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        北京匯賢學(xué)校師資團(tuán)隊(duì)FACULTY

        北京匯賢學(xué)校師資團(tuán)隊(duì)詳情

        • 蘇興

          蘇興

          北京匯賢學(xué)校校長,匯賢雅國學(xué)創(chuàng)辦人,北京大學(xué)、人民大學(xué)國學(xué)課程客座講師。蘇校長自幼受家庭熏陶學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化,弱冠之年即學(xué)習(xí)《論語》《道德經(jīng)》《易經(jīng)》等傳統(tǒng)文化經(jīng)典,常年為多所大學(xué)、政府部門及企事業(yè)單位進(jìn)行國學(xué)培訓(xùn),受到過中央電視臺新聞聯(lián)播、人民日報(bào)、中國教育電視臺等20余家媒體的報(bào)道,出版書籍《國學(xué)教養(yǎng)智慧》。

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        • 肖遠(yuǎn)騎

          肖遠(yuǎn)騎

          匯賢學(xué)校專家顧問,原中國人民大學(xué)附屬中學(xué)副校長、全國語文特級教師、中國人民大學(xué)教授、國家教育部規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心專家;《新高考》命題與研究中心特聘專家。在《中國教育報(bào)》等媒體發(fā)表教育論文300余篇,出版有《教育的風(fēng)鈴》《教育的尺度》《教育的智慧》等9部教育專著。肖老師不但是匯賢專家顧問,同時(shí)擔(dān)任中學(xué)部教研帶頭人,已實(shí)際開展入班聽課及一線教研工作,確保學(xué)校有國內(nèi)專家引領(lǐng)。

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        • 范兆良

          范兆良

          匯賢學(xué)校高中部執(zhí)行校長,腦科學(xué)教育專家,原北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校董事長,多所大學(xué)特聘教授,30年在全國各地的實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行腦科學(xué)方法的一線教學(xué)與推廣,取得了顯著的教育成果和優(yōu)秀的教學(xué)成績,為多所學(xué)校一年時(shí)間從教育教學(xué)常規(guī)方法及普通成績提升到省市前列。

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        • 劉更生

          劉更生

          匯賢學(xué)校教研部主任,全國優(yōu)秀教師、全國一級星星火炬獎?wù)芦@得者、數(shù)學(xué)特級教師、中小學(xué)正高級教師。曾獲得省十大杰出青年教師稱號、曾擔(dān)任省政府督學(xué);獲多項(xiàng)省級教育教學(xué)成果獎,公開發(fā)表教育教學(xué)論文多篇,主持多個(gè)省級以上課題,主編校本課程獲省級一等獎。

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        • 蔣凈

          蔣凈

          高中歷史教師,任教15年 教學(xué)榮譽(yù):全國歷史賽課一等獎 教育座右銘:老師的話藏著孩子的未來,發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的閃光點(diǎn),堅(jiān)持正面反饋,正面積極語言為孩子未來賦能,建立孩子價(jià)值感,發(fā)展孩子獨(dú)立自主人格!

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        • 張莎莎

          張莎莎

          高中語文老師,畢業(yè)四年來從事高中語文教學(xué)和班主任工作,擁有畢業(yè)班帶班經(jīng)驗(yàn),學(xué)生成績優(yōu)異。在工作中多次獲得“優(yōu)秀教師”等稱號。愛鉆研,好創(chuàng)新,喜歡與學(xué)生一起在語文的世界里快樂地探索學(xué)習(xí),教育信念是“尊重個(gè)性,引領(lǐng)成長”。

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        • 鄭文華

          鄭文華

          高中數(shù)學(xué)老師,擔(dān)任衡水志臻高中數(shù)學(xué)老師三年,其中擔(dān)任兩年高中數(shù)學(xué)組組長,期間獲得兩次優(yōu)秀備課組長榮譽(yù)證書,賽課一等獎,優(yōu)秀教師榮譽(yù)證書三個(gè),曾獲明星教師榮譽(yù)證書。

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        • 邱媛媛

          邱媛媛

          高中英語教師,連續(xù)8年承擔(dān)2-3個(gè)班的英語教學(xué)工作,教學(xué)積分名列前茅,多次獲得校級教學(xué)積分優(yōu)勝獎;所帶高三理科重點(diǎn)班,在高考中取得了優(yōu)異成績;多次指導(dǎo)學(xué)生在花都區(qū)級、廣州市級比賽中獲獎;在黃岡中學(xué)廣州學(xué)校第七屆優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得一、二等獎。教育心得是做學(xué)生的引路人,和學(xué)生一起做更好的自己。

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        • 馬媛媛

          馬媛媛

          高中地理老師,西北師范大學(xué)地理科學(xué)專業(yè)學(xué)士,從事高中教學(xué)6年,帶過兩屆高三畢業(yè)班并從事班主任工作6年,曾獲“授課大賽一等獎”“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教研組長”等榮譽(yù)稱號。教育感言:把機(jī)會讓給學(xué)生,把精彩留給學(xué)生,把掌聲送給學(xué)生,把期望帶給學(xué)生。

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        • 曾媛媛

          曾媛媛

          高中化學(xué)老師,從教15年,仍葆教育初心、理想和熱情。熟悉北京的化學(xué)教材體系,工作經(jīng)驗(yàn)豐富。對化學(xué)學(xué)科教學(xué)和學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)有一定的思考和理解。對北京高考化學(xué)命題趨勢、規(guī)律和解題策略有較深入的研究。教育信條是:教育的力量并不在于口頭上的大聲疾呼,而在于潛移默化的影響。

