愛(ài)文2022年招生咨詢(xún)現(xiàn)已開(kāi)啟!小小世界、幼教部、小學(xué)、初中、高年級(jí)項(xiàng)目開(kāi)始接受報(bào)名指引啦!
深圳愛(ài)文是一個(gè)什么樣的學(xué)校?在深圳愛(ài)文讀書(shū)是怎樣的體驗(yàn)?不如我們先來(lái)看看開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩個(gè)月了的學(xué)生正在做些什么——
幼教部大班獅子班的Abel,正在通過(guò)繪畫(huà)、泥塑、建構(gòu)等活動(dòng)探索家鄉(xiāng)特色,在之前,他與同學(xué)們已經(jīng)分享了自己的家鄉(xiāng)、自己名字的由來(lái),并創(chuàng)作設(shè)計(jì)了自己的肖像畫(huà)、姓名畫(huà),這是愛(ài)文探索課的一單元“我的責(zé)任”上的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
【點(diǎn)擊咨詢(xún)愛(ài)文世界學(xué)校】
五年級(jí)學(xué)生William和他的小組成員Harper、Rebecca、Joshua用Taco builder這款軟件體驗(yàn)創(chuàng)建了建筑模型,接著將要利用數(shù)學(xué)測(cè)量等技能確定所占面積,按比例制作出和諧真實(shí)的“房屋”來(lái)。這是五年級(jí)運(yùn)用數(shù)學(xué)課上的“DIY環(huán)保社區(qū)玩具”實(shí)踐項(xiàng)目,他們小組的主要任務(wù)是設(shè)計(jì)制作出社區(qū)中的超市和電影院。在項(xiàng)目制作過(guò)程中學(xué)生們會(huì)涉及房屋建筑,室內(nèi)設(shè)計(jì)和城市規(guī)劃,最重要的是環(huán)保概念和意識(shí)貫穿始終,用可回收材料制作完成整個(gè)社區(qū)。
8年級(jí)學(xué)生Austin正為他11月底的 “邊緣人的世界”項(xiàng)目主題展覽作準(zhǔn)備,這是他們的中文博雅課程其中一個(gè)項(xiàng)目,他與他的同學(xué)Cici、Nicholas選擇的主題為:“殘障人士的處境、主流人群與殘障人士的隔離(物理上與心理上的距離)”;他的另一個(gè)同學(xué)Yuti則選擇了另一個(gè)主題“改寫(xiě)華茲華斯的故事”。不管哪一個(gè)主題,學(xué)生們都需要完成項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)和選題調(diào)研,準(zhǔn)備素材,完成草稿(撰寫(xiě)書(shū)面材料的初稿;繪制海報(bào)、圖畫(huà)的草稿;拍攝視頻素材并剪輯),然后再進(jìn)行修改、制作成品、調(diào)整,布展和展出。
高年級(jí)項(xiàng)目的學(xué)生Henry與同學(xué)Edison合作制作了一個(gè)視頻,形象地展現(xiàn)出了“宇宙食譜”,呈現(xiàn)了宇宙、天體、銀河系、太陽(yáng)系、行星的最初肇始何來(lái),繼而給出宇宙的“配方”,討論能量、引力、熵、電磁等力量之間的關(guān)系,這是他們的學(xué)習(xí)項(xiàng)目“從起源點(diǎn)開(kāi)始”。
所有的學(xué)生,都正以滿(mǎn)滿(mǎn)的好奇心和創(chuàng)造力探索這個(gè)世界。想和這些學(xué)生成為同學(xué),一起感受全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)嗎?一起解決真實(shí)世界的問(wèn)題,并為未來(lái)做好準(zhǔn)備嗎?加入深圳愛(ài)文,孩子們將走上一段影響一生的學(xué)習(xí)之旅——
一個(gè)互通互聯(lián)的全球教育網(wǎng)絡(luò)
根據(jù)愛(ài)文的全球招生政策,只要被一個(gè)愛(ài)文校區(qū)錄取,就可以入讀所有愛(ài)文校區(qū)。也就是說(shuō),只要入讀深圳愛(ài)文,愛(ài)文紐約、圣保羅、即將開(kāi)啟的硅谷校區(qū)及愛(ài)文在線(xiàn)等其它校區(qū)都將同時(shí)為學(xué)生敞開(kāi)。這意味著家長(zhǎng)不再需要因?yàn)閾Q工作或搬家需要找學(xué)校而煩心,因?yàn)楹⒆釉谌齻€(gè)大洲都可以接受愛(ài)文教育。
此外,愛(ài)文所有校區(qū)的學(xué)生不僅會(huì)通過(guò)科技展開(kāi)頻繁合作,他們還將有機(jī)會(huì)參加全球?qū)W途項(xiàng)目,以及愛(ài)文其他校區(qū)(如紐約和圣保羅校區(qū))的交換生項(xiàng)目。
