長沙瑋希國際學校國際部擁有一支背景多元、充滿熱情的教師團隊，能為外籍學生營造一個理想的學習環(huán)境，讓他們不斷探索興趣、全面發(fā)展、實現(xiàn)自己的目標。在課堂上我們采用英語，運用探究式教學方法，目標是達到既注重國際視野，又對國際教育實現(xiàn)深層次的理解與領(lǐng)會。長沙瑋希國際學校作為一所IB學校，我們希望通過教育與培養(yǎng)，學生能積極探究、獨立思考、并對自己的學習負責。我校有嚴格的課程標準，能培養(yǎng)一批充滿自信、知識淵博的學生，他們將做好準備，在今后的學習、乃至未來的學習發(fā)展中取得成功。

【點擊咨詢長沙瑋希招生詳情】

　　課程體系

　　國際部小學階段采用的是國際文 憑組織(IBO)的小學項目課程(PYP)，其體系框架包括五大方面：知識、概念、技能、態(tài)度及行動，采用質(zhì)詢探究的教學方式來引導學生的學習，主要課程包括：

　　1、語言(包括英語和中文)

　　2、數(shù)學

　　3、跨學科探究主題(包括社會學及科學等)

　　4、藝術(shù)(舞蹈、戲劇、音樂、視覺藝術(shù)等)

　　5、PSPE(個性化教育、社交教育和體育等)

　　6、科學技術(shù)(現(xiàn)代信息與通信技術(shù)等)

　　中學課程是專為11歲-14歲的青少年設(shè)計的，旨在鼓勵學生們成為具有辯證思想的反思者。此課程強調(diào)對智力的開放和挑戰(zhàn)，鼓勵學生將傳統(tǒng)學科知識與現(xiàn)實世界進行溝通與應(yīng)用。在中學部，我們的學生將潛心鉆研七個學科組的課程，包括: 語文習得、語言文學、人文學科、科學、數(shù)學、藝術(shù)、體育與健康教育。

　　中學課程旨在通過對以下各方面的重點關(guān)注，來幫助學生在他們的團體中發(fā)展個人的理解力，自我意識和責任心:

　　1、教學和學習環(huán)境

　　2、概念理解

　　3、學習方法

　　4、社區(qū)服務(wù)

　　5、語言與身份

　　課程詳情

　　英語（第一語言）

　　劍橋國際初中英語課程能夠培養(yǎng)學生自信有效地進行交流的能力，以及愉快地理解和應(yīng)對眾多信息、媒體和文本的技能。它不僅適用于各種文化環(huán)境，而且能夠促進跨文化的理解，遵循該課程框架的學習者可以不斷開發(fā)自己的英語第一語言能力。

　　英語（第二語言）

　　該課程旨在培養(yǎng)學生的英語聽說讀寫技能。它由劍橋大學英語考評部聯(lián)合研發(fā)，以全球采用的能夠反映學習者英語水平的歐洲委員會歐洲共同語言參考標準(CEFR)為基礎(chǔ)。

　　數(shù)學

　　數(shù)學課程涵蓋六大內(nèi)容版塊：數(shù)字、代數(shù)、幾何、測量、數(shù)據(jù)處理和問題解決。前五個內(nèi)容版塊都以解決問題為支撐，為數(shù)學技能的應(yīng)用提供了方向。心理策略也是“數(shù)字”版塊的重要組成部分。數(shù)學課程側(cè)重于原理、模型、系統(tǒng)、功能和關(guān)系，便于學習者運用數(shù)學知識，實現(xiàn)對該學科的整體理解。

　　科學

　　科學課程涵蓋四個內(nèi)容版塊：科學探究、生物學、化學和物理?？茖W探究包括思考方案、評估證據(jù)、安排調(diào)查工作以及記錄和分析數(shù)據(jù)?？茖W探究為生物學、化學和物理學提供支撐，重點是培養(yǎng)學生對科學知識的信心和興趣。環(huán)境意識和某些科學史也是該課程的部分內(nèi)容。

　　劍橋全球視野

　　劍橋國際初中全球視野課程能夠培養(yǎng)學生的研究、分析、評估、反思、合作和溝通能力。它加強了英語(第一語言或第二語言)與數(shù)學和科學的聯(lián)系，同時納入了歷史和地理內(nèi)容。研究表明，學生越早開始培養(yǎng)和練習這些能力，它們對學習的作用就越大。