北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校成立于2001年，由北京大學(xué)、北京市教委批準(zhǔn)成立的集學(xué)前、小學(xué)、初中、高中為一體的寄宿制綜合性的國際化學(xué)校。學(xué)校依托北大教育資源優(yōu)勢，在海外10多個(gè)國家的50多個(gè)學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)建立了學(xué)生海外課題研究基地和教師培訓(xùn)基地，開展眾多“中美學(xué)生互訪、教育文化交流”的活動(dòng)，提供國內(nèi)、外實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。通過完善的管理體系，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)跟蹤、個(gè)性發(fā)展、規(guī)劃指導(dǎo)、生活安排和心理咨詢。“美國中學(xué)學(xué)分+STEM+AP”課程與美國希默里中學(xué)和美國納賽爾國際教育聯(lián)盟強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，共同培養(yǎng)既傳承中國傳統(tǒng)文化精粹又具有世界眼光的國際英才。

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　榮譽(yù)學(xué)生“優(yōu)更優(yōu)”：美國TOP30大學(xué)方向

　　中等學(xué)生“中亦優(yōu)”：美國TOP70大學(xué)方向

　　2016-2018年畢業(yè)生被美國及世界大學(xué)錄取，其中：

　　88%學(xué)生被全美TOP70大學(xué)錄取，

　　55%學(xué)生被全美TOP35-TOP50大學(xué)錄取，

　　3.3%的學(xué)生被全美6位大學(xué)錄取(常青藤盟校)。

　　課程體系與學(xué)籍學(xué)分

　　該課程以美國大學(xué)委員會(huì)和美國NCA認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置為基礎(chǔ)，融合中國傳統(tǒng)因素，圍繞世界錄取標(biāo)準(zhǔn)，全部采用美國學(xué)校教育與評價(jià)體系，學(xué)業(yè)、語言、規(guī)劃密切結(jié)合。

　　1.專業(yè)導(dǎo)師為學(xué)生進(jìn)行全程學(xué)業(yè)規(guī)劃，成長導(dǎo)師4對1。

　　2.學(xué)生注冊美國中學(xué)學(xué)籍

　　小班授課，精英教育，由專業(yè)外籍教師講授美國高中原版教材，課程同步、學(xué)分互認(rèn)，畢業(yè)頒發(fā)美國高中畢業(yè)。

　　3.美國國家通用核心標(biāo)準(zhǔn)課程

　　數(shù)學(xué)/英語/科學(xué)(物理/化學(xué)/生物)/歷史/體育/藝術(shù)等

　　4.選修課程與特色教育

　　閱讀與寫作/STEM & FAB創(chuàng)智空間/藝術(shù)賞析/樂團(tuán)/商業(yè)/經(jīng)濟(jì)/環(huán)境/影視欣賞/領(lǐng)導(dǎo)力/現(xiàn)代國學(xué)/志愿者行動(dòng)/社團(tuán)俱樂部等;

　　5.TOEFL、SAT標(biāo)準(zhǔn)化考試基礎(chǔ)課程。

　　6.美國大學(xué)先修AP課程，拉近學(xué)生與世界的距離。.

　　美國中學(xué)學(xué)分+STEM+AP課程

　　北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校成立于2001年，由北京大學(xué)、北京市教委批準(zhǔn)成立的集學(xué)前、小學(xué)、初中、高中為一體的寄宿制綜合性的國際化學(xué)校。學(xué)校依托北大教育資源優(yōu)勢，在海外10多個(gè)國家的50多個(gè)學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)建立了學(xué)生海外課題研究基地和教師培訓(xùn)基地，開展眾多“中美學(xué)生互訪、教育文化交流”的活動(dòng)，提供國內(nèi)、外實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。通過完善的管理體系，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)跟蹤、個(gè)性發(fā)展、規(guī)劃指導(dǎo)、生活安排和心理咨詢。“美國中學(xué)學(xué)分+STEM+AP”課程與美國希默里中學(xué)和美國納賽爾國際教育聯(lián)盟強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，共同培養(yǎng)既傳承中國傳統(tǒng)文化精粹又具有世界眼光的國際英才。

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　榮譽(yù)學(xué)生“優(yōu)更優(yōu)”：美國TOP30大學(xué)方向

　　中等學(xué)生“中亦優(yōu)”：美國TOP70大學(xué)方向

　　2016-2018年畢業(yè)生被美國及世界大學(xué)錄取，其中：

　　88%學(xué)生被全美TOP70大學(xué)錄取，

　　55%學(xué)生被全美TOP35-TOP50大學(xué)錄取，

　　3.3%的學(xué)生被全美6位大學(xué)錄取(常青藤盟校)。

　　課程體系與學(xué)籍學(xué)分

　　該課程以美國大學(xué)委員會(huì)和美國NCA認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置為基礎(chǔ)，融合中國傳統(tǒng)因素，圍繞世界錄取標(biāo)準(zhǔn)，全部采用美國學(xué)校教育與評價(jià)體系，學(xué)業(yè)、語言、規(guī)劃密切結(jié)合。

