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上海阿德科特自2018年辦學以來，已走過五載風雨，始終秉持教育初心，踐行全人教育，憑借強大的辦學實力，成為江浙滬許多家長和孩子的夢校。

近期，經(jīng)上海市教委審批，上海阿德科特又多了一個新身份、新名字——“上海市松江區(qū)科德高級中學”!

新名字，老朋友

科德開啟辦學2.0時代!

科學求真，明德求善——“科德”，凝練了阿德科特校訓，是學校文化精神的核心。

隨著中國現(xiàn)代化命題下的國際化特色教育的變革，國際化特色教育進入一個新的生態(tài)。

面對一個新的教育時代，學校始終同步革新、開拓新局!在新校長張朝霞女士的帶領(lǐng)下，科德學校辦學全面升級至2.0階段，用全人教育理念和個性化教學模式，讓每一位孩子都不會被“復(fù)刻”，都能被看見。

張朝霞校長曾是蘇州阿德科特學校的第一任校長，具備20多年的國際教育經(jīng)驗，深諳各種國際課程。

她還曾擔任過Cambridge授權(quán)考試中心的Head of Center以及中美合作辦學高中的AP Coordinator。

值得一提的，她曾被評選為“福布斯十大新銳國際化校長”。

在履新過程中，張校長也分享了未來科德學校的“十大升級工程”，將從管理、課程、平臺、師資團隊這幾個板塊進行全面升級，給學生和家長帶來更好的教學體驗。

管理升級

開展“服務(wù)質(zhì)量提升三年行動”

工程01：探索學院制與年級組管理有機結(jié)合，強化年級組管理，把年級組建成學校教育管理實體，一個“小學校”。

工程02：開展Congnia認證，以國際公認標準規(guī)范辦學。

工程03：堅持“從家到家”的服務(wù)理念，住宿、餐飲等后勤服務(wù)要在短時間內(nèi)實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

課程升級

優(yōu)化課程設(shè)置，強化個性化教育

工程04：以國際課程框架，本土化融合、校本化實施國際化特色課程。

工程05：增開美高AP項目、IBDP項目和通過中國高考報讀中外合作高校項目，拓寬世界牛校升學路徑。

工程06：傾力加大個性教育、定制教育服務(wù)，提高“加工能力”，讓不同層次學生都能獲得顯著進步。

平臺升級

打造全球校園，實現(xiàn)融合發(fā)展

工程07：加強集團化辦學，打造全球校園，探索“一體化”、國際化聯(lián)合培養(yǎng)模式。

工程08：建設(shè)微軟示范校，為全球化校園提供基礎(chǔ)平臺和數(shù)字、技術(shù)支持。

團隊升級

專家團隊治校，優(yōu)秀教師施教

工程09：組建學校專家委員會，聘請中外專家，實施專家治校。

工程10：加強招聘、培訓、考核，在實戰(zhàn)中打造優(yōu)秀的干部教師隊伍。

正如張校長所說的：“在‘阿德科特’更名‘科德’，啟動學校辦學全方位的升級中，不但是基于時代的洞察，更是基于中國家庭的訴求做出改變，我們傳遞的不止是‘教好書’，而是讓每一個孩子都能成為品行高尚、勇于創(chuàng)新、善于思辨、協(xié)同合作、學業(yè)精湛且充滿自信的未來世界公民。

同時，‘科德’此次的升級也將用實際行動詮釋：變的是名字，是符號，是不斷迭代升級的課程、管理體系，不變的是教育理念，是薪火相傳的文化內(nèi)涵，是五年前的那顆初心。”

用實力彰顯魅力

讓每個孩子實現(xiàn)成長!

