完善的課程體系         課程設(shè)計(jì)注重學(xué)生學(xué)術(shù)能力的培養(yǎng)同時(shí)，促進(jìn)學(xué)生的知識(shí)、技能、人生觀和價(jià)值觀的全面發(fā)展。多種多樣的體育課程強(qiáng)健體格，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。豐富多彩的藝術(shù)音樂課程為學(xué)生創(chuàng)造人文環(huán)境。更有適應(yīng)中國(guó)學(xué)生現(xiàn)狀的一系列創(chuàng)新課程。         注重素質(zhì)教育         每天在學(xué)習(xí)基本的課程外，還另外補(bǔ)充美術(shù)、音樂、體育課程，讓學(xué)生全面發(fā)展。讓學(xué)生擁有多藝術(shù)的意識(shí)概念。 　　因材施教，全面發(fā)展         采用小班授課，每班學(xué)生不超過25人。學(xué)生上課實(shí)行“走班制”，可根據(jù)自己的興趣和未來專業(yè)發(fā)展意向自主選課，根據(jù)學(xué)習(xí)能力跳讀。鼓勵(lì)學(xué)生與校方溝通學(xué)習(xí)需要，改善課程體系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，提規(guī)劃生的價(jià)值觀和綜合素質(zhì)。         同時(shí)擁有中國(guó)和美國(guó)的畢業(yè)         每個(gè)孩子進(jìn)入學(xué)校之時(shí)都會(huì)在美國(guó)同步進(jìn)行學(xué)籍注冊(cè)，所以小學(xué)畢業(yè)之后當(dāng)滿足要求時(shí)就可以擁有中國(guó)和美國(guó)的雙畢業(yè)。         英文授課比例高達(dá)62%         學(xué)校盡可能的為孩子提供良好的語言環(huán)境，為孩子的未來打好語言基礎(chǔ)。