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BMC博明程國(guó)際精英教育師資團(tuán)隊(duì)FACULTY
BMC博明程國(guó)際精英教育師資團(tuán)隊(duì)詳情
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李安老師
BMC聯(lián)合創(chuàng)始人； SAT/ACT領(lǐng)域?qū)＜?；?0年出國(guó)留學(xué)考試教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；業(yè)界專家型授課； 近30年出國(guó)留學(xué)考試教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，業(yè)界專家型授課，英釋SAT/ACT”閱讀課堂開(kāi)創(chuàng)者SAT閱讀800分GMAT閱讀780分，長(zhǎng)期負(fù)責(zé)國(guó)際體系各類課程教學(xué)工作，培養(yǎng)超過(guò)300名學(xué)生獲得SAT1500以上的高分，指導(dǎo)超萬(wàn)名學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)術(shù)閱讀取得高分。
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Alan老師
標(biāo)化考試教學(xué)合伙人； 倫敦大學(xué)學(xué)院教育測(cè) 試學(xué)·碩士； ACT官方認(rèn)證培訓(xùn)師任教13年以上； 專注考試出題規(guī)律大數(shù)據(jù)分析； 創(chuàng)建數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)教學(xué)法，著有熱門備考書(shū)籍《788個(gè)單詞輕松征服SAT/ACT》廣受好評(píng)。SAT/ACT閱讀&語(yǔ)法教學(xué)和教研經(jīng)驗(yàn)豐富，授課時(shí)長(zhǎng)超過(guò)12000+小時(shí)，善于從考試類型、結(jié)構(gòu)、文體出發(fā)把握出題邏輯，課堂精講與課下練習(xí)相結(jié)合，帶出多位閱讀和語(yǔ)法滿分學(xué)員。
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Brane老師
國(guó)際學(xué)科高級(jí)教師； 中科院物理學(xué)·碩士； 理科教研帶頭人； 國(guó)際課程體系理科行業(yè)教師； 專注理科教學(xué)近15年； 理學(xué)知識(shí)背景深厚，邏輯思維縝密，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，擅于定位學(xué)生知識(shí)盲區(qū)。多年MAT牛津數(shù)學(xué)加試，STEP劍橋大學(xué)數(shù)學(xué)加試輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。超百名學(xué)員進(jìn)入英國(guó)G5大學(xué)、美國(guó)常青藤等院校，輔導(dǎo)近千名學(xué)員進(jìn)入深國(guó)交、貝賽思等國(guó)內(nèi)國(guó)際學(xué)校。
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Yuki老師
國(guó)際學(xué)科高級(jí)教師； 英國(guó)利物浦大學(xué)TESOL專業(yè)·碩士； 美國(guó)交換期間主修經(jīng)濟(jì)和英語(yǔ)； 有豐富的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)； 本科經(jīng)濟(jì)類相關(guān)專業(yè)，入選美國(guó)喬治亞學(xué)院與州立大學(xué)院長(zhǎng)名單(dean'slist)擅長(zhǎng)根據(jù)學(xué)生不同年齡性格，知識(shí)水平因材施教個(gè)性化教學(xué)。秉承寓教于樂(lè)的教學(xué)理念,課堂活潑幽默，深受學(xué)生喜愛(ài)。
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Lily老師
標(biāo)化考試教學(xué)合伙人； 哈佛大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者； ETS官方認(rèn)證教師； 托福閱讀聽(tīng)力雙滿分； 持劍橋國(guó)際英語(yǔ)教師資格證(TKT)； 國(guó)家教育部認(rèn)證高級(jí)中學(xué)英語(yǔ)教師資格。托福閱讀聽(tīng)力滿分得主，任教10年以上，授課時(shí)長(zhǎng)超過(guò)12000+小時(shí)，編寫(xiě)過(guò)6本托福閱讀和托福聽(tīng)力教材翻譯2本外文EQ訓(xùn)練教材。課堂氛圍輕松有序知識(shí)點(diǎn)把控細(xì)致嚴(yán)格，對(duì)待學(xué)生認(rèn)真耐心,根據(jù)學(xué)生情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。
