音樂產(chǎn)業(yè)發(fā)展至今，伴隨著新媒介、新渠道和新生態(tài)的崛起和成型，舊的觀念和模式正在不斷被打破，音樂產(chǎn)業(yè)也在改革創(chuàng)新中持續(xù)發(fā)展前行。

　　北京愛迪學校國際藝術高中第二期愛樂沙龍活動邀請到了跨界小提琴演奏家王敬宣，她帶來的主題是：“不靠譜”的音樂。究竟何為“不靠譜”的音樂，讓我們一起跟隨王敬宣博士的腳步來一探究竟!

　　王敬宣

　　• 古典小提琴演奏博士、跨界爵士與流行樂室內(nèi)樂

　　• Downbeat全美學生最佳爵士大樂團AIl Angles爵士交響大樂團的小提琴手

　　• 格萊美提名爵士小號大師Alex Sipiagin合作錄制專輯《New Angle》

　　• 個人專輯《尼古拉·卡普斯汀弦樂作品集》被評論為“具有著某種渾然天成的爵士靈魂...帶著傳統(tǒng)爵士樂的深厚底蘊與文化”的小提琴家

　　• Blue Note China Jazz Orchestra四周年慶特邀小提琴嘉賓

　　• 達達里奧弦樂國際形象代言人

　　作為古典音樂標配的小提琴，在眾人眼中是抒情優(yōu)美、典雅華麗的代表，殊不知，它與律動感強烈的爵士樂，也能摩擦出激烈的火花。作為留美跨界小提琴演奏家的王敬宣博士，在爵士弦樂的新型演繹形式上，進行了深入的探索和學習。

　　不滿足于在古典音樂中的嚴格拘謹，王敬宣將小提琴與熱情奔放爵士樂進行了完美的融合，這些極具創(chuàng)意意義的演繹形式在她的個人專輯《尼古拉·卡普斯汀弦樂作品集》中得到了最好的詮釋。

　　▲王敬宣博士現(xiàn)場分享

　　對這些爵士弦樂獨特演奏法的探索，在王敬宣過去的求學生涯中也早有體現(xiàn)：

　　自從北科羅拉多大學舉辦的爵士夏令營活動為她打開了爵士樂世界的大門后，她對于不同音樂風格以及多元素音樂融合便極為關注。攻讀博士期間，她與諸多志同道合的朋友共同建立了交響樂器加爵士樂樂隊All Angles Orchestra，還邀請到了格萊美提名獎爵士小號大師Alex Sipiagin共同錄制專輯《New Angle》，并于2017年在美國境內(nèi)巡回演出。

　　該樂隊獲得了美國爵士權威雜志Downbeat評選的“2018全美最佳學生爵士大樂隊”，作為該樂隊的第一小提琴手，王敬宣于同年四月在北科羅拉多爵士節(jié)與格萊美獲獎小號大師 Randy Brecker 和薩克斯大師 Bob Sheppard 同臺演出。

　　這些經(jīng)歷，為王敬宣后續(xù)對多元素音樂融合探索奠定了基礎，如今她的爵士弦樂獨特演奏法也為爵士樂的發(fā)展賦能助力。

　　“不靠譜”的音樂指演奏家不依靠樂譜，即興創(chuàng)作發(fā)揮演奏樂曲。即興演奏是爵士音樂家的必備技能，根據(jù)一首歌曲的和聲結(jié)構，在和弦的理解之上做即興旋律創(chuàng)作是爵士樂的關鍵。爵士樂還需要依靠音樂家的個人技巧和對和聲的理解，來對看到的和弦變化進行詮釋和即興創(chuàng)作。

　　即興演奏的爵士樂也有基本技巧：傳統(tǒng)爵士樂的基本要素中，首先需要有著swing搖擺性質(zhì)的律動節(jié)奏，找尋隨性和慵懶的感覺，再配以三和弦與七和弦，尋找在“法國小鎮(zhèn)散步，遇見心怡甜品店”的欣喜之感。第二，即興的旋律音可以選擇調(diào)式音階，也可善用藍調(diào)音階，增添藍調(diào)音樂的獨特性。第三，注意首尾呼應和藍調(diào)Blues曲式中句子的呼應(call and response)，這些都是爵士樂的核心技巧。

　　申請大學時，很多音樂學院的面試都會要求學生進行即興創(chuàng)作。為了對即興創(chuàng)作有更為切身的認識和體會，同學們還一一進行了嘗試與體驗，不管是各專業(yè)的單人即興演奏，還是臨時組成的樂隊組合，都為他們即興創(chuàng)作能力的開發(fā)提供了推力。

　　王敬宣一一對同學們進行指導的過程中，她表示，即興演奏的基本創(chuàng)作技巧在初步接觸爵士樂的同學們身上得到了很好的體現(xiàn)，而不同的專業(yè)方向也為爵士樂演繹形式的變化提供了基礎。

　　一位同學還分享了自己的感受：

　　一直認為爵士樂非常難，但今天的嘗試和體驗似乎為我打開了爵士樂的大門，進入即興創(chuàng)作就像是進入了另外一個世界。它最重要的，就是節(jié)奏律動、音階體系、和聲進行的熟練運用，爵士小提琴可能會成為我以后嘗試的一個方向，這節(jié)大師課聽得精彩，也聽得值得。

　　如果問爵士樂最令人著迷的地方是什么，也許就是“即興創(chuàng)作”吧，把自己變成音樂的一部分，帶聽眾迷失在音樂里。

　　感謝王敬宣博士帶來的分享，期待下次見面，一睹愛迪學子的進步與成長!

　　【愛迪國際藝術高中-愛樂沙龍】

　　在每個孩子的成長歷程中，都需要引路人思維的點撥。而我們此刻正在做的，不僅僅著眼于當下孩子學科的進步，更傾向于為學生創(chuàng)造與更多大師的對話機會，引發(fā)思維的火花，為更絢爛的人生做好準備。

　　聲明：本文內(nèi)容均來源于“北京愛迪國際學校”公眾號，僅作分享之用