同時(shí),深圳愛(ài)文的學(xué)生也將受益于這個(gè)全球教育網(wǎng)絡(luò),與其它校區(qū)共享教育資源與資訊。隨著愛(ài)文在歐洲、北美洲和亞洲緊鑼密鼓地籌辦更多校區(qū),將有越來(lái)越多的學(xué)生與教育者加入這個(gè)連接世界的教育體系。
【點(diǎn)擊咨詢(xún)愛(ài)文學(xué)?!?/span>
來(lái)自14個(gè)國(guó)家的113位教師
深圳愛(ài)文有113位教師的教育團(tuán)隊(duì),來(lái)自14個(gè)國(guó)家,多數(shù)具有碩士以上學(xué)歷,平均教學(xué)資歷近10年,其中亦有不少來(lái)自愛(ài)文紐約、圣保羅、在線(xiàn)及即將開(kāi)啟的硅谷校區(qū)。每位老師都必須經(jīng)過(guò)6-7輪面試,層層篩選后最終才得以成為一名愛(ài)文老師。
他們背景多樣化、視野全球化,充滿(mǎn)激情、經(jīng)驗(yàn)豐富,渴望指引學(xué)生改變?nèi)松?mdash;—并希望這種理念走出課堂,走向世界。
在深圳愛(ài)文,老師們不僅會(huì)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)與探索,同時(shí)他們自身豐富的人生經(jīng)歷和學(xué)術(shù)背景,將會(huì)在深入探索和提升思維上,為學(xué)生帶來(lái)不一樣的指引與分享。
自主研發(fā)的創(chuàng)新課程體系
愛(ài)文獨(dú)有的全球課程體系“愛(ài)文世界元素 (Avenues World Elements, AWE)”,由愛(ài)文專(zhuān)屬課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)——31位來(lái)自NASA、哈佛等專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域和機(jī)構(gòu)的科學(xué)家與教育專(zhuān)家組成的泰格工作室(The Tiger Works) 耗時(shí)多年精心設(shè)計(jì)。
愛(ài)文世界元素打破學(xué)科界限、注重激發(fā)學(xué)生建立事物間聯(lián)系,清晰地闡述了適用于愛(ài)文所有校區(qū)的核心教學(xué)目標(biāo)。這個(gè)課程體系采用模塊式設(shè)計(jì),更具靈活性,可以跟跨學(xué)科項(xiàng)目結(jié)合,也可以根據(jù)不同校區(qū)的情況進(jìn)行調(diào)整。
在深圳愛(ài)文:
小學(xué)課程以中國(guó)教育體系大綱為基礎(chǔ),通過(guò)校本課程的自由空間,特別加入愛(ài)文獨(dú)有的探索課程,以愛(ài)文世界元素作為培養(yǎng)目標(biāo),通過(guò)人文和科學(xué)融合式的主題課程,幫助孩子們發(fā)掘自己,探究并學(xué)習(xí)如何解決圍繞在他們周邊、整個(gè)社會(huì)以及這個(gè)世界的實(shí)際問(wèn)題。
初中部課程在小學(xué)課程的基礎(chǔ)上,給學(xué)生增加了一系列新的體驗(yàn)。該階段的課程根植于中國(guó)的義務(wù)教育,依托愛(ài)文世界元素,采用科學(xué)、創(chuàng)新的教學(xué)法,并圍繞洞見(jiàn)未來(lái)、向善而為、身心健康三個(gè)主題展開(kāi)。
高年級(jí)項(xiàng)目延續(xù)并迭代愛(ài)文紐約、愛(ài)文圣保羅、愛(ài)文在線(xiàn)校區(qū)開(kāi)創(chuàng)的教育方式,充分發(fā)揮體驗(yàn)式和項(xiàng)目式教學(xué)方法的優(yōu)勢(shì)。
專(zhuān)屬導(dǎo)師
大學(xué)顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)【點(diǎn)擊咨詢(xún)師資】
從六年級(jí)開(kāi)始,每個(gè)學(xué)生都會(huì)擁有一名專(zhuān)屬導(dǎo)師,他們的重要責(zé)任就是關(guān)注學(xué)生的社交情感健康和學(xué)業(yè)成績(jī)。導(dǎo)師跟學(xué)生會(huì)有持續(xù)多年的一對(duì)一或一對(duì)多的交流,協(xié)助他們做好年級(jí)間的過(guò)渡,培養(yǎng)學(xué)生溝通、時(shí)間管理、反思和目標(biāo)制定等“自我精進(jìn)”的一系列過(guò)程。