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Michelle老師
BMC產(chǎn)品總監(jiān)教學(xué)總監(jiān)； 美國(guó)哥倫比亞大學(xué)統(tǒng)計(jì)及數(shù)據(jù)分析·碩士； SAT/ACT領(lǐng)域教師ACT官方認(rèn)證培訓(xùn)師； ETS官方認(rèn)證教師； 從事國(guó)際教育、留學(xué)培訓(xùn)教學(xué)多年，著有熱門備考書(shū)籍《788個(gè)單詞輕松征服SAT/ACT》擅長(zhǎng)從美國(guó)菁英人才教育體系幫助學(xué)生規(guī)劃出國(guó)備考，熟悉國(guó)際學(xué)?？荚嚺嘤?xùn)體系，積累了大量短期突破瓶頸的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，帶出多位SAT托福高分學(xué)員，深受學(xué)生愛(ài)戴。
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張雋老師
標(biāo)化語(yǔ)言教研組長(zhǎng)； 香港理工大學(xué)語(yǔ)言學(xué)·碩士； 超10年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)； 國(guó)際高中特邀講師； 多年教研管理經(jīng)驗(yàn)； 各類語(yǔ)言考試教學(xué)經(jīng)驗(yàn)超10年語(yǔ)言學(xué)背景深厚扎實(shí)，累計(jì)教學(xué)時(shí)長(zhǎng)超10000+，對(duì)國(guó)外考試流程及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、能力考察體系有獨(dú)到見(jiàn)解，把握學(xué)生基礎(chǔ)情況，對(duì)癥下藥。授課以教學(xué)啟發(fā)及討論式為主，效果顯著，深受學(xué)生喜愛(ài)。
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Jerry老師
標(biāo)化考試高級(jí)教師； 北京語(yǔ)言大學(xué)語(yǔ)言學(xué)專業(yè)·碩士； ETS官方認(rèn)證教師； 語(yǔ)言學(xué)專業(yè)CAPT碩士； 國(guó)際課程文理科教學(xué)超8年； 從事國(guó)際課程文理科教學(xué)超8年?？佳杏⒄Z(yǔ)科目閱卷老師，曾參與編撰的《英漢多功能學(xué)習(xí)詞典》暢銷各大平臺(tái)熱衷英文歷史類、文學(xué)類原著的閱讀，擅長(zhǎng)于教學(xué)中融入深度英文原著的閱讀能力，幫助學(xué)生打下扎實(shí)的學(xué)術(shù)閱讀能力和語(yǔ)言的深層邏輯思維能力。授課形式生動(dòng)、互動(dòng)性極強(qiáng)，課后答疑跟進(jìn)密切，深受學(xué)生及家長(zhǎng)愛(ài)戴。
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Owen老師
標(biāo)化考試高級(jí)教師； 中山大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)·學(xué)士； ETS官方認(rèn)證教師任教近20年； 參與編撰多本國(guó)際英語(yǔ)教學(xué)用書(shū)； 任教超20年累計(jì)教學(xué)時(shí)長(zhǎng)15000+，教學(xué)教研經(jīng)驗(yàn)豐富。尤其對(duì)語(yǔ)法和閱讀教學(xué)有獨(dú)到深刻的見(jiàn)解。授課風(fēng)趣幽默，富有親和力，擅于用簡(jiǎn)單的方式幫助學(xué)生建立語(yǔ)法/閱讀學(xué)習(xí)體系，盡快突破高分并打好扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)。
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Riley老師
標(biāo)化考試高級(jí)教師; 杜倫大學(xué)教育學(xué)·碩士; ETS官方認(rèn)證教師英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)證 書(shū); 高中英語(yǔ)教師資格證 書(shū); 語(yǔ)培行業(yè)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。累計(jì)課時(shí)超8000+。對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)和文化知識(shí)都有深刻理解教授內(nèi)容從出國(guó)留學(xué)標(biāo)化考試到國(guó)際學(xué)校英語(yǔ)考試，擅長(zhǎng)把難懂的知識(shí)點(diǎn)變得通俗易懂接地氣。相信因材施教的重要性，整體風(fēng)格清新活潑，能夠根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣調(diào)整課堂節(jié)奏受到各年齡段學(xué)生的喜愛(ài)。
