公眾號(hào)
電子科技大學(xué)非常重視發(fā)展國(guó)際交流與合作，不斷引進(jìn)國(guó)外專業(yè)的教學(xué)資源，與世界30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的200余所大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)保持著密切友好的聯(lián)系。
電子科技大學(xué)出國(guó)留學(xué)預(yù)備教育中心(以下簡(jiǎn)稱中心)是電子科技大學(xué)設(shè)立的專門從事出國(guó)留學(xué)預(yù)備教育、各類語言培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)，中心依托學(xué)校的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和辦學(xué)特色，拓展出國(guó)留學(xué)預(yù)備項(xiàng)目和校際間的交流合作，使更多的學(xué)子走出國(guó)門，以擴(kuò)大學(xué)校的國(guó)際度和影響力，推進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)國(guó)際化進(jìn)程。
中心擁有一大批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的中外籍教師，并已形成一套完整、科學(xué)和富有特色的課程體系，有嚴(yán)格的教學(xué)管理制度和經(jīng)驗(yàn)豐富的管理隊(duì)伍。10余年來，已經(jīng)培養(yǎng)和成功輸送了數(shù)千名學(xué)生到國(guó)外學(xué)府深造，形成了良好的口碑。
為推動(dòng)新時(shí)期我國(guó)教育對(duì)外開放相關(guān)政策的貫徹落實(shí)，探索國(guó)際教育合作機(jī)制，滿足家長(zhǎng)學(xué)生多樣化的求學(xué)需求，進(jìn)一步推進(jìn)電子科技大學(xué)教育國(guó)際化發(fā)展，我校整合教育資源，開設(shè)電子科技大學(xué)A Level國(guó)際課程項(xiàng)目，致力于培養(yǎng)具有國(guó)際視野、通曉國(guó)際規(guī)則、能夠參與國(guó)際事務(wù)和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的國(guó)際化人才。
電子科技大學(xué)A Level國(guó)際課程設(shè)于電子科技大學(xué)沙河校區(qū)，該課程隸屬于電子科技大學(xué)，享受電子科技大學(xué)一體化管理。
一、課程優(yōu)勢(shì)
1、“一體兩翼”的國(guó)際教育生態(tài)
電子科技大學(xué)A Level國(guó)際課程項(xiàng)目，與電子科技大學(xué)的科研力量與豐富社團(tuán)資源融為一體，以寬嚴(yán)并濟(jì)的管理模式和中西融合的文化土壤為兩翼，以“一體兩翼”的模式，促進(jìn)學(xué)生多維度、多層次成長(zhǎng)，構(gòu)建了一個(gè)具備自我演化能力、自我創(chuàng)新能力的國(guó)際教育生態(tài)，助力學(xué)生的留學(xué)之路。
2、課程優(yōu)勢(shì)
通過語言課程、基礎(chǔ)科學(xué)課程、自然科學(xué)課程、人文科學(xué)課程、社會(huì)科學(xué)課程等五大課程模塊的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分了解不同學(xué)科領(lǐng)域研究范式，探索未來學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展方向。同時(shí)，以“中亦優(yōu)、優(yōu)更優(yōu)”為培養(yǎng)目的，將合作教育、創(chuàng)新教育、創(chuàng)業(yè)教育、范疇教育、終身教育、多元智力教育等國(guó)際教育理念應(yīng)用于教學(xué)實(shí)施過程中，滿足學(xué)生個(gè)性化學(xué)術(shù)訴求的同時(shí)，發(fā)展學(xué)生的注意力、想象力、記憶力和思維能力，使學(xué)生能夠具備自主學(xué)習(xí)的能力，從而達(dá)到根本性改變自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的目的。
學(xué)術(shù)能力搭建體系：
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3、個(gè)性化、定制化的人才培養(yǎng)機(jī)制
通過生涯指導(dǎo)和一對(duì)一規(guī)劃，對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)和能力現(xiàn)狀進(jìn)行主客觀因素分析、總結(jié)和測(cè)定，幫助學(xué)生梳理明確的目標(biāo)與管理，運(yùn)用科學(xué)的方法、可行的措施，開發(fā)學(xué)生潛能，克服成長(zhǎng)困阻，避免留學(xué)陷阱，賦能學(xué)生未來發(fā)展“自驅(qū)力”。
二、師資團(tuán)隊(duì)
真學(xué)者：骨干教師主持或參與省部級(jí)課題
雙師制：以電子科技大學(xué)教授為授課教師與項(xiàng)目導(dǎo)師
高水平：教授、副教授占比20%，博士占比50%以上，碩士占比70%以上
國(guó)際化：師承來源廣泛，60%以上教師擁有海外學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷
三、氛圍與管理
·氛圍：高校直屬(學(xué)科、平臺(tái)、學(xué)生)
·管理/一體化管理：校園設(shè)施、國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、科研項(xiàng)目、國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)講座、社團(tuán)活動(dòng)、師資(高?？蒲?、授課師資,質(zhì)量高且穩(wěn)定)、國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)講座、競(jìng)賽、制度。
四、規(guī)劃支持
1、英國(guó)私立高中學(xué)校賦能：注冊(cè)英國(guó)百年私校學(xué)籍身份，獲導(dǎo)師推薦信、享英國(guó)本土規(guī)劃通道;
2、一次“世界高考”，三重支持
(1)海外留學(xué)：
·學(xué)生可多次參加A-Level考試，選擇較優(yōu)成績(jī)參加英、美、澳、加、日等全球高校錄取。
·按照電子科技大學(xué)與境外簽約學(xué)校，可升讀部分英澳大學(xué)。
·對(duì)接法國(guó)精英商學(xué)院、工程師學(xué)院。
(2)本校項(xiàng)目
可先入讀電子科技大學(xué)出國(guó)留學(xué)預(yù)備教育項(xiàng)目，包括2+X英美澳學(xué)校項(xiàng)目、1+3升讀英國(guó)學(xué)校、3+2多國(guó)留學(xué)本碩連讀項(xiàng)目等，獲國(guó)外學(xué)校，得到教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)可。
(3)自主招生
通過自主招生進(jìn)入985、211高校的中外合作辦學(xué)，獲國(guó)外學(xué)校，得到教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)可。
五、招生詳情【點(diǎn)擊咨詢招生】
開設(shè)課程：IGCSE、Pre-A、A Level
招生對(duì)象：初三年級(jí)、高一年級(jí)、高二年級(jí)學(xué)生
入學(xué)考試：筆試(英語、數(shù)學(xué))+面試
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