作為百年私校英國阿德科特學校的海外分校，科德學校在教學上有著不容小覷的實力，不僅通過了12大國際教育機構(gòu)認證，還設(shè)置了四大類課程，全面實施全人教育，探索現(xiàn)代育人范式。

四維一體課程體系

學校一直致力于打造四維一體的課程體系，提供百余門課程供學生選擇，且實行走班制度。

“一生一課表、一生一規(guī)劃”，通過多元化的課程，讓學生找到自己的專業(yè)興趣，并支撐起學生未來近千門的大學專業(yè)選擇。

近30門學術(shù)核心課程：包括人文社科類、科學類、理工類、創(chuàng)意技術(shù)和職業(yè)五大類;

40余門拓展課程：包括運動、音樂、藝術(shù)、語言類，光是二外就有日語，法語，德語，西班牙語，韓語等;

校本科學實踐課程：包括科學實踐課程、校本STEAM課程等，致力于提升學生的動手和操作能力，在實踐中驗證所學理論;

校本學生發(fā)展課程：包括中國傳統(tǒng)文化課、從入校到畢業(yè)的生涯規(guī)劃課、精細化分層的ESL&雅思課等等，還有牛劍筆試輔導課程和競賽輔導。

針對學術(shù)能力超群、個人特長突出的學生，學校還設(shè)有拔萃項目AGP，精心挑選多名學科領(lǐng)域有豐富經(jīng)驗和豐碩成果的教學大咖和學業(yè)指導專家，對項目學生進行執(zhí)教，培養(yǎng)在各學科領(lǐng)域出類拔萃的人才。

英式寄宿制管理模式

與此同時，學校秉承了英國私立學校的傳統(tǒng)，開展了寄宿制教育模式。每位學生一入校將會被分配至不同的學院，每個學院學生以學院為單位參加各類活動、競技，為各自的學院爭取榮譽。

四個學院根據(jù)英國阿德科特學校和英國米德爾頓學校的歷史，分別命名為：Burton學院、Drapers學院、Shaw學院、Darby學院

學院內(nèi)部實行院長制管理模式。每個學院通過選舉，設(shè)有一位院長和一位副院長，帶領(lǐng)學院成員參加各種競賽活動，不斷培養(yǎng)孩子們的全球勝任力。

升學成果矚目

助力每位學生圓夢高校

在每年的申請季中，科德學校也總能拿到不菲的成績。

◆ 2020，首屆畢業(yè)生即拿下4枚牛劍錄取;

◆ 2021，收到18份牛劍面試邀請，6枚牛劍offer，牛劍錄取數(shù)全國十強，上海四強;

◆ 2022，拿到2封劍橋、10封倫敦大學學院、7封帝國理工，2封倫敦政治經(jīng)濟學院offer;

◆ 2023，已收獲超528份世界百強高校offer，涵蓋牛津、劍橋、帝國理工、港大等TOP學府，還收獲近300萬人民幣獎學金。

不僅如此，在今年的A-Level大考中，學校也取得了令人矚目的成績，放眼望去，滿屏A*/A，數(shù)科兼優(yōu)!

◆ A2年級51%的畢業(yè)生獲得了進階數(shù)學A*/A的成績，并在藝術(shù)與設(shè)計中取得了77%的A*/B率;

◆ AS年級在數(shù)學學科中獲得了72%A*率，并有84%的同學在進階數(shù)學中獲得A的好成績;

◆ IGCSE年級同學獲得了計算機科學50%A*/A率，每位同學都獲得了A*/B率。

除了耀眼的學術(shù)成果，科德學子在各大國際競賽的舞臺上也碩果累累，僅2022學年科德學子就收獲49個全球獎、72個獎項、256枚學術(shù)獎項，更獲得多項團體集體獎。

成績?nèi)绱税寥?，也難怪科德學校會吸引如此多的學生和家長關(guān)注了!

接下來，在張朝霞校長的帶領(lǐng)下，擁有新名片、新身份的科德學校又會帶給我們哪些驚喜?讓我們一起拭目以待吧!

預(yù)錄取招生計劃

近期，科德學校也正式官宣了預(yù)錄取招生計劃，感興趣的家長趕緊準備起來吧~

評估內(nèi)容

上海阿德科特學校入學評估分為筆試(英語，數(shù)學)、面試(英語)兩部分。

學費標準