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Stella老師
標(biāo)化考試高級(jí)教師； 香港大學(xué)英語(yǔ)教育學(xué)碩士； 專業(yè)英語(yǔ)八級(jí)； 持有BEC高級(jí)證 書(shū)； 持有國(guó)際教師資格證 書(shū)； 從事留學(xué)培訓(xùn)行業(yè)近10年，累計(jì)教學(xué)時(shí)長(zhǎng)超10000小時(shí)，受邀擔(dān)任過(guò)國(guó)際高中的主講老師以及留學(xué)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)師，主持編寫(xiě)過(guò)多本SAT閱讀/語(yǔ)法教材，教學(xué)風(fēng)格邏輯清晰，循循善誘，尤其擅長(zhǎng)閱寫(xiě)等科目，教出過(guò)多位閱讀寫(xiě)作滿分及高分學(xué)員，多次榮獲“教學(xué)高分獎(jiǎng)”，深受學(xué)生以及家長(zhǎng)的信任和喜歡。
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Vivi老師
標(biāo)化考試高級(jí)教師； 杜倫大學(xué)TESOL專業(yè)碩士； 教育機(jī)構(gòu)特邀講師持有國(guó)家教師資格證 書(shū)； 多年教培經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)青少兒英語(yǔ)及英語(yǔ)基礎(chǔ)提升課程。曾作為志愿者老師去往歐洲國(guó)家參與語(yǔ)言教學(xué)工作，對(duì)外英語(yǔ)教育經(jīng)驗(yàn)豐富。在詞匯記憶、自然拼讀以及語(yǔ)法學(xué)習(xí)方法方面有一定心得，課堂融合各種新穎的教學(xué)活動(dòng)，營(yíng)造積極的課堂氛圍，注重學(xué)生的興趣培養(yǎng)。
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段珊老師
標(biāo)化考試高級(jí)教師； 北京語(yǔ)言大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)·碩士； 十年英語(yǔ)執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)； 英文網(wǎng)絡(luò)雜志主編； 北京英語(yǔ)機(jī)構(gòu)執(zhí)教和教材編撰； 超十年英語(yǔ)執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)，先后在北京英語(yǔ)機(jī)構(gòu)擔(dān)任過(guò)教學(xué)管理和教材編撰工作，指導(dǎo)學(xué)生數(shù)千人。多年海外經(jīng)歷，深諳歐美文化，善于在語(yǔ)言教學(xué)中自然融入文化知識(shí)。善于抓住學(xué)生弱點(diǎn)進(jìn)行耐心細(xì)致的講解，注重為學(xué)生訂制適合自身的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生得到明顯的提升。
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姣姣老師
標(biāo)化考試高級(jí)教師； 中國(guó)臺(tái)灣中原大學(xué)生物科學(xué)專業(yè)·學(xué)士； 高級(jí)教師資格證家庭教育指導(dǎo)師； 持劍橋國(guó)際英語(yǔ)教師資格證(TKT)； 教授的SAT數(shù)學(xué)學(xué)生大部分獲得780分以上的好成績(jī)，能夠深入淺出的講解，從十道錯(cuò)題減至一道錯(cuò)題。教授的IG數(shù)學(xué)學(xué)生均獲得9分滿分的好成績(jī)。具備IBMYP的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，善Desmos等軟件以及通過(guò)布置綜合性的大作業(yè)提高學(xué)生數(shù)學(xué)軟實(shí)力。
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Lynn老師
