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?課程介紹：
深圳市南山為明學校國際部的美國高中課程引自美國南加州較好學校之一的美國索斯蘭國際學校(擁有WASC認證和ACSI課程體系認證, 畢業(yè)生SAT平均成績超出全加州及全美20%-25%)，貫穿G7-G12。
該課程通過素質(zhì)教育、學科教育、社會實踐、自我學習、跨學科學習、研究性學習和多元評價等途徑，讓學生得到跨文化溝通、學習創(chuàng)新、生活職業(yè)發(fā)展和信息技術四個核心素養(yǎng)的提升，既能有效幫助學生夯實國際基礎學科的技能學習、又能有效提規(guī)劃生國際競爭力，尤其注重培養(yǎng)品質(zhì)和個人才藝等方面，是對學生和家長成長教育都有系統(tǒng)化解決方案的國際課程。
根據(jù)學生自身情況，可以選擇從初中到高中均在國內(nèi)完成，或者較后兩年進入到美國合作高中。北大附中深圳南山分校在美國設立了服務中心，對于選擇較后2年去美國就讀的學生將獲得學習中心從衣食住行到學業(yè)管理、規(guī)劃規(guī)劃、背景提升等全托式的服務。無論是國內(nèi)還是國外完成學業(yè)，學生入學即可注冊美國學籍，合格畢業(yè)生均獲得美國高中的畢業(yè)。
?課程優(yōu)勢：
1)引進美國本土課程：北大附中深圳南山分校的中美課程結(jié)合中國學生實際，全面引進美國本土課程，涵蓋學校教育、家庭教育和自我學習等各個環(huán)節(jié)，既能有效幫助學生夯實國際基礎學科的技能學習、又能有效提規(guī)劃生國際競爭力，尤其注重培養(yǎng)品質(zhì)和個人才藝等方面，是對學生和家長成長教育都有系統(tǒng)化解決方案的國際課程。
2)注冊美國高中學籍：學生在中國學習的過程中注冊美國合作學校學籍，為未來申請美國大學奠定堅實的背景。
3)國內(nèi)國外雙重通道：針對學生的個性化需求和自身特點，中美項目設置雙通道，學生即可在中國讀完國際高中后直接申請美國大學，也可在中途直接進入美國中心的合作高中出國完成學業(yè)，提前適應國外語言、文化環(huán)境。
4)出國全托服務保駕：對于選擇中途去美國就讀高中的學生，為了適應低齡留學生的需求和特點，北大附中特在美國設立學習中心(獲CSIET認證)，學生可選擇30余所美國高中(NICHE排名A類)就讀，學習中心對學生的住宿、生活、學業(yè)支持、家校溝通、大學申請、背景提升等方面全程跟進，提供全方位的服務。
5)美國高中畢業(yè)：在國內(nèi)完成美高學業(yè)的同學成績合格后將獲得美國學校索斯蘭學校的高中畢業(yè)，中途出國完成學業(yè)的同學成績合格后將獲得就讀美國高中的畢業(yè)。
6)師資低師生比：為了給國際生更多關懷，提規(guī)劃習成績，深圳市南山為明學校國際部師生比為1：5，同時特聘具備豐富國際教育經(jīng)驗的中外教師執(zhí)教。
7)出口學校率高：據(jù)統(tǒng)計，課程運營10年已以來，很多畢業(yè)生進入美國、英國、加拿大、澳洲等國學校。
8)專業(yè)規(guī)劃規(guī)劃服務：學校擁有經(jīng)驗豐富的規(guī)劃規(guī)劃團隊，特設“生活指導員”和“學業(yè)輔導員”，從學生的興趣、能力、基礎出發(fā)，科學、客觀的分析學生潛能，從入學開始制定規(guī)劃目標，制定學習計劃，定期開展學業(yè)生涯規(guī)劃課程，讓學生了解海外院校情況，較終結(jié)合自身實際進入理想大學的專業(yè)學習。
?課程設置：
根據(jù)我們“培養(yǎng)具有中國靈魂、世界競爭力的世界公民”的辦學目標，深圳市南山為明學校國際部美高項目的課程(7年級-12年級)分為以下8大類：
1)國家課程：漢語語言文學、數(shù)學、物理、化學、生物、自然科學、技術(信息技術及通訊技術)、音樂、美術、歷史、地理、文科綜合等
2)國際課程：ESL, EAL, Pre-Algebra, Algebra I, Algebra II, Geometry, Pre-Calculus, Biology, Chemistry or Physics, PA, VA, Music, PE and Health, World Geography & History，US history等。
3)考培課程：TOFEL, SAT, AP Calculus or AP Statistics, AP Chemistry or AP Physics,Steam, Ball games, Western culture，AP Econ./APWH/APUSH等。
4)選修課程：Manga Club, Anime Club, Film Studies, Public Speaking, Science Club, Project Research, Weight Lifting, Soccer, Video Game Club, 3D金屬拼圖, 韓國語及韓國文化賞析, 實驗動畫, Stop Motion, Basketball, Chess, Baseball, Golf, Business World, I Robot等。
5)研學課程：國內(nèi)研學、大學研學、國外研學等。
6)社會實踐課程：志愿者、義工、職業(yè)體驗、拓展訓練、軍訓、基金會、互助會等。
7)傳統(tǒng)文化課程：毛筆字，國畫，漢服漢儀，中國建筑，太極拳，茶藝，民樂賞析，名著賞析，百家爭鳴等。
8)背景提升課程：帆船、擊劍、棒球、馬術、國際象棋、機器人、滑冰等。
注：具體開設課程將根據(jù)學生年級及實際情況而定。
?中美歷屆畢業(yè)生(部分)
楊同學，獲得加州大學伯克利分校的錄取通知書。
游同學，以優(yōu)異的成績獲得賓夕法尼亞州立大學、加州大學歐文分校、普渡大學的錄取通知書。
黃同學，獲得賓夕法尼亞州立大學、密西根州立大學的錄取通知書。
吳同學，獲得加州大學圣地亞哥分校的錄取通知書。
陳同學，獲得賓夕法尼亞州立大學的錄取通知書。
王同學，獲得賓夕法尼亞州立大學的錄取通知書。
馬同學，獲得理海大學的錄取通知書。
趙同學，獲得加州大學爾灣分校、華盛頓大學、康涅狄格大學、加州大學圣地亞哥分校的錄取通知。
葉同學，獲得喬治華盛頓大學、普渡大學的錄取通知。
文同學，獲得威斯康星大學的錄取通知書。
劉同學，獲得紐約時裝學院的錄取通知書。
黃同學，獲得美國普瑞特藝術學院的錄取。
樂同學，獲得倫敦藝術大學時裝學院的錄取通知書。
劉同學，獲得加拿大西安大略大學錄取通知書。
羅同學，獲得澳大利亞悉尼大學的錄取通知書。
唐同學，獲得澳大利亞悉尼大學的錄取通知書。
常同學，獲得澳大利亞莫納什大學的錄取通知書。
萬同學，獲得澳大利亞莫納什大學的錄取通知書。
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