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      1. 手機(jī)版

        北京匯賢學(xué)校新聞動(dòng)態(tài)NEWS

        北京匯賢學(xué)校高中部招生簡(jiǎn)章

        發(fā)布日期:2023-11-14 09:17 閱讀:813人

        北京市昌平區(qū)匯賢學(xué)校創(chuàng)辦于2017年,位于昌平區(qū)沙河高教園區(qū),占地50余畝,是一所經(jīng)北京市教委批準(zhǔn)成立的私立學(xué)校,涵蓋小學(xué)、初中和高中,評(píng)為先進(jìn)黨支部和AAAA級(jí)社會(huì)組織。

        教育理念

        尊道貴德,博文約禮,文武兼修,接軌國(guó)際

        北京匯賢學(xué)校高中部基于學(xué)校辦學(xué)以來(lái)已取得國(guó)學(xué)與體制教育實(shí)踐及成果的積累,經(jīng)過(guò)學(xué)校多年探討及學(xué)習(xí)業(yè)內(nèi)最成功高中的辦學(xué)模式,力求對(duì)現(xiàn)有教育模式有所突破和補(bǔ)充,確定以傳統(tǒng)文化“內(nèi)圣外王”之道作為高中部辦學(xué)綱領(lǐng),以開(kāi)啟學(xué)生生命的覺(jué)醒為教育前提和教育內(nèi)核,以道德教育為基礎(chǔ),以國(guó)家課程為教學(xué)主體,以腦科學(xué)為學(xué)習(xí)方法,聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)優(yōu)質(zhì)教師團(tuán)隊(duì),選拔高素質(zhì)生源,精益求精的打造優(yōu)質(zhì)教育品質(zhì),旨在讓每個(gè)孩子找到人生價(jià)值與使命,啟發(fā)生命內(nèi)在動(dòng)力,明確人生目標(biāo)與生涯規(guī)劃,培養(yǎng)有社會(huì)擔(dān)當(dāng)及家國(guó)情懷的有志學(xué)子。

        匯賢學(xué)校高中部決定嚴(yán)格而謹(jǐn)慎地選拔高素質(zhì)、學(xué)科成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,打造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,培養(yǎng)一批有高度生命覺(jué)醒及優(yōu)異學(xué)習(xí)成績(jī)的學(xué)子,實(shí)現(xiàn)高本科升學(xué)率,三年之內(nèi)爭(zhēng)創(chuàng)北京市私立學(xué)校升學(xué)率前列,為國(guó)家輸送綜合素養(yǎng)優(yōu)秀的畢業(yè)生及未來(lái)人才。

        教育特色

        內(nèi)圣外王:大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善。

        覺(jué)醒人生

        高中部生命覺(jué)醒課程由蘇興校長(zhǎng)親自教授,并進(jìn)行一對(duì)一針對(duì)性指導(dǎo),從心靈深處啟迪引導(dǎo),使學(xué)生內(nèi)在覺(jué)醒,樹(shù)立正向價(jià)值觀,提升內(nèi)驅(qū)力。高中部將聘請(qǐng)學(xué)業(yè)規(guī)劃專家為學(xué)生量身指導(dǎo)人生規(guī)劃,喚醒孩子內(nèi)在的心靈能量與人格理想同時(shí)立志高遠(yuǎn),打開(kāi)生命格局及社會(huì)責(zé)任感,突破自我,放眼國(guó)際。

        蘇興

        北京匯賢學(xué)校校長(zhǎng)

        北京匯賢學(xué)校校長(zhǎng),匯賢雅國(guó)學(xué)創(chuàng)辦人,北京大學(xué)、人民大學(xué)國(guó)學(xué)課程客座講師。蘇校長(zhǎng)自幼受家庭熏陶學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化,弱冠之年即學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》《道德經(jīng)》《易經(jīng)》等傳統(tǒng)文化經(jīng)典,常年為多所大學(xué)、政府部門及企事業(yè)單位進(jìn)行國(guó)學(xué)培訓(xùn),受到過(guò)中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播、人民日?qǐng)?bào)、中國(guó)教育電視臺(tái)等20余家媒體的報(bào)道。