標(biāo)化考試高級(jí)教師； 廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)翻譯學(xué)·碩士； 托福&雅思官方培訓(xùn)師托福聽(tīng)力滿分任教11年以上； 曾任大學(xué)教師，任教超10年，累計(jì)授課時(shí)長(zhǎng)超15000+，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。獲各類教學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)無(wú)數(shù)，如全國(guó)新浪五星名 師比賽“華南賽區(qū)”金 牌教師，留服全國(guó)百佳教師稱號(hào)等。親和力極強(qiáng)，接觸過(guò)不同年齡層的學(xué)生。嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，崇尚因材施教。深入淺出，關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，以達(dá)到有效學(xué)習(xí)的目的。
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Grace老師
標(biāo)化考試高級(jí)教師； 伊利諾伊香檳大學(xué)工業(yè)工程&數(shù)據(jù)分析雙碩士； 在北美有豐富的留學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)； 數(shù)學(xué)功底深厚,理科知識(shí)豐富； 數(shù)學(xué)功底深厚理科知識(shí)豐富邏輯嚴(yán)密，本科成績(jī)優(yōu)異。非常有耐心和愛(ài)心，善于啟發(fā)學(xué)生思考課堂氣氛活躍:擅于建立學(xué)生的思維邏輯，通過(guò)分享理科在生活中的實(shí)際應(yīng)用的實(shí)例，深入淺出的分析理科原理，提高學(xué)生探究科學(xué)的能力與興趣，深受學(xué)生喜愛(ài)。
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Kellen老師
國(guó)際學(xué)科高級(jí)教師； 波士頓大學(xué)考古學(xué)&藝術(shù)史與建筑史雙碩士； 美國(guó)大學(xué)理事會(huì)(CollegeBoard)大學(xué)先修課程認(rèn)證教師； 持國(guó)家高級(jí)翻譯證 書(shū)； 曾在高校任教并擔(dān)任科研實(shí)驗(yàn)管理人員。多篇考古、藝術(shù)史領(lǐng)域論文發(fā)表至各大學(xué)術(shù)期刊。赴美國(guó)留學(xué)生活超10年地道美式發(fā)音，熟悉海外各個(gè)環(huán)境、高校與行業(yè)生態(tài)，擅長(zhǎng)英文全科與文史科教學(xué)課堂靈動(dòng)幽默，擅長(zhǎng)為學(xué)員打下深厚的歷史學(xué)科基礎(chǔ)，高效突破各類文史科考試。
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Ava老師
國(guó)際學(xué)科高級(jí)教師； 美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)TESOL專業(yè)·碩士； 持有TESOL專家級(jí)證 書(shū)； 美國(guó)費(fèi)城賓大語(yǔ)言中心任教ESL； ITS認(rèn)證教師； 多年海外經(jīng)歷，深諳歐美文化。長(zhǎng)期從事國(guó)際教育工作，全英授課經(jīng)驗(yàn)豐富，指導(dǎo)學(xué)生數(shù)千人，對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)和文化知識(shí)都有深刻理解。教學(xué)風(fēng)格親切自然，旨在提高學(xué)生英語(yǔ)能力，并讓學(xué)生感受語(yǔ)言學(xué)習(xí)的趣味，了解語(yǔ)言承載的文化內(nèi)涵。注重為學(xué)生定制適合自身學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生得到明顯提升。
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Loria老師
國(guó)際學(xué)科高級(jí)教師； 墨爾本皇家理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)·碩士； 國(guó)際學(xué)科理科組長(zhǎng)； 前國(guó)際學(xué)校教學(xué)主管超10年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)； 多年海外生活學(xué)習(xí)經(jīng)歷。積累了理商科跨學(xué)科的知識(shí)背景。熟悉各大國(guó)際課程體系，熱衷于讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中找到自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)目標(biāo)，教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)而不枯燥，豐富的雙語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有較好的親和力但又有很強(qiáng)的責(zé)任心，善于和學(xué)生溝通交流。
