橘郡美高是由美國加州橘郡國際教育發(fā)展署(OCIED)發(fā)起的全球性精品美式教育連鎖學(xué)校，采用美國加州橘郡安納海姆聯(lián)合高中學(xué)區(qū)教育局的美國藍帶學(xué)校核心課程體系，并開設(shè)多門AP課程。自2010年以來，先后在北京市八一學(xué)校、北京外國語大學(xué)、呼和浩特市第二中學(xué)、深圳大學(xué)、中國煤礦文工團藝術(shù)等地成功設(shè)立分校。

　　橘郡美高采用以人為本的個性化教育模式，倡導(dǎo)自主性學(xué)習，集PBL項目式教學(xué)、STEAM跨學(xué)科能力培養(yǎng)等教育技術(shù)為特色，提供由AdvancEd認證的美國高中畢業(yè)。同時還為學(xué)生提供加州系大學(xué)及聯(lián)盟院校規(guī)劃綠色通道。自建校以來，橘郡美高中國校區(qū)畢業(yè)生累計2000多人，美國TOP50大學(xué)錄取率高達80%，加州系大學(xué)錄取率達99%，AP平均成績4.2分，其辦學(xué)成果使橘郡美高成為多所美國高等大學(xué)生源基地及個性化全人教育的典范。

　　核心優(yōu)勢：

　　1、不限戶籍：外地戶籍入學(xué)可提供學(xué)籍，課程體系無縫對接全球美式學(xué)校

　　2、中美雙：AP+美國藍帶原版課程，畢業(yè)獲中美雙

　　3、規(guī)劃路徑：英美澳加百所學(xué)府支持規(guī)劃，升入世界學(xué)府

　　4、個性化培養(yǎng)：一生一策的個性化教育，全面服務(wù)于學(xué)生個性化健康發(fā)展

　　5、多導(dǎo)師培養(yǎng)制：五位一體導(dǎo)師制培養(yǎng)模式，深度挖掘?qū)W生特長及潛能

　　6、跨學(xué)科教育：通過跨學(xué)科多元文化，與藝術(shù)素養(yǎng)融合，提規(guī)劃生成就感與自我滿意度。

　　辦學(xué)特色：

　　借鑒美式教育較新改革的核心思路，將育人目標重點放在”達標規(guī)劃“+”個性成長“的雙標并重，以個性化教育服務(wù)學(xué)生的個性化發(fā)展，關(guān)注每個學(xué)生的成長機會和成長效果。

　　畢業(yè)生數(shù)據(jù)：

　　2019-2020年度申請季，橘郡美高國內(nèi)校區(qū)應(yīng)屆畢業(yè)生(不包括在美完成較后學(xué)業(yè)并完成申請的學(xué)生)共收到offer總數(shù)377份，平均每位學(xué)生拿到至少5個offer。其中，美加英澳40所學(xué)校共斬獲209份offer，來自包括英國G5大學(xué)、美國藤校、美國TOP30大學(xué)，加拿大0醫(yī)博類大學(xué)、TOP3綜合類，TOP20英國大學(xué)，以及TOP5澳大利亞大學(xué)，高校offer數(shù)量占總量之比為55.4%。連續(xù)10年實現(xiàn)世界00大學(xué)錄取率99%。橘郡美高也與美國、加拿大、英國的藝術(shù)類院校建立通暢渠道， 為學(xué)生提供海外藝術(shù)大學(xué)的規(guī)劃通道。

　　師資體系

　　師生比1∶4充分的師生互動式學(xué)習和交流

　　中方師資：國內(nèi)高等大學(xué)畢業(yè)的教師及具備海外留學(xué)和任教背景，具備OCIED中學(xué)教師任職資格的教師團隊。

　　外籍師資：加州橘郡國際教育發(fā)展署(OCIED)選派或認證教師，美國藍帶高中學(xué)科教師及高等大學(xué)的教授親自授課。

　　規(guī)劃指導(dǎo)老師：美國高等大學(xué)前任招生官、面試官或橘郡美高具備美國TOP50大學(xué)申請經(jīng)驗的規(guī)劃規(guī)劃及藝術(shù)創(chuàng)意總監(jiān)。個性化規(guī)劃服務(wù)、申請文案、選校支持

　　心理導(dǎo)師：1、心理健康教育支持2、建立學(xué)生心理檔案3、個別規(guī)劃與指導(dǎo)評估