾南多·索拉納斯(Fernando Solanas)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：制作一個(gè)完全脫離體制的新電影的可能性取決于電影制作人是否能把自己從導(dǎo)演變成完全的電影制作人。如果沒(méi)有電影技術(shù)人員，那就沒(méi)有人能成為一個(gè)完全的電影人，也就沒(méi)有人能完成制片。

　　為了使學(xué)生了解電影和視頻制作的基本過(guò)程，本科課程的安排和內(nèi)容都經(jīng)過(guò)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑O(shè)計(jì)，包括電影和視頻制作、編輯工作流程、聲音錄制和設(shè)計(jì)核心工作坊。另外，研討會(huì)也會(huì)幫助學(xué)生獲得寶貴的職業(yè)技能，這些技能可以作為學(xué)生未來(lái)經(jīng)濟(jì)支持的手段，同時(shí)能讓同學(xué)們更好地追求自己的個(gè)人工作，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

　　發(fā)展前景

　　電影制片人，導(dǎo)演，演員，電影燈光，影視評(píng)論家，攝影師，成立個(gè)人攝影工作室等。

　　作曲和實(shí)驗(yàn)音樂(lè)實(shí)踐

　　鑒于當(dāng)今音樂(lè)在風(fēng)格和審美方面的廣度不斷擴(kuò)大，作曲和實(shí)驗(yàn)音樂(lè)實(shí)踐專(zhuān)業(yè)旨在滿(mǎn)足學(xué)生作曲創(chuàng)作技能的獲得，使每個(gè)音樂(lè)藝術(shù)家都能夠建立和維持他們個(gè)人特色的創(chuàng)新創(chuàng)作者形象。

　　課程特色

　　重點(diǎn)領(lǐng)域包括：所有樂(lè)器和媒體的當(dāng)代作曲和表演實(shí)踐、裝置作品、電子和計(jì)算機(jī)音樂(lè)、數(shù)字多媒體、聲音藝術(shù)、現(xiàn)場(chǎng)錄音、實(shí)驗(yàn)流行形式、即興演奏系統(tǒng)、表演藝術(shù)、實(shí)驗(yàn)表演、記譜新方法、跨學(xué)科合作等。

　　發(fā)展前景

　　作曲，音樂(lè)編輯，職業(yè)編曲，音樂(lè)廣播電視節(jié)目策劃人，編輯、音像、唱片公司企劃，網(wǎng)絡(luò)公司、音樂(lè)雜志編輯，音樂(lè)出版社、文化經(jīng)紀(jì)人，音樂(lè)節(jié)目主持人，音樂(lè)新聞?dòng)浾叩取?/span>

　　音樂(lè)技術(shù)

　　旨在建立和加強(qiáng)同學(xué)們強(qiáng)大的音樂(lè)技能，同時(shí)促進(jìn)掌握各種音樂(lè)相關(guān)的技術(shù)。同時(shí)學(xué)生通過(guò)各種藝術(shù)表達(dá)方式為創(chuàng)造性音樂(lè)技術(shù)工程完善了理論和實(shí)踐方法。

　　課程特色

　　課程包括電子作曲和表演、聲音設(shè)計(jì)與合成、網(wǎng)絡(luò)/多媒體設(shè)計(jì)、音頻電子、沉浸式環(huán)境設(shè)計(jì)、錄音、軟件開(kāi)發(fā)和交互式音頻等內(nèi)容。

　　發(fā)展前景

　　電影廠音樂(lè)錄音音響工程師，影視劇聲音藝術(shù)設(shè)計(jì)工程師，舞臺(tái)音響導(dǎo)演、聲學(xué)工程師，音樂(lè)錄音制作工程師，網(wǎng)絡(luò)電臺(tái)音樂(lè)制作工程師，電影、電視片尾曲插曲編輯工程師等。

　　音樂(lè)藝術(shù)/實(shí)驗(yàn)流行音樂(lè)

　　在這個(gè)加速變化的時(shí)代，音樂(lè)藝術(shù)/實(shí)驗(yàn)流行音樂(lè)專(zhuān)業(yè)積極地接納不同學(xué)生的興趣和實(shí)踐，使他們形成自己個(gè)人風(fēng)格的音樂(lè)道路。

　　課程特色

　　以音樂(lè)學(xué)院的核心課程為基礎(chǔ)，每個(gè)學(xué)生的課程都是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下量身定制的。音樂(lè)藝術(shù)/實(shí)驗(yàn)流行音樂(lè)的學(xué)生需要磨練強(qiáng)大和全面的音樂(lè)發(fā)音技能，包括在教學(xué)，歌曲創(chuàng)作，表演，錄制，技術(shù)和跨領(lǐng)域的內(nèi)容。

　　發(fā)展前景

　　電視臺(tái)、廣播電視，音樂(lè)環(huán)境工程設(shè)計(jì)、策劃宣傳人員，數(shù)字音樂(lè)版權(quán)管理，唱片公司電子音樂(lè)制作，MV制作，節(jié)目創(chuàng)作，數(shù)字影視制作，媒體研究，音畫(huà)合成，音樂(lè)節(jié)目制作，網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)編輯，音樂(lè)節(jié)目編輯，網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)電臺(tái)主播等。

　　05PART特色活動(dòng)

　　CalArts的每個(gè)學(xué)院都會(huì)舉行相關(guān)的活動(dòng)，包括舞蹈表演、戲劇表演、藝術(shù)與設(shè)計(jì)主題的展覽、文化講座和學(xué)生電影和視頻作品的首映活動(dòng)等。

　　　06PART本科申請(qǐng)要求

　    申請(qǐng)材料

　　1、成績(jī)單

　　2、雅思/托福成績(jī)

　　3、作品集(視各專(zhuān)業(yè)要求而定)

　　4、SAT(非必須)

　　5、個(gè)人陳述

　　6、推薦信

　　語(yǔ)言要求

　　雅思：6.5 / 托福：80

　　CalArts的申請(qǐng)要求看似簡(jiǎn)單，其實(shí)錄取率并不高，作品集更要用心準(zhǔn)備才能穩(wěn)操勝券喔!

　　CalArts的校園文化的多樣性化讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)自身專(zhuān)業(yè)的同時(shí)，也能感受到其他藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的氛圍的熏陶，在多元化專(zhuān)業(yè)交融互相影響的環(huán)境下，相信同學(xué)們肯定會(huì)有更開(kāi)闊的思路以及更燦爛奪目的作品和人生足跡。