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Laura老師
國(guó)際學(xué)科高級(jí)教師； 多倫多大學(xué)機(jī)械工程專業(yè)·學(xué)士； 在海內(nèi)外從事國(guó)際教育行業(yè)超六年； 曾任職深圳某國(guó)際學(xué)校教研組長(zhǎng)； 熟悉各體系國(guó)際課程設(shè)置； 有著嚴(yán)謹(jǐn)又不失幽默的教學(xué)風(fēng)格，豐富的雙語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾教授海內(nèi)外學(xué)員近千人。精通理科學(xué)科教學(xué)擅長(zhǎng)因材施教，拒絕死記硬背課堂輕松高效，培養(yǎng)學(xué)生的理科學(xué)習(xí)習(xí)慣提高學(xué)生的理科思維能力，讓學(xué)生愛(ài)上理科，深受學(xué)生喜愛(ài)。
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Andriy老師
國(guó)際學(xué)科高級(jí)教師； 香港理工大學(xué)會(huì)計(jì)與金融專業(yè)·碩士； 社商科知識(shí)背景深厚扎實(shí)； 擅長(zhǎng)國(guó)際課程社商科教學(xué)； 善于將專業(yè)的學(xué)科知識(shí)化繁為簡(jiǎn)深入淺出教授予學(xué)生。強(qiáng)調(diào)并鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂，充分了解國(guó)際學(xué)校課程教學(xué)體系與考試考點(diǎn)，授課條理清晰，注重對(duì)國(guó)際學(xué)校學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的引導(dǎo)。通過(guò)良好的溝通讓學(xué)員更好地理解學(xué)科思維，掌握關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，針對(duì)學(xué)員心理制定周密學(xué)習(xí)方案，與學(xué)員共同成長(zhǎng)。
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Kamen老師
國(guó)際學(xué)科高級(jí)教師； 澳洲昆士蘭大學(xué)商科·學(xué)士； 丹麥奧胡斯大學(xué)·交換生； 持有劍橋英語(yǔ)教學(xué)資格證 書(shū)TKT；多年海外生活與學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)； 指導(dǎo)多名學(xué)生劍橋英語(yǔ)等級(jí)考試和國(guó)際入學(xué)考試。熟悉幼兒到青少階段英語(yǔ)教學(xué)方法與學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)，擅長(zhǎng)以豐富的課堂形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓學(xué)生愛(ài)上英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
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Stephanie老師
國(guó)際學(xué)科高級(jí)教師； 多倫多大學(xué)發(fā)展心理學(xué)與教育·碩士； CELTA(英國(guó)劍橋英語(yǔ)語(yǔ)言大學(xué)教師)資格認(rèn)證； 加拿大心理健康咨詢認(rèn)證； 11年國(guó)際教育語(yǔ)培項(xiàng)目教學(xué)與管理經(jīng)驗(yàn)，先后任職于國(guó)內(nèi)國(guó)際學(xué)校及教育機(jī)構(gòu)的課程產(chǎn)品經(jīng)理教研主管，留學(xué)申請(qǐng)導(dǎo)師，托福全科教師，美式發(fā)音教練，美國(guó)高中及大學(xué)英語(yǔ)面試課程培訓(xùn)師，美國(guó)歐洲韓國(guó)國(guó)際游學(xué)領(lǐng)隊(duì)，并特聘為東北亞博覽會(huì)，美國(guó)俄亥俄州立大學(xué)教授訪談會(huì)等重要活動(dòng)口譯。10000+小時(shí)的英文教學(xué)時(shí)長(zhǎng)。
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lris老師