        專家引領(lǐng)

        教育是一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂,是一顆心靈感召另一顆心靈,是一個(gè)生命點(diǎn)燃另一個(gè)生命的力量。為保 證匯賢學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)的升學(xué)目標(biāo),匯賢學(xué)校高中部聘請(qǐng)德高望重的教師及顧問(wèn),由專家引領(lǐng)打造高質(zhì)量教育教學(xué)成果。

        肖遠(yuǎn)騎

        北京匯賢學(xué)校專家顧問(wèn)

        原中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)副校長(zhǎng)、全國(guó)語(yǔ)文特級(jí)教師、中國(guó)人民大學(xué)教授、國(guó)家教育部規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心專家;《新高考》命題與研究中心特聘專家。在《中國(guó)教育報(bào)》等媒體發(fā)表教育論文300余篇,出版有《教育的風(fēng)鈴》《教育的尺度》《教育的智慧》等9部教育專著。肖老師不但是匯賢專家顧問(wèn),同時(shí)擔(dān)任中學(xué)部教研帶頭人,已實(shí)際開(kāi)展入班聽(tīng)課及一線教研工作,確保學(xué)校有專家引領(lǐng)。

        范兆良

        北京匯賢學(xué)校高中部執(zhí)行校長(zhǎng)

        著 名腦科學(xué)教育專家,原北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校董事長(zhǎng),多所大學(xué)特聘教授,30年在全國(guó)各地的實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行腦科學(xué)方法的一線教學(xué)與推廣,取得了顯著的教育成果和優(yōu)秀的教學(xué)成績(jī),為多所學(xué)校一年時(shí)間從教育教學(xué)常規(guī)方法及普通成績(jī)提升到省市第一名。范校長(zhǎng)已入職匯賢學(xué)校并實(shí)際開(kāi)展一線教育教學(xué)工作,指導(dǎo)中學(xué)部教研并進(jìn)行中學(xué)部全體老師師訓(xùn),未來(lái)將引領(lǐng)高中部與北京優(yōu) 質(zhì)高中的學(xué)科成績(jī)進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)打拼。

         

        高中部同時(shí)將聘請(qǐng)北京重點(diǎn)中學(xué)、衡水中學(xué)學(xué)科帶頭人及優(yōu)秀教師任職學(xué)科教學(xué),已有多位確定并逐漸入職。

        教育的核心是愛(ài)。

        用生命去溫暖生命,用生命去呵護(hù)生命,

        用生命去砥礪生命,用生命去滋養(yǎng)生命。

        匯賢高中部專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)以學(xué)科教學(xué)為根本任務(wù),以優(yōu)異成績(jī)?yōu)榻虒W(xué)宗旨,同時(shí)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地植入關(guān)愛(ài)學(xué)生生命的教育,整體教育的過(guò)程是充滿生命氣息的,涌動(dòng)生命活力的,師生在學(xué)校的每一段時(shí)光都將蕩漾著生命的情懷,在校園的每一個(gè)角落都將充滿人性的溫暖。

        培養(yǎng)方法

        潔凈精微:天命之謂性,率性之謂道,修道之謂教。

        匯賢學(xué)校高中部對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)方法以中國(guó)傳統(tǒng)文化核心智慧及道德素養(yǎng)、國(guó)藝修身為基礎(chǔ),以國(guó)內(nèi)先 進(jìn)的腦科學(xué)學(xué)習(xí)方法為教學(xué)綱領(lǐng)。

        匯賢高中部腦科學(xué)培養(yǎng)方法,已在多所學(xué)校得到驗(yàn)證:該腦科學(xué)學(xué)習(xí)方法有優(yōu)勢(shì)幫助學(xué)生高效快樂(lè)的學(xué)習(xí),并對(duì)學(xué)生能力、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)動(dòng)力都有本質(zhì)提升作用。