　　1.專業(yè)導(dǎo)師為學(xué)生進(jìn)行全程學(xué)業(yè)規(guī)劃，成長導(dǎo)師4對1。

　　2.學(xué)生注冊美國中學(xué)學(xué)籍

　　小班授課，精英教育，由專業(yè)外籍教師講授美國高中原版教材，課程同步、學(xué)分互認(rèn)，畢業(yè)頒發(fā)美國高中畢業(yè)。

　　3.美國國家通用核心標(biāo)準(zhǔn)課程

　　數(shù)學(xué)/英語/科學(xué)(物理/化學(xué)/生物)/歷史/體育/藝術(shù)等

　　4.選修課程與特色教育

　　閱讀與寫作/STEM & FAB創(chuàng)智空間/藝術(shù)賞析/樂團(tuán)/商業(yè)/經(jīng)濟(jì)/環(huán)境/影視欣賞/領(lǐng)導(dǎo)力/現(xiàn)代國學(xué)/志愿者行動(dòng)/社團(tuán)俱樂部等;

　　5.TOEFL、SAT標(biāo)準(zhǔn)化考試基礎(chǔ)課程。

　　6.美國大學(xué)先修AP課程，拉近學(xué)生與世界的距離。

　　美國學(xué)年交換生項(xiàng)目(J1)

　　創(chuàng)智空間，科創(chuàng)教育

　　Fab創(chuàng)新課程源于麻省理工學(xué)院Neil教授的課程“You Can Make Almost Anything”

　　在科學(xué)技術(shù)工程領(lǐng)域，北大附校美高課程學(xué)生不僅可在中國FABLAB校際聯(lián)盟管理指導(dǎo)的創(chuàng)智實(shí)驗(yàn)室開展創(chuàng)新課題的研究，更有機(jī)會(huì)直接去美國學(xué)習(xí)中心或波士頓FAB中心，在MIT、哈佛導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行海外課題研究，優(yōu)秀創(chuàng)新成果將直接參加“谷歌創(chuàng)新大賽”、“美國科學(xué)大會(huì)”以及中國青少年科創(chuàng)大賽，以及麻省理工學(xué)院FAB基金會(huì)舉辦的世界創(chuàng)客“FAB年會(huì)”。雙倍提升世界錄取機(jī)會(huì)。

　　STEM教育不僅提倡學(xué)習(xí)Science科學(xué)、Technology技術(shù)、Engineering工程、Math數(shù)學(xué)，更是以項(xiàng)目為驅(qū)動(dòng)，學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下自主學(xué)習(xí)跨學(xué)科的知識，自己動(dòng)手完成他們感興趣并相關(guān)生活的項(xiàng)目，從過程中學(xué)習(xí)各種學(xué)科以及跨學(xué)科的知識，更注重學(xué)習(xí)過程，通過Fab創(chuàng)智空間展示成果。包括機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)、材料等領(lǐng)域，通過3D打印機(jī)、激光切割機(jī)、數(shù)控機(jī)床等高科技設(shè)備，開始用科創(chuàng)和工程的方法來解決問題。

　　錄取

　　• 英語：每天4-6課時(shí)英語教學(xué)+美國校園微留學(xué)1-2個(gè)月，達(dá)到美國中學(xué)正常課程要求。同時(shí)課程覆蓋托福預(yù)科、托福規(guī)劃與SAT考試技能、AP考試技能。

　　• 美高：學(xué)生可選擇申請北大附校在美國近200所的友好學(xué)校中選擇較適合自己的高中就讀。

　　• 美本：學(xué)生進(jìn)入美國及世界大學(xué)。學(xué)生可選擇學(xué)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行美本申請?jiān)缙谝?guī)劃，幫助學(xué)生進(jìn)入世界大學(xué)。

　　• 導(dǎo)師：成長導(dǎo)師“4對1”方案，全方位關(guān)注學(xué)生發(fā)展。至今已經(jīng)幫助千名學(xué)生成功申請了美國高中及世界大學(xué)。

　　• 銜接：中國校園課程與美國高中對接。學(xué)生可選在美國校園學(xué)習(xí)和生活1-2個(gè)月，與美國學(xué)生同堂就讀，獲得學(xué)分，完成學(xué)業(yè)銜接、文化適應(yīng)、心理過渡和學(xué)業(yè)規(guī)劃，順利完成從中國教育走向北美教育的過渡。