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        • 白換換

          白換換

          高中物理教師,山西師范大學(xué)物理學(xué)學(xué)士,從教一線教師10年,多次被評為先進(jìn)工作者,期間帶過三屆畢業(yè)班且成績優(yōu)異,曾擔(dān)任過海淀區(qū)北部研修公開課,并獲得榮譽(yù)證書。從事教育多年,始終秉持“親其師,信其道”的教育理念,一直堅(jiān)信唯有創(chuàng)新才能遠(yuǎn)行,樂于教學(xué),堅(jiān)持讓學(xué)生“真實(shí)”地學(xué)習(xí)。授課方式風(fēng)趣幽默、尊重個(gè)體差異、因材施教激發(fā)興趣、注重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

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        • 孟菲

          孟菲

          高中政治教師,中二職稱,曾在河北衡水二中任教,五年教育經(jīng)歷,自任教起一直擔(dān)任班主任,具備豐富的帶畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn),曾多次獲得“優(yōu)秀班主任”、“成績優(yōu)異教師”、“師德標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號,曾擔(dān)任政治組備課組長,且所在組多次獲得優(yōu)秀備課組獎項(xiàng),所帶學(xué)生政治會考通過率高,在“同課異構(gòu)”比賽中獲得一等獎。

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        • 袁曉波

          袁曉波

          高中體育教師,畢業(yè)于首都體育學(xué)院教育學(xué)碩士,國家一級排球裁判員,國家一級社會體育指導(dǎo)員,國家二級排球運(yùn)動員,國家二級籃球籃球運(yùn)動員。我非常熱愛教育事業(yè)和體育事業(yè),在我的認(rèn)知中,教師既有傳授知識的任務(wù),又有提高學(xué)生素質(zhì)的任務(wù)。、在教育中,我會充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體,充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性、內(nèi)驅(qū)力,堅(jiān)持激勵(lì)和正面教育,努力構(gòu)建“平等、民主、和諧、合作”的師生關(guān)系,努力培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。

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        • 劉思琦

          劉思琦

          高中音樂老師,畢業(yè)于中國石油大學(xué)音樂系舞蹈專業(yè),北京舞蹈學(xué)院注冊教師,持有中學(xué)音樂教師資格證書。曾榮獲山東省青少年舞蹈大賽 專業(yè)青年組一等獎,作品獲全國美育工程展評一等獎、大學(xué)生藝術(shù)展演二等獎。“移風(fēng)易俗,莫善于樂。”希望通過音樂與舞蹈學(xué)科的教學(xué),在潛移默化中對孩子進(jìn)行教化,使其不僅學(xué)習(xí)到課標(biāo)內(nèi)的知識內(nèi)容,更能感受到滲透在其中的美育,從而實(shí)踐著禮樂人生的理想。

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        • 張亞遠(yuǎn)

          張亞遠(yuǎn)

          高中美術(shù)老師,畢業(yè)于白俄羅斯國立文化藝術(shù)大學(xué)就讀藝術(shù)學(xué)碩士研究生,我在工作中積極認(rèn)真,細(xì)心負(fù)責(zé),長期從事教育工作,經(jīng)驗(yàn)豐富,善于在教學(xué)工作中提出問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題;在生活中勤奮好學(xué)、踏實(shí)肯干、美術(shù)專業(yè)能力優(yōu)秀;在思想上堅(jiān)毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新的挑戰(zhàn)。培養(yǎng)學(xué)生的教育理念,品德培育,藝術(shù)熏陶,習(xí)慣養(yǎng)成,知識積累,性格塑造等,在親近中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典的過程中,涵養(yǎng)醇良天性。

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        • 張華

          張華

          高中武術(shù)老師,國家健將運(yùn)動員,國家一級裁判員,全國武術(shù)套路太極拳錦標(biāo)賽冠軍,獲得2015年全國武術(shù)套路太極錦標(biāo)賽女子雙人陳式太極拳第一名,42式太極拳 太極劍第一名,具有良好的組織,教學(xué)能力,對于武術(shù)相關(guān)的教學(xué)活動以及專業(yè)訓(xùn)練有非常的經(jīng)驗(yàn),有上進(jìn)心,具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)調(diào)能力,熱愛太極拳,熱愛武術(shù)。

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        • 康博

          康博

          高中書法教師,自幼習(xí)書,主攻歐楷、兼善篆隸,一直從事書法教育行業(yè)達(dá)十年。推廣普及書法教育一直是康老師的人生理想,瞻仰前賢筆耕不輟更是我的治學(xué)態(tài)度。 從事書法教育行業(yè)達(dá)十年,因?yàn)橄矏圩呱狭藭ń逃袠I(yè),幫助孩子們在一點(diǎn)一畫之間、下筆提按之時(shí)——寫就心靈、成就品德、塑造人格。

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        • 尹文

          尹文

          高中古琴老師,畢業(yè)于華中科技大學(xué),是蜀派古琴傳人,習(xí)琴近十年,主張“涵養(yǎng)正氣,以氣御琴”,既注重古琴的音樂表現(xiàn)力,又保持古琴的精神與文化品格。“感天地之靈炁,悟人間之正道”,祛邪存正,黜俗歸雅,舍媚還淳,不著意于淡而淡之妙自臻。從事傳統(tǒng)文化工作近十年,教學(xué)采用傳統(tǒng)“口傳心授”的私塾式教學(xué)方式,結(jié)合多年所學(xué)積累,形成自己獨(dú)特的教學(xué)方法,運(yùn)用太極站樁、經(jīng)絡(luò)疏通,使習(xí)琴者能夠快速掌握準(zhǔn)確的指法及音韻。

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