        腦科學(xué)方法

        尊重孩子天性,享受學(xué)習(xí)樂(lè)趣,

        助力心智成長(zhǎng),回歸教育本真。

        學(xué)生:讓每位學(xué)生擁有一套適合于自己的學(xué)習(xí)方法。

        老師:讓每位老師擁有一套適合于不同階段、不同學(xué)科,符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法。

        學(xué)校:學(xué)校的物理環(huán)境,生活環(huán)境,心理環(huán)境,交流環(huán)境都升華為適合學(xué)生大腦學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)環(huán)境,適合學(xué)生身心成長(zhǎng)的育人環(huán)境。讓學(xué)校擁有一套適合于學(xué)生大腦學(xué)習(xí)并身心健康成長(zhǎng)的學(xué)校管理方案。

        孟子說(shuō),是非之心智之端也。教育要做喚醒的功夫,而不是強(qiáng)行地灌輸知識(shí)。當(dāng)孩子的大腦與心智喚醒了,孩子就會(huì)全身心地投入學(xué)習(xí)與生命成長(zhǎng)的體驗(yàn),這種親身的體驗(yàn)以及知識(shí)的得來(lái)是經(jīng)過(guò)他自己驗(yàn)證的,孩子獨(dú)立思考的能力得到了培養(yǎng),他就會(huì)留心發(fā)現(xiàn)周圍的世界,探究其中的道理,并思考怎樣與世界發(fā)生聯(lián)系,在這個(gè)探索的過(guò)程中孩子自然會(huì)得到成長(zhǎng)力量,并找到自己生命的意義與方向。

        發(fā)展方向

        匯賢學(xué)校高中部聘請(qǐng)學(xué)業(yè)規(guī)劃專業(yè)顧問(wèn),為學(xué)生做全程的教育規(guī)劃及學(xué)業(yè)策劃,在學(xué)科學(xué)習(xí)方法及專業(yè)選擇方面制定方案,以國(guó)內(nèi)高考為主路線同時(shí)開(kāi)設(shè)國(guó)際雙選方向,已與國(guó)外學(xué)校建立合作辦學(xué),未來(lái)將增加多種選擇及出口。

        匯賢學(xué)校已積累藝術(shù)教育特色方面資源,學(xué)業(yè)規(guī)劃方面也將選擇藝術(shù)院校、特色教育等機(jī)構(gòu),讓每個(gè)學(xué)生在符合生命本身特質(zhì)、性格特點(diǎn)和學(xué)科優(yōu)勢(shì)的前提下,考取最適合的國(guó)內(nèi)外高等院校,并進(jìn)行長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生規(guī)劃與職業(yè)策劃。

        學(xué)習(xí)生活

        1、高中部實(shí)行寄宿制管理,配備專職宿管老師、德育老師和校醫(yī),指導(dǎo)學(xué)生的日常生活、起居健康及安全,嚴(yán)格管理電子用品,寄宿生活能夠讓學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立自主、自理自強(qiáng)的好習(xí)慣。

        2、食堂采用大量的有機(jī)食材,精心設(shè)計(jì)菜譜,每天不僅可以品嘗到正宗的東北五常有機(jī)大米,還有鳳歸巢生態(tài)農(nóng)業(yè)基地等有機(jī)農(nóng)業(yè)基地提供的有機(jī)五谷雜糧和蔬菜水果。

        招生信息【點(diǎn)擊咨詢?nèi)雽W(xué)申請(qǐng)】

        收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):126000元/學(xué)年(根據(jù)學(xué)生情況有高額獎(jiǎng)學(xué)金)

        招生對(duì)象:招收高一年級(jí)學(xué)生,有特長(zhǎng)及國(guó)學(xué)基礎(chǔ)優(yōu)先。

        報(bào)名條件:中考分?jǐn)?shù)500分以上,學(xué)生簡(jiǎn)歷+面試。

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