芭徳美際學(xué)校中學(xué)部

辦學(xué)特色

28人制 精品小班

每個(gè)孩子都是重點(diǎn)

全息看見(jiàn)每個(gè)孩子，機(jī)會(huì)觸發(fā)成長(zhǎng)

精準(zhǔn)個(gè)輔每個(gè)孩子，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)促提升

細(xì)微聯(lián)結(jié)每個(gè)孩子，自信生長(zhǎng)儒雅

高分?jǐn)?shù)+高素養(yǎng)

首屆畢業(yè)生去向

復(fù)旦大學(xué)、暨南大學(xué)

四川大學(xué)、香港大學(xué)

重慶大學(xué)、電子科技大學(xué)

中國(guó)傳媒大學(xué)、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)

武漢科技大學(xué)、香港中文大學(xué)

......

顧問(wèn)團(tuán)+樹(shù)德系校長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)

領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)

引進(jìn)樹(shù)德基因，由兩位樹(shù)德系校長(zhǎng)領(lǐng)銜，匯集省市特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人等成綿師資天團(tuán)，共享成都牛校教育資源，骨干教師均來(lái)自樹(shù)德、石室、成外、實(shí)外、綿陽(yáng)等地學(xué)校。

博雅教師

博雅中國(guó)部(中學(xué))的領(lǐng)導(dǎo)及師資團(tuán)隊(duì)由“金花名 校”教師、省市特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人領(lǐng)銜，由資深中教、海歸教師、優(yōu)秀青年教師、985和211院校優(yōu)秀畢業(yè)生、跨界精英組成。平均教齡7年以上。骨干教師均來(lái)自四七九、成外、實(shí)外、嘉祥等成都老牌學(xué)校。

美際課程體系

以學(xué)科基礎(chǔ)課程為核心,以思辨閱讀、PBL學(xué)科拓展課程為驅(qū)動(dòng)，以個(gè)性選修課程與生涯規(guī)劃課程為支撐，不僅讓學(xué)生擁有高分?jǐn)?shù),更注重培養(yǎng)個(gè)性與特長(zhǎng)發(fā)展， 不止保護(hù)學(xué)生創(chuàng)造力,讓孩子擁有受益終身的學(xué)習(xí)能力。

學(xué)科基礎(chǔ)課程

國(guó)家基礎(chǔ)課程+校本課程，

著力夯實(shí)孩子全學(xué)科能力。

語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 英語(yǔ) 物理 化學(xué) 思想品德

歷史 地理 生物 體育 音樂(lè) 美術(shù) 游泳

信息技術(shù)  心理課程 書(shū)法 國(guó)學(xué)

閱讀思辨課程

以學(xué)科閱讀、主題閱讀、中外經(jīng)典閱讀、文學(xué)閱讀、外文閱讀為領(lǐng)班級(jí)閱讀、親子閱讀、自主閱讀、社區(qū)閱讀為方式,豐厚人文底蘊(yùn)。

學(xué)科閱讀

經(jīng)史子集閱讀

文學(xué)閱讀

科普閱讀

PBL學(xué)科拓展課程

主題課程,基于學(xué)科,跨學(xué)科自然融合,以PBL項(xiàng)目式探究為路在解決復(fù)雜問(wèn)題中連接生活,發(fā)現(xiàn)自然,認(rèn)識(shí)世界。

博雅商城財(cái)商課

美際農(nóng)場(chǎng)自然科學(xué)

博雅商城

美際思辨會(huì) 主題勞動(dòng)課

個(gè)性選修課程

設(shè)立小語(yǔ)種、文學(xué)、藝術(shù)、體育、科學(xué)、理工等選修課,實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性舒展。

禮儀風(fēng)度 國(guó)際理解 藝術(shù)審美 科學(xué)實(shí)驗(yàn)

體育運(yùn)動(dòng) 數(shù)學(xué)探秘 戲劇表演 自然筆記

生涯規(guī)劃課程

厘清學(xué)生的興趣、能力、價(jià)值觀，探索職業(yè)路徑與選擇,掌握職業(yè)規(guī)劃的技能和方法。

職業(yè)體驗(yàn)研學(xué)

高校研學(xué) 行走研學(xué)

博物館研學(xué)

國(guó)際研學(xué)

博雅培育

選擇美際7大理由

1精品小班 學(xué)生至上

師生比1:6.遠(yuǎn)超國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)1:12.5.點(diǎn)對(duì)點(diǎn)照顧每一個(gè)學(xué)生。

2分層教學(xué) 培優(yōu)輔差

不同學(xué)科開(kāi)展小組式、一對(duì)一、走廊文化、校長(zhǎng)小灶等多元學(xué)科培優(yōu)輔差方式，讓孩子能夠在最適合自己的課堂中去學(xué)習(xí)。

3一生一案 導(dǎo)師輔導(dǎo)

德育與教學(xué)雙線架構(gòu)學(xué)生檔案，師徒結(jié)對(duì)，雙師上線,兼顧學(xué)業(yè)與生活，每一位學(xué)生都有圍爐式個(gè)性化關(guān)注與守護(hù)。

4對(duì)標(biāo)樹(shù)德 知識(shí)四清

每堂課讓學(xué)生完成作業(yè),每天督促學(xué)生知識(shí)過(guò)關(guān)。

每周進(jìn)行檢測(cè)評(píng)價(jià)，每月調(diào)查知識(shí)質(zhì)量 。

查漏補(bǔ)缺,形成知識(shí)體系和能力。

5牛校選擇 多元升學(xué)

開(kāi)展生涯規(guī)劃課程、國(guó)內(nèi)外升學(xué)途徑，

校內(nèi)藝體培養(yǎng)、以適合升學(xué)規(guī)劃圓夢(mèng)學(xué)校。

6家校共育 公益講座

成立博雅家長(zhǎng)成長(zhǎng)研究院，不定期舉辦家長(zhǎng)沙龍，幫助家長(zhǎng)不斷成長(zhǎng),解決家庭教育難點(diǎn)開(kāi)展心理、親子關(guān)系、教育方式等系列公益講座。

7健康心理 專(zhuān)職導(dǎo)師

配置專(zhuān)職專(zhuān)業(yè)心理老師，定期心理輔導(dǎo),隨時(shí)保障學(xué)生身心健康。