進(jìn)入10年級(jí)后,專(zhuān)屬導(dǎo)師會(huì)成為學(xué)生的大學(xué)申請(qǐng)顧問(wèn),幫助他們?yōu)檫M(jìn)入大學(xué)以后的成功做好準(zhǔn)備,包括課程選擇、標(biāo)準(zhǔn)化考試準(zhǔn)備、選擇大學(xué)、提交大學(xué)申請(qǐng)和文書(shū),以及準(zhǔn)備大學(xué)面試等。他們也會(huì)根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好、特長(zhǎng)等多方面考量,提供適合學(xué)生的學(xué)校與專(zhuān)業(yè),并且協(xié)助他們提交申請(qǐng)。
基于對(duì)學(xué)生以及高校的充分了解,導(dǎo)師們可以幫助學(xué)生順利申請(qǐng)到適合自己的高校。同時(shí),他們作為“愛(ài)文全球大學(xué)規(guī)劃顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)”成員,可以獲得詳盡而完整的大學(xué)資源及一手信息。
特別值得一提的是“愛(ài)文全球大學(xué)規(guī)劃顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)”,由來(lái)自紐約、圣保羅、在線(xiàn)、硅谷和深圳五個(gè)校區(qū)的21位導(dǎo)師組成,他們或曾在大學(xué)的招生辦公室工作多年,如哈佛大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、布朗大學(xué)、紐約大學(xué)等等;或曾在私立學(xué)校擔(dān)任規(guī)劃輔導(dǎo)工作,包括加州Harvard-Westlake學(xué)校、加州 Cate學(xué)校、紐約Collegiate學(xué)校、上海包玉剛學(xué)校、臺(tái)北美國(guó)學(xué)校等等。
作為擔(dān)任愛(ài)文全球規(guī)劃輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的老師們來(lái)說(shuō),他們不僅掌握了一手招生動(dòng)態(tài),對(duì)高校篩選學(xué)生的訴求也十分了解。
在愛(ài)文使命宣言中,我們能夠看到愛(ài)文學(xué)生的群像——“我們的畢業(yè)生將在學(xué)術(shù)技能上不負(fù)眾望;能跨界自如運(yùn)作;真正流利地掌握第二語(yǔ)言;集作家和演說(shuō)家于一身;因具有自己摯愛(ài)的專(zhuān)長(zhǎng)而充滿(mǎn)自信;成為各自領(lǐng)域里的藝術(shù)家;務(wù)實(shí)地為人處事;在精神上不懼不餒,身體上強(qiáng)健;謙虛又有慷慨貢獻(xiàn)精神;值得信賴(lài),懂得個(gè)人行為與生態(tài)環(huán)境息息相關(guān)。當(dāng)需要追隨者時(shí),他們就是好的追隨者。從愛(ài)文,他們將走上自己選擇的高等教育之路,最重要的是:他們將構(gòu)建不同凡響的人生。”
在深圳愛(ài)文,這也是您將看到的孩子未來(lái)的模樣。
如果你也對(duì)愛(ài)文的課堂好奇,愛(ài)文家長(zhǎng)信息會(huì)將帶您深入了解愛(ài)文全年齡段一貫制體系。
小學(xué)家長(zhǎng)信息會(huì)
2021年11月13日(星期六)9:00-10:30
幼兒園家長(zhǎng)信息會(huì)
2021年11月13日(星期六)10:30-12:00
中學(xué)家長(zhǎng)信息會(huì)
2021年11月13日(星期六)14:00-15:30
參加愛(ài)文家長(zhǎng)信息會(huì),深入了解愛(ài)文的課程體系,認(rèn)識(shí)愛(ài)文教師團(tuán)隊(duì),與招生官和課程設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)面對(duì)面交流。互動(dòng)四大亮點(diǎn):
* 深入了解愛(ài)文“扎根本土、面向世界”的全球教育網(wǎng)絡(luò);
* 課程設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)解析愛(ài)文課堂怎么教,帶您體驗(yàn)學(xué)生一周安排;
* 線(xiàn)下參觀(guān)愛(ài)文校舍設(shè)計(jì)與校園生活;
* 總校長(zhǎng)、各學(xué)部執(zhí)行校長(zhǎng)也將加入活動(dòng),向家長(zhǎng)們解疑答惑。