悠長的辦學歷史

象賢中學發(fā)軔于中國歷史文化名鎮(zhèn)沙灣古鎮(zhèn)留耕堂內1826年開設的“象賢家塾”。1912年，舉人何寶權將之改名為“何氏小學堂”。1941年增設初中班，3年后增辦高中，成為沙灣鎮(zhèn)第一間完全中學，易名為“私立象賢中學”。1945年學校取留耕堂內“象賢堂”之“象賢”為校名，改為“象賢中學”。在無數(shù)次更改之后，1989年學校復名為“象賢中學”并沿用至今。近千年的文化滋養(yǎng)，百多年的風雨歷程猶如一部清潔繁富、韻律優(yōu)雅的史詩，在科舉年月蹣跚，在文化新潮中定型，在新中國年代發(fā)展，在改革歲月中壯大，在新時代越級而上。

優(yōu)美的校園環(huán)境

象賢中學依青蘿嶂，立文屋岡，山青林茂，遠離塵囂，自是一份鐘靈毓秀，更有一腔雄奇大度。校內紅墻碧瓦，亭閣相望，詩意盎然，幽靜嫻婉，獨得一身典雅氣韻，更是一方詩書寶地。

特色的象賢文化

“象賢”：效法先人賢德，遵循教育教學規(guī)律、人的成長規(guī)律、自然規(guī)律、社會發(fā)展規(guī)律，通過榜樣的力量來引導、影響師生，讓師生感悟賢人、效仿賢人、弘揚賢人，培養(yǎng)具有家國情懷、國際視野及創(chuàng)新能力的新時代賢人。

辦學理念：

自強不息 追求卓越

育人目標：

培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞男聲r代賢人

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尚賢礪業(yè)

校　　風：

賢德雅行

教　　風：

推賢弘道

學　　風：

見賢思齊

“象賢文化”的課程理念：

致于象，成于賢

“象賢文化”的課堂理念：

立于德，行于思

“象賢文化”的核心素養(yǎng)：

悟賢、齊賢、弘賢

悟賢潔心德以修身

齊賢富才情以利民

弘賢潤世風以興邦

辦學條件

象賢中學嶺南書院特色鮮明，總面積101744平方米，綠化面積29469平方米，總建筑面積62749平方米，學生宿舍用地面積21663平方米。教學樓16幢，教師宿舍6幢，學生宿舍6幢，學生宿舍285間。專用場室141間，其中多媒體課室64間，輔導室16間，多媒體輔導室9間;藝術場室26間，多媒體藝術場室12間;心理輔導2間，多媒體心理輔導室2間;實驗室19間，多媒體實驗室19間;計算機室9間;會議室3間;錄播室2間;創(chuàng)客實驗室1間。

象賢中學現(xiàn)有三個年級60個普通高中教學班、國際部兩個年級2個班級。高級教師106人，研究生、在讀研究生及獲雙學士學位者60多人，廣州市骨干教師35人。廣州市“百千萬人才培養(yǎng)工程”名 校長培養(yǎng)對象1人，廣東省骨干教師培養(yǎng)對象3人，廣州市基礎教育系統(tǒng)新一輪“百千萬人才培養(yǎng)工程”名教師培養(yǎng)對象4人，市名教師工作室主持人2人，市名班主任工作室主持人1人，“禺山金才”1人。

象賢中學現(xiàn)有國 家級科研課題兩個，市級科研課題20個，區(qū)級科研課題11個。近三年來，教師的50多篇論文在國 家級或省級教育教學刊物上發(fā)表。象賢中學在師資隊伍建設、教學研究等方面形成了良好的氛圍,學校所有學科組均為番禺區(qū)優(yōu)秀科組,其中語文、歷史、化學是廣州市優(yōu)秀科組,語文、數(shù)學、英語、歷史、生物等學科獲廣州市“高考突出貢獻獎”。

豐富的社團活動

象賢中學社團聯(lián)合會，是在校黨委、校德育處、校團委、校學生會的指導下，開展學生社團各項學生工作的學生組織。為廣大同學提供“發(fā)揮才能，展示自我”的一方沃土。象賢中學現(xiàn)有40多個社團，涵蓋舞蹈、音樂、美術、體育、語言、科技、旅游、計算機、禮儀等多個領域，為多才多藝的同學們提供了展現(xiàn)的舞臺，豐富了校園文化，也為學生在理論學習之外，提供了實踐的機會。學生社團為豐富學生的第二課堂做出了重要貢獻，是活動開展最為活躍的學生組織之一。

社團聯(lián)合會主要由三大部分組成，一是專業(yè)訓練隊，有田徑隊、足球隊、籃球隊、羽毛球隊、乒乓球隊、毽球隊等等;二是學科競賽類，就是有九大科目的競賽小組;三是學生憑興趣愛好組建的，現(xiàn)有街舞社、武術社、舞蹈社、廣播站、話劇社、辯論社、書法社、音樂社、模聯(lián)社、導賞社、動漫社、手極社、云創(chuàng)社、機器人社、民樂社、混聲合唱團、國旗隊、校禮儀隊、主持人社、推理社、經(jīng)濟社、攝影社、花繩社、科技社、象棋社、文學社、曉髻社、管樂隊等40多個社團，其中主持人社、導賞社、街舞社、云創(chuàng)社、混聲合唱團、舞蹈社等社團，屢次榮獲廣州市“雙百工程”優(yōu)秀社團、番禺區(qū)優(yōu)秀社團、番禺區(qū)優(yōu)秀社長、番禺區(qū)優(yōu)秀指導老師等榮譽。

學校社團一直堅持社團精品活動、特色活動是社團建設的有力支撐，社團文化為其核心內容，社團生存與發(fā)展的最終體現(xiàn)是學生的認同，以及是否真正為學生提供了展示自我的平臺。社團文化價值體系的規(guī)范和完善，社團活動的精品化，新的社團制度的有力嘗試等一系列舉措使將逐步走向成熟，學校社團的開展，也為提高象賢學子綜合實踐能力以及營造高雅和活躍的校園文化氛圍起到了積極的作用。

可期的美好未來

象賢中學將繼續(xù)全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務。既立足深遠的歷史和深厚的文化積淀去效法先賢，也立足改革開放的前沿陣地去革新未來，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。