國(guó)際學(xué)科高級(jí)教師； 香港科技大學(xué)生物學(xué)·博士； 多年國(guó)內(nèi)科研院所研究經(jīng)歷； 10年國(guó)際學(xué)校生物及化學(xué)教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)； 持有國(guó)家心理咨詢師證 書(shū)； 熟悉青少年心理狀態(tài)及國(guó)際課程的學(xué)習(xí)環(huán)境，可很快了解學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣及優(yōu)缺點(diǎn)，并由此制訂個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，利用科學(xué)熱點(diǎn)及學(xué)生生活中常見(jiàn)的學(xué)科知識(shí)，來(lái)引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并延伸到相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的深度理解和運(yùn)用。
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陳丹老師
國(guó)際學(xué)科特級(jí)教師； 康奈爾大學(xué)文學(xué)學(xué)士；康奈爾大學(xué)管理碩士； 參與聯(lián)合國(guó)發(fā)展署對(duì)外英文教育項(xiàng)目； 美國(guó)大學(xué)理事會(huì)(college board)大學(xué)先修課程認(rèn)證教師； 精通英、西、法三國(guó)語(yǔ)言； 多年海外學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷精通西方文學(xué)歷史。文科功底扎實(shí)深厚，于海內(nèi)外輔導(dǎo)多名學(xué)生通過(guò)國(guó)際考試，成果傲人，經(jīng)驗(yàn)豐富。擅長(zhǎng)多元化國(guó)際溝通，語(yǔ)言背景深厚，拉丁語(yǔ)系小語(yǔ)種，英國(guó)美國(guó)文化橋梁項(xiàng)目，各種美國(guó)體系考試輔導(dǎo)和跨國(guó)體系申請(qǐng)以及面試輔導(dǎo)。
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陳材銘老師
國(guó)際學(xué)校高級(jí)教師； 伊利諾伊大學(xué)香檳分校生化專業(yè)學(xué)士； 南方醫(yī)科大學(xué)生化專業(yè)博士； 國(guó)際學(xué)校理科教師； 美國(guó)大學(xué)理事會(huì)(College Board)大學(xué)先修課程認(rèn)證教師； 多年留學(xué)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，親身經(jīng)歷A-level和AP考試，獲取A*5分等優(yōu)異成績(jī)。對(duì)生物化學(xué)領(lǐng)域以及ACT的科學(xué)等教學(xué)有獨(dú)到的見(jiàn)解和方法，希望給學(xué)生帶來(lái)良好的課程體驗(yàn)以及對(duì)學(xué)科興趣愛(ài)好的良好拓展。以中英結(jié)合的方式，寓教于樂(lè)，對(duì)不同類型的考試進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)，幫助學(xué)生消除自學(xué)的煩惱，高效率獲取知識(shí)重點(diǎn)，從認(rèn)知邏輯出發(fā)深度學(xué)習(xí)知識(shí)背后的原理，再到往年真題演練及分析，綜合的幫助學(xué)生既學(xué)會(huì)做題，又發(fā)散性思考，舉一反三，從而真正從書(shū)本里獲得知識(shí)做知識(shí)的主人，從容面對(duì)考試。
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Kyle老師
標(biāo)化考試高級(jí)教師； 吉林外國(guó)語(yǔ)大學(xué)應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè)·碩士； 上海交通大學(xué)海洋工程專業(yè)·碩士； 國(guó)際教育行業(yè)教師； 超10年課程研發(fā)和教學(xué)管理管理經(jīng)驗(yàn)； 曾任多家語(yǔ)培機(jī)構(gòu)教學(xué)總監(jiān)多年。海外生活工作經(jīng)歷豐富，深諳國(guó)際教育各類考試與培優(yōu)形式。深厚的文理科融合教育背景，無(wú)壓力跨學(xué)科教學(xué)。有效幫助學(xué)生在國(guó)際學(xué)科課程學(xué)習(xí)上找到方法，高效應(yīng)對(duì)國(guó)際大考，指導(dǎo)各類考試高分學(xué)員無(wú)